尋找種子的人

周沙莎

本期主角：鐘揚(yáng)

神奇咒語：要做自己感興趣的事情。

1 9 6 4年，鐘揚(yáng)出生于湖南邵陽，母親是一名中學(xué)化學(xué)老師。鐘揚(yáng)1 5歲考上中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的少年班，選擇的專業(yè)是無線電技術(shù)。1 9歲大學(xué)畢業(yè)，他卻被分配到了中科院武漢植物所工作。

工作后，他對植物學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。只要喜歡，沒有什么是學(xué)不好的。通過學(xué)習(xí)和研究，他決定在種質(zhì)資源領(lǐng)域展開研究。

什么是種質(zhì)資源？

它可以說是維系國家食物安全的重要保證，是全球未來科技較量的必爭之地，維系著全人類的命運(yùn)。

全球環(huán)境的變化和人類活動(dòng)的影響，以及未來可能出現(xiàn)的災(zāi)難，都可能讓某個(gè)重要物種永遠(yuǎn)消失。早在上世紀(jì)2 0年代，科學(xué)家們就著手建立種子庫。如今世界上最大的種子庫——挪威的全球種子庫里，儲(chǔ)存著來自全球的8 4萬份種子。假如人類遇到重大自然災(zāi)害，這些種子可以發(fā)揮巨大作用，幫助人類快速恢復(fù)受損的農(nóng)業(yè)，解決糧食問題。

青藏高原是國際生物多樣性的熱點(diǎn)地區(qū)，僅高等植物就有1 0 0 0多個(gè)特有種，到這樣的地方去收集種子有著特殊的意義。

鐘揚(yáng)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)在種質(zhì)資源的研究領(lǐng)域里，有超過5 0%的專業(yè)人員都聚集在北京和上海。2 0 0 1年，鐘揚(yáng)千里迢迢趕赴西藏，自掏腰包，從零開始，啟動(dòng)了尋覓種子的巨大工程。

西藏地區(qū)海拔高，含氧量低。很多人到了這里，都會(huì)出現(xiàn)頭痛、呼吸困難等高原反應(yīng)。鐘揚(yáng)身材胖，血壓高，剛到西藏時(shí)，高原反應(yīng)特別厲害。

采集種子的工作異常艱難。為避免遺傳間的雜交問題，每次采集種子的地點(diǎn)都必須相隔5 0千米。每次野外考察，鐘揚(yáng)都是天剛亮就出發(fā)，晚上八九點(diǎn)鐘才收工。為了把包里的空間節(jié)省下來裝野生植物采樣，他每天只帶兩個(gè)面包、一袋榨菜、一瓶礦泉水。他的隨身聽里裝著藏語聽力教材。他說：“沒人規(guī)定我們要學(xué)藏語，但是可以用藏語（和當(dāng)?shù)鼐用駥υ挘┦牵▽λ麄儯┍磉_(dá)尊重的最好方式?！?/p>

藏族同事給他起了個(gè)外號——“鐘大膽”。不管多危險(xiǎn)，多困難，只要對研究有幫助，他就一往無前。有時(shí)，他去的地方海拔高，嚴(yán)重缺氧，住的帳篷里煤油燈根本點(diǎn)不亮。到了冬季，這里非常冷，蓋上三床被子他都被凍得沒法睡覺。很多野生植物生長在荒原里。為了得到這些植物的種子，在荒原里迷路那是常有的事情。一次，他在荒原里轉(zhuǎn)悠了好久，找不到東西吃，幾近絕望，好不容易發(fā)現(xiàn)地上有蘿卜，拔出來就吃。

由于他的堅(jiān)持，全世界僅存于西藏的三萬多棵巨柏全部被登記在冊。他還通過研究找到可以在制香功能上替代巨柏的柏木，從根本上為珍稀巨柏筑起了保護(hù)屏障。

他找到一種特殊的“種子”——酸奶菌種的實(shí)物樣本。有了它，中國人就能培養(yǎng)出自己的酸奶菌種。

擬南芥實(shí)驗(yàn)價(jià)值高，是全球植物學(xué)界競爭的方向之一。在他的指導(dǎo)下，他的學(xué)生許敏和趙寧每周末坐公交外加爬山路，尋訪十年，終于找到一種全新的擬南芥生態(tài)型。

西藏地區(qū)的每一個(gè)特有物種，對國家乃至全人類而言都是無價(jià)之寶。鐘揚(yáng)在1 6年的時(shí)間里，艱苦跋涉近5 0萬千米，采集上千種植物的4 0 0 0多萬顆種子，徹底填補(bǔ)了世界種質(zhì)資源庫沒有中國西藏地區(qū)的種子的空白！

他采集的4 0 0 0多萬顆種子，可以存放1 0 0至4 0 0年不等，每一顆種子都可能在百年后為全人類帶來福祉和希望！他說：“生物學(xué)就是這樣的一門學(xué)科，我們所做的可能就是一天到晚采種子，眼前看不到任何經(jīng)濟(jì)效益，一輩子也不一定能看到它的用途。但是，它們一百年后可能就會(huì)不一樣，采集種子就是為了應(yīng)對全球變化?！?/p>

有人說：“如果一百年以后，這顆種子根本就沒有用了呢？”

“我更期待看到種子沒有用的那一天。這說明那種植物還在，那該多么美好！”鐘揚(yáng)說。

主持人語：

鐘揚(yáng)還有一個(gè)更遠(yuǎn)大的夢想——為祖國的每一個(gè)民族都培養(yǎng)一個(gè)植物學(xué)博士。

2 0 1 7年9月，他在出差途中遭遇車禍，不幸逝世。而就在車禍發(fā)生前的不久，他到西藏偏遠(yuǎn)的背崩鄉(xiāng)上鈔希望小學(xué)，為那里的學(xué)生做科普講座。他看到學(xué)校破敗的情況，當(dāng)即要捐出1 0萬塊錢，可校長卻拒絕了。

校長說：“比起錢，這里的孩子更需要的是像您這樣給他們帶來科學(xué)火種的人。鐘教授，您以后一定要常來呀！”

鐘揚(yáng)重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。向來一諾千金的他，這次永遠(yuǎn)失約了！

鐘揚(yáng)去世后，一些同事上門探望，才發(fā)現(xiàn)他的家簡單得甚至有些破舊——簡陋的家具，老式的電視機(jī)，而他常年穿的牛仔褲已經(jīng)破了洞。

那一刻，在場的所有人都震驚了！

他的妻子，同濟(jì)大學(xué)教授張曉艷，將他的車禍賠償金全部捐了出來，用于支持西部少數(shù)民族地區(qū)人才的培養(yǎng)。她說：“國家的教育事業(yè)是他一生的牽掛。這是他所希望看到的?！?/p>

·芝麻語錄·

在艱苦環(huán)境下生長起來的植物才有韌性，生長得慢卻剛直遒勁。在一個(gè)適宜生物生存與發(fā)展的良好環(huán)境中，不乏各種各樣的成功者，它們造就了生命的輝煌。然而，生命的高度絕不只是一種形式。一個(gè)物種要拓展其疆域而必須迎接惡劣環(huán)境挑戰(zhàn)的時(shí)候，總是需要一些先鋒者犧牲個(gè)體的優(yōu)勢，以換取整個(gè)群體乃至物種新的生存空間和發(fā)展機(jī)遇。換而言之，先鋒者為成功者奠定了基礎(chǔ)，它們在生命的高度上應(yīng)該是一致的。