張嘉寧

“欲買桂花同載酒，終不似，少年游?！?/p>

高中，是青春歲月里最值得珍藏的部分，多年后回首時(shí)，依舊清晰如昨。

而若要找出高中生活關(guān)鍵詞，我想當(dāng)是敬畏與平衡。

七堇年在《被窩是青春的墳?zāi)埂分姓f：“要有樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，路遙馬亡?！边@便是對(duì)未來的一份敬畏。心存敬畏，是欲達(dá)時(shí)不放縱，失意時(shí)亦不消沉，溫和且堅(jiān)定，從容而執(zhí)著。我總會(huì)羨慕那些為了理想辛勤耕耘甚至忍辱負(fù)重的人。那種守得云開見明月的成就感，是任何快樂都無法比擬的。臺(tái)灣著名作家龍應(yīng)臺(tái)的高中是在海邊一個(gè)小漁村度過的，那個(gè)貧窮落后的地方遠(yuǎn)遠(yuǎn)支撐不起她如詩般的少女情懷，但她從不曾抱怨，而是對(duì)生活與夢(mèng)想懷有敬畏，默默付出，不斷前行。最終，她所有經(jīng)歷的苦難成就了她，亦成為她日后所向披靡，行走世間的勇氣所在。

心存敬畏，對(duì)夢(mèng)想如此，對(duì)生活亦然，且行且看，自有絢爛。

安意如言：“流浪在人間煙火里的我們，真正欠缺的不是經(jīng)歷，而是看待得失的智慧和取舍的勇決。人生，夢(mèng)如路長(zhǎng)，若不明白這一點(diǎn)，千山踏破亦只是畫地為牢。”很多人的高中生活充滿了矛盾，成與敗、得與失、學(xué)習(xí)和休息、理想與現(xiàn)實(shí)，這些都需要平衡。郭敬明在他的散文集《愿風(fēng)裁塵》中講述了自己在高中時(shí)代面對(duì)學(xué)業(yè)壓力與寫作愛好的沖突時(shí)做出權(quán)衡：他選擇了學(xué)業(yè)為重，為自己爭(zhēng)取一個(gè)更為廣闊的平臺(tái)。事實(shí)證明他是正確的，這種平衡比韓寒退學(xué)時(shí)的孤注一擲要智慧許多。

平衡自我，對(duì)當(dāng)下如此，對(duì)未來亦然，且行且待，天自安排。

愿風(fēng)裁取每一粒微塵，愿靈魂抵達(dá)記憶的盡頭，愿一切浩瀚歸于渺小，愿每身孤獨(dú)擁抱共鳴，愿歲月風(fēng)平，愿衣襟帶花。

最重要的，愿你我走出半生，歸來仍是少年。

心存敬畏，平衡自我。

【點(diǎn)評(píng)】文章之所以優(yōu)秀，原因有三：一是立意不俗?！熬次放c平衡”這兩個(gè)詞語放在一起，如果沒有一定的思維水準(zhǔn)是很難寫出好文章的，但作者卻以此為立意，顯得“鶴立雞群”，不同凡響;二是思路清晰。 “心存敬畏，對(duì)夢(mèng)想如此，對(duì)生活亦然，且行且看，自有絢爛”，“平衡自我，對(duì)當(dāng)下如此，對(duì)未來亦然，且行且待，天自安排”，這樣的句子在文中的安排，不僅給人一種建筑的美感，更重要的是有了清晰的思路;三是語言樸素。文章語言樸素，但樸素的語言卻蘊(yùn)含著作者豐富的情感，娓娓道來的話語間盡顯思維的智慧與睿智的表達(dá)。

考場(chǎng)得分：內(nèi)容18分+結(jié)構(gòu)18分+表達(dá)18分=54分