●本報駐臺北特約記者　蕭師言 ●本報記者 郭孝偉

臺教育部”課程審議大會從11日起連續(xù)三天審議社會領(lǐng)域新課程大綱，其中歷史課大綱中將中國史并入東亞史，被普遍質(zhì)疑是“去中國化”的“臺獨(dú)”課綱，引發(fā)了臺灣社會激烈的爭議和質(zhì)疑。臺灣文化大學(xué)史學(xué)系教授王仲孚怒斥這樣的歷史課綱“實(shí)在荒唐”，“這是‘臺灣國的課綱嗎？”蔡英文上臺以來，各種“文化臺獨(dú)”動作變本加厲。島內(nèi)許多學(xué)者和媒體憂心忡忡，臺當(dāng)局執(zhí)意推動“去中國化”的歷史教育，會嚴(yán)重扭曲誤導(dǎo)臺灣下一代的歷史文化認(rèn)知，也是在刨掉兩岸關(guān)系的根，讓兩岸關(guān)系充滿危險。

“這是‘臺灣國的課綱嗎”

臺“教育部”從11日開始審議小學(xué)、初中、高中的社會領(lǐng)域課程大綱，連續(xù)3天舉行7場次審議會，力拼8月底前完成審議。其中歷史課綱以主題取代朝代編年史、用東亞史脈絡(luò)取代中國史，引發(fā)了島內(nèi)激烈爭議。

據(jù)島內(nèi)媒體報道，審議中的中學(xué)歷史新課綱將不再分為臺灣史、中國史及世界史，而是分成臺灣史、東亞史及世界史三個部分。有關(guān)中國歷史部分的內(nèi)容被大大縮減，且不獨(dú)立成冊，也不使用朝代編年史的敘述方式，而是被肢解，以主題的方式并入東亞史中，內(nèi)容著重“中國與東亞的歷史交會”等。

據(jù)報道，臺灣新的歷史課綱非常奇怪，先秦夏商周，包括漢代都“空空的”，尤其是先秦學(xué)術(shù)思想，像是周朝的封建與宗法，還有儒道墨法、陰陽家、孔子等都是中國文化非常重要的內(nèi)容，連日韓的歷史教科書都有，臺灣現(xiàn)在還每年遙祭黃帝陵，島內(nèi)民間祭神農(nóng)的廟也有100多座，但新歷史課綱中竟然全都沒有介紹這些。此外，對于中國明清歷史，新歷史課綱卻主要講明清的移民史，一下子就講兩章，但明清移民有那么重要嗎？

臺灣“中時電子報”稱，在審議新課綱時，有“課審委員”提案，將初中“臺灣史”學(xué)習(xí)時數(shù)由1/3提高到至少占1/2以上，引發(fā)高度爭議。臺灣文化大學(xué)史學(xué)系教授王仲孚稱：“從教育角度看，這樣的歷史課綱實(shí)在很荒唐！”新課綱把中國史融入東亞史中，又不以中國史為主體，將使中國史更加虛無縹緲。他憂心臺灣下一代會變成“沒有中國史觀”，質(zhì)疑這樣的歷史課綱，只是為了“去中國化”。

歷史新課綱“中國史”變“東亞史”，在島內(nèi)網(wǎng)絡(luò)論壇上也引起激烈討論。臺灣網(wǎng)友紛紛留言：“把自己的歷史都忘了，等于自殺！”“看來未來會有很多傻瓜高薪實(shí)習(xí)生！”“可憐的臺灣小孩，以后將完全沒有歷史觀！”

臺灣中學(xué)教育將無“中國史”

島內(nèi)現(xiàn)行歷史課綱于2012年實(shí)施，分為臺灣史、中國史和世界史。2014年臺教育部門曾對課綱進(jìn)行微調(diào)，把“日本統(tǒng)治時期”改為“日本殖民統(tǒng)治時期”，“慰安婦”前加上“被強(qiáng)迫”等，但綠營煽動部分學(xué)生抗議，2015年夏天爆發(fā)“反課綱運(yùn)動”，部分學(xué)生攻入“教育部”。事后，臺“教育部”將其中17處爭議沿用舊課綱的字眼，如“慰安婦”前不加“被強(qiáng)迫”，“光復(fù)臺灣”改為“接收臺灣”。蔡英文上臺后，第一件事就是任用“臺獨(dú)基本教義派”人士擔(dān)任教育部門負(fù)責(zé)人，并立刻廢除馬英九任內(nèi)后期推動的歷史“課綱微調(diào)”。

