花卷

一個(gè)普通的早上，我突然收到一個(gè)禮盒，匿名的送禮者，神秘的用意，抽絲剝繭，層層推理，引出一個(gè)個(gè)令人哭笑不得的猜測(cè)。

高一的一個(gè)早晨，我意外地收到了一件禮物，沒(méi)有署名。

如往常一樣，在上課鈴響的5分鐘前，我才慢悠悠地踏進(jìn)教室。環(huán)顧四周，同學(xué)們還如往常一樣，女生們聊著明星八卦，說(shuō)著昨晚“八點(diǎn)檔”的劇情，男生們則炫耀著自己的游戲操作，吐槽著“神坑”隊(duì)友。我困意未散地挪回座位，一邊從書(shū)包里拿出早讀要用的書(shū)本，一邊順手摸了摸抽屜里面。咦，有一個(gè)盒子。我小心翼翼地抽出來(lái)，居然是一個(gè)沒(méi)拆開(kāi)的禮盒。藍(lán)色斑點(diǎn)的包裝紙，配上淡黃色的絲帶，疑問(wèn)瞬間涌了上來(lái)：這是誰(shuí)送的？里面是什么東西？為什么要送我？

雖然困惑，但我還是選擇各個(gè)擊破。目前看來(lái)，第二個(gè)問(wèn)題最好解決，拆開(kāi)就是了。但我得小心，就在暗處進(jìn)行，手不可超過(guò)桌面，不能讓班里的那群“八卦精”看到。特別是我的死黨小虎，要是讓他知道了，定要在班里掀起什么波瀾。于是我低頭拆著包裝，不時(shí)抬頭環(huán)顧四周，我的神態(tài)表現(xiàn)得與班里正在抄作業(yè)的同學(xué)并無(wú)二致。也好，就讓抄作業(yè)的同學(xué)們給我打掩護(hù)吧。

剝開(kāi)包裝紙，它終于露出了真容——盒子上印著密密麻麻的字，而我只認(rèn)得產(chǎn)品展示圖上那個(gè)碩大的“Chocolate” 。

什么意思？是有人想讓我在考試的時(shí)候幫一把？雖然自己在班里學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，且不偏科，自封“九項(xiàng)全能”小王子。但其實(shí)全能的另一層含義就是“全不能”。找我?guī)兔?？?yīng)該不會(huì)有人這么想不開(kāi)吧！期中考試沒(méi)過(guò)去多久，期末考試又遙遙無(wú)期，找我?guī)兔Γ繎?yīng)該不是。

會(huì)不會(huì)是有人向我道歉？想我生性大大咧咧，經(jīng)常惹到了別人還不自知，一般都是我后知后覺(jué)地找別人道歉。是不是別人惹到我而我卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)？這種可能性極低，排除排除！那會(huì)是什么情況呢，難道是

表白？

想到這里，早讀的預(yù)備鈴響了，嚇得我一哆嗦，手一個(gè)沒(méi)拿穩(wěn)，盒子落在了地上，有幾顆包著錫紙的巧克力跑了出來(lái)。我趕忙撿起來(lái)，中間不忘抬頭觀察四周。還好，大家的注意力都被剛走進(jìn)門(mén)的英語(yǔ)老師吸引了，沒(méi)有人注意到我這里發(fā)生了什么。驚魂未定的我把盒子塞回抽屜，翻開(kāi)英語(yǔ)課本，預(yù)習(xí)下節(jié)課要講的閱讀短文?？擅鎸?duì)這密密麻麻的字母，我的心卻總是靜不下來(lái)，腦子里想的只有——究竟是誰(shuí)送給我的巧克力？

是雯雯嗎？她最近總約我去食堂，沒(méi)事就和我討論游戲，晚上，還在QQ上互傳家庭作業(yè)的答案，原來(lái)是對(duì)我有意思？難道我已經(jīng)粗心到這個(gè)地步？我以為我們是“哥們兒”?。「螞r，我已經(jīng)有喜歡的人了……她叫小葉，我覺(jué)得她是我們班最好看的女生，雖然雯雯并不認(rèn)同這點(diǎn)，但我就是喜歡。其實(shí)我們還是有緣分的，報(bào)了同一家數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，我和她家也住得很近，有時(shí)候還會(huì)順路一起回家。熱的時(shí)候，我就化身班里的義務(wù)接水員，每次我都順手把小葉的水杯也帶上，能為她接水讓我心里美滋滋的。悄悄說(shuō)一句，我還經(jīng)常趁晚自習(xí)的時(shí)候，偷偷給她的抽屜里塞零食……難道她明白了我對(duì)她的心意？這是對(duì)我的回應(yīng)？但如果是雯雯呢？雖然我把她當(dāng)哥們兒，但有時(shí)候也覺(jué)得她挺可愛(ài)……好難選??！為什么上天要如此為難我！

“嘿，你在想什么呢？”

突然，一個(gè)巴掌重重地落在了我的肩上，嚇得我差點(diǎn)從座位上蹦起來(lái)。一看是小虎，連忙嗔怪道：“你嚇?biāo)牢伊?，早讀課下了嗎？”

誰(shuí)料小虎笑了起來(lái)：“你這小子真的是在做夢(mèng)，早就下了，咦？你手里拿著什么？哇！巧克力，誰(shuí)送你的……”

“噓！”我連忙讓小虎閉嘴，這個(gè)小虎天生大嗓門(mén)，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)回頭看我倆了?！拔乙膊恢?，早上就在抽屜里的，你別到處亂說(shuō)??！”我做著最后的抵抗，誰(shuí)知小虎竟意外地沒(méi)有聲張，壓低聲音和我說(shuō)：“那你給我吃一顆，我就不說(shuō)?！?/p>

真的嗎？小虎十分反常地對(duì)八卦失去了興趣，這是良心發(fā)現(xiàn)還是緩兵之計(jì)？我會(huì)不會(huì)“賠了巧克力又折名”？我猶豫地給了他一顆。小虎慢慢把巧克力塞進(jìn)嘴里，我聽(tīng)見(jiàn)巧克力在唇齒和口水間融化、翻攪的聲音。漫長(zhǎng)的十幾秒過(guò)去，小虎悠悠地說(shuō)了句：“還是我的那份巧克力好吃啊?！?/p>

什么情況？難道小虎也收到了巧克力？看著呆若木雞的我，小虎不慌不忙地抽出巧克力盒子的夾層，一張紙條落在眼前。

我打開(kāi)那張紙條，看到了班主任熟悉的字跡，不覺(jué)微笑已掛在臉上：

李同學(xué)，下學(xué)期開(kāi)始，你就要去文科班報(bào)到了。

到了新的班級(jí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不可再像現(xiàn)在這般馬馬虎虎！

這是老師們的禮物，送給即將踏上新征程的同學(xué)們，快嘗嘗！

希望你沒(méi)事就回16班看看，有什么困惑可從來(lái)辦公室找我。

記住，16班永遠(yuǎn)是你的家！

——總是和你過(guò)個(gè)去的趙老師