○初心

不知從何時(shí)開始，上高二的小旭迷上了制作無人機(jī)，圖書館借閱專業(yè)書籍，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教學(xué)視頻，購買制作無人機(jī)的材料……自己動(dòng)手制作無人機(jī)占據(jù)了小旭大量的學(xué)習(xí)時(shí)間。這對(duì)于小旭的父母來說卻是一個(gè)噩耗，從最初的謾罵“造這個(gè)能保送你上大學(xué)嗎？”，到最后沒收了小旭的一切“作案”工具，甚至還限制了小旭的零花錢。雖然小旭放學(xué)后回家乖乖地坐在書桌前看書，但腦子還總想著他的無人機(jī)。

隨著年紀(jì)的增長，人生閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，無論在思維方式還是言談舉止上每個(gè)人都會(huì)有所改變、成熟?；叵朐?jīng)年少的自己，不也有過很多在如今看起來特幼稚的想法和行為。其實(shí)這些都是成長必經(jīng)的過程，應(yīng)當(dāng)給予孩子正確的引導(dǎo)。

☆莫禁錮孩子興趣愛好

現(xiàn)如今，學(xué)習(xí)考試競爭壓力大，尤其是進(jìn)入中學(xué)以后，家長們都希望孩子將所有精力放在學(xué)業(yè)上。

中學(xué)階段的確應(yīng)當(dāng)以學(xué)業(yè)為重，不過像小旭父母那樣以簡單阻止和禁錮的方式直接扼殺孩子的興趣愛好也是不正確的。有時(shí)在成人的眼中可能是一件很幼稚或不務(wù)正業(yè)的事情，而在孩子的眼中卻是一件很神圣的事情。興趣愛好雖不能直接轉(zhuǎn)化成家長期待的學(xué)習(xí)成績，但從另一方面來看，良好的興趣愛好未必不能間接影響孩子的人生。

在這個(gè)浮躁的社會(huì)，還能靜下心來認(rèn)真琢磨一件有意義的事情，也是十分難能可貴的。家長應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)合理的引導(dǎo)，比如小旭喜歡制作無人機(jī)，家長一方面不妨幫助他一起完成，既能節(jié)約孩子的時(shí)間和精力，還能和孩子多交流溝通，減少隔閡矛盾；另一方面對(duì)小旭進(jìn)行潛移默化的引導(dǎo)，當(dāng)前不可因?yàn)橹谱鳠o人機(jī)而耽誤學(xué)習(xí)，否則會(huì)因小失大。要努力學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)高考，這樣才有更好的機(jī)會(huì)選擇與興趣愛好相關(guān)的專業(yè)深造。

☆莫打擊孩子小小夢想

“你以后長大了，想干什么呀”，相信這是每個(gè)大人都喜歡問孩子的問題。孩子們的回答也往往是五花八門、千奇百怪：科學(xué)家、宇航員、動(dòng)物飼養(yǎng)員、保安、司機(jī)、廚師……

每個(gè)孩子或大或小，都有一個(gè)小小的夢想，由于思想天真單純，很可能這些夢想是不現(xiàn)實(shí)的，僅僅是從自己的喜好和簡單認(rèn)知出發(fā)，并沒有摻雜著任何功利成分。想成為動(dòng)物飼養(yǎng)員，或許只因?yàn)橄矚g小動(dòng)物，想天天和小動(dòng)物玩；想當(dāng)一名司機(jī)，是覺得駕駛著車子可以隨便開去哪，這樣可以去外面玩了；成為一名保安，也只是覺得幼兒園的保安很威風(fēng)……而很多家長，一聽到孩子說出的理想和自己的預(yù)期相差甚遠(yuǎn)時(shí)，難免會(huì)失望地說出孩子沒出息的玩笑話，更甚者還會(huì)諷刺、打壓孩子的夢想。

孩子的內(nèi)心很脆弱，也很敏感，忽略孩子的聲音，不經(jīng)意間的玩笑話，都可能無形中給孩子幼小的心靈造成傷害。職業(yè)不分高低貴賤，夢想不分崇高和卑微，只要付出真誠與努力，都能活出自己的價(jià)值。孩子想當(dāng)動(dòng)物飼養(yǎng)員，不妨借機(jī)培育孩子的愛心和耐心等品質(zhì)；孩子想成為一名保安，不妨教導(dǎo)孩子要鍛煉身體和勇敢、樂于助人的品德……大人應(yīng)給予認(rèn)可和鼓勵(lì)，給孩子足夠的尊重，允許孩子小小的夢想自由飛翔。

☆莫過分要求孩子言行

說話和做事懂得迎合大人期待的孩子固然惹人喜歡，但面對(duì)一些在大人看來幼稚的話語或處事方式，家長們也先別急著嘲笑和批評(píng)孩子。成長一般都會(huì)經(jīng)歷由直觀、形象的思維階段發(fā)展為抽象及邏輯思維。以大人的眼光去看待孩子，有點(diǎn)過于嚴(yán)苛。打斷孩子的思維并嘲笑指責(zé)孩子，這樣只會(huì)阻礙孩子的思維發(fā)展。

只要孩子的各方面發(fā)展符合孩子的年齡即可，沒必要過分羨慕人家孩子和要求自己孩子的言行。