臺灣一位媒體人12日接受《環(huán)球時報》記者采訪時稱，臺灣義務(wù)教育非常重視歷史，小學(xué)四年級就正式學(xué)到有關(guān)歷史的知識，不過是附屬在“社會課”課程當(dāng)中。從初中開始每一年級都有歷史課，歷史課一直要上到大學(xué)一年級的“通識課程”為止。臺灣初中和高中歷史課都包括臺灣史、中國史和世界史，只不過初中歷史較簡略，高中歷史更詳細(xì)。

實(shí)際上，島內(nèi)“臺獨(dú)”勢力一直企圖借篡改歷史教育來培養(yǎng)所謂“天然獨(dú)”。臺灣綠營媒體《自由時報》曾公開把新課綱稱為要將原本“以漢人為主軸的史觀”，改為“把重點(diǎn)放在臺灣最近五百年脈絡(luò)”，并要構(gòu)建“以臺灣為主體的下一代史觀”。

這次臺“教育部”審議新歷史課綱，被島內(nèi)外廣泛認(rèn)為是從李登輝時期開始，島內(nèi)“臺獨(dú)”勢力一直推動“亡臺灣民眾心目中的中國史觀”行動的最后一步。李登輝時期把中國元素從歷史課綱中逐漸抽離，陳水扁時期則首次將臺灣史脫離中國史范疇，把臺灣史與中國史并列。這次歷史新課綱若通過，臺灣中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史時，將不再有“中國歷史”，也不再有“我是中國歷史的一部分”的感受。

臺灣《聯(lián)合報》“重磅快評”批評稱，臺灣如今的悲哀在于，以為掩住自己的耳朵，遮蔽眼睛，世界就可以停止轉(zhuǎn)動，甚至照著自己意念轉(zhuǎn)，當(dāng)中國愈來愈強(qiáng)大，臺灣卻在趕編一份“沒有中國”的歷史課綱，“這不只是令人掩卷長嘆，恐怕得掩卷哭泣了，哭的是我們的下一代，在新的世界秩序里，將完全沒有他們的位置”。

島內(nèi)憂兩岸關(guān)系將陷危機(jī)

對于蔡英文當(dāng)局這種“文化臺獨(dú)”的歷史洗腦做法，臺大政治系教授張亞中表示，此事將為兩岸關(guān)系帶來非常嚴(yán)重的后果。民進(jìn)黨采取兩手策略，政治上表述雖用“維持現(xiàn)狀”，但實(shí)際上蔡當(dāng)局一言一行都是搞“一中一臺”，兩岸關(guān)系已無轉(zhuǎn)圜余地。

島內(nèi)著名政治評論員黃智賢稱：“原本把中國史當(dāng)成外國史來講述，已荒謬離譜至極。新課綱將更進(jìn)一步，中國史徹底‘被消失，臺灣人不但將視中國為外國，為敵國，而且對中國歷史的基本知識，將完全陷入無知的黑暗中。”黃智賢認(rèn)為，在這種“臺獨(dú)”教育下，未來兩岸關(guān)系令人憂心。她說，在“臺獨(dú)”氛圍和選舉的民粹制約下，臺灣這樣做的最大悲劇是將使“和平統(tǒng)一”希望渺茫。她稱：“和平統(tǒng)一是中華民族的大幸事，但如果錯過了和平統(tǒng)一的時機(jī)，可能剩下的只會是戰(zhàn)火下或是兵臨城下的統(tǒng)一，那將多么可惜?！?/p>

臺灣《旺報》稱，臺灣這次歷史新課綱審議是民進(jìn)黨“文化臺獨(dú)”的一場“關(guān)鍵性戰(zhàn)役”，若課綱通過，將對兩岸關(guān)系產(chǎn)生極大危害。報道稱，民進(jìn)黨把歷史按政治需要進(jìn)行篡改，中華文化在臺灣的傳承中斷，“這是民進(jìn)黨出于‘臺獨(dú)理念的政治企圖”。臺當(dāng)局做出這樣的安排，目的是“希望教育出新一代不懂中華文化與中國歷史的年輕人，破壞兩岸關(guān)系發(fā)展，危害臺灣青年”。▲