園林俊秀

冬日，室外清冷蕭寂，我買來(lái)一盆綠蘿放在室內(nèi)，只盼著這綠意給生活帶來(lái)更多生機(jī)。然而我總覺(jué)得這綠意只可見(jiàn)而不可品，無(wú)法滲透到心坎里，頗為遺憾。我左思右想，腦海里閃現(xiàn)出炎熱夏日的一道佳肴——拍黃瓜，頓時(shí)手舞足蹈，心向往之。

我平時(shí)很少下廚，一方面是忙于學(xué)業(yè)，一方面是因?yàn)橛形豢胺Q廚房“霸主”的母親。每次在做這道“有聲”的菜時(shí)，母親總是先把洗好的黃瓜放在砧板上，再用菜刀狠拍黃瓜，菜刀上下?lián)]舞，與砧板撞擊發(fā)出很大的響聲。一會(huì)兒，黃瓜的“五臟六腑”便癱軟下來(lái)，那露出來(lái)的晶瑩剔透的黃瓜籽，仿佛妙齡少女初露的芳心，那般柔軟、溫潤(rùn)、美好。稍后，母親將拍好的黃瓜切成段放入盆中，用鹽腌漬。將水分過(guò)濾之后，把拍碎的蒜撒入黃瓜中，然后充分?jǐn)嚢瑁S瓜的清香溢滿廚房。

在學(xué)校的公共廚房里，我開(kāi)始嘗試去做這道看起來(lái)、想起來(lái)、做起來(lái)都似乎十分簡(jiǎn)單的菜。奈何學(xué)校里的塑料砧板太小，只有家里木砧板的十分之一，拍起黃瓜來(lái)總覺(jué)得砧板難以承受其重，而拍黃瓜的聲響似乎也與周遭的學(xué)院氣息不甚和諧。我靈光一閃，何不將黃瓜簡(jiǎn)單地切成一塊塊即可？于是三下五除二，我便快速地做好了這一道在我心中充盈著綠意的“切黃瓜”。

切出來(lái)的黃瓜仿佛與鹽水、蒜香格格不入，全然沒(méi)有鹽水和蒜香浸入黃瓜細(xì)胞內(nèi)的滋味。坐在飯桌前的我，品嘗這并不入味的“切黃瓜”，愈發(fā)后悔：“若我能夠狠下心來(lái)拍碎黃瓜，現(xiàn)在品嘗的應(yīng)該就是沁入心脾的清香，而不是這一截截好似‘板著一張臉的黃瓜了。”

這道未經(jīng)拍打而味道全無(wú)的菜，讓我想起了同班的雅雯。雅雯是一個(gè)文靜、努力且成績(jī)優(yōu)秀的姑娘，連說(shuō)話的聲音都很溫柔、甜美，平日與人相處時(shí)也很有禮貌。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，雅雯安靜的外表下有顆敏感、柔弱的心。找工作前夕，別人在實(shí)習(xí)時(shí)都是想方設(shè)法做得久一點(diǎn)，以便能爭(zhēng)取到留在實(shí)習(xí)公司工作的機(jī)會(huì)。然而雅雯卻總是在換實(shí)習(xí)公司，在每一家實(shí)習(xí)公司待的時(shí)間都不會(huì)超過(guò)一個(gè)月。那天，看到她情緒消沉，我小心翼翼地嘗試去安慰她，沒(méi)想到她“哇”的一聲哭了出來(lái)，眼淚就像決堤的洪水。一番詢問(wèn)之后我才知道，每當(dāng)上司指出她的錯(cuò)誤或者偶爾嚴(yán)厲地批評(píng)她時(shí)，她都覺(jué)得難以忍受，開(kāi)始懷疑自己的能力，開(kāi)始顧忌同事的眼光?！皬男〉酱螅野謰尪紱](méi)有對(duì)我說(shuō)過(guò)語(yǔ)氣很重的話！老師們也都很喜歡我，從不批評(píng)我。領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)在我看來(lái)就像尖銳的針一樣扎在我心里，很難受！”雅雯這顆嬌嫩的心，像極了那些晶瑩剔透的黃瓜籽?。?/p>

拍打到底給黃瓜帶來(lái)了什么？為什么拍出來(lái)的黃瓜就比切出來(lái)的黃瓜更好吃呢？切出來(lái)的黃瓜，于它自身、于砧板甚至于做菜的人來(lái)說(shuō)，都是一種解脫：黃瓜免遭“肝腦涂地”，砧板免受“千錘萬(wàn)鑿”，做菜的人可以更加優(yōu)雅從容?？墒遣唤?jīng)拍打，這晶瑩的黃瓜籽就永遠(yuǎn)都只是黃瓜的裝飾品，死氣沉沉地被禁錮在黃瓜的身體內(nèi)，觸不到空氣，看不到陽(yáng)光。正是這拍打才讓黃瓜能如此美味。其實(shí)人也一樣，用自己的內(nèi)心去體驗(yàn)外界的酸甜苦辣，歷練出來(lái)的是一顆經(jīng)受得起打擊、承受得住厚重的內(nèi)心，這樣的內(nèi)心才容得下許多的風(fēng)景，才更加飽滿，更有張力??！