習(xí)近平總書記指出，干部成長(zhǎng)是有規(guī)律的，年輕干部從參加工作到走向成熟，需要經(jīng)過必要的臺(tái)階、遞進(jìn)式的歷練和培養(yǎng)。年輕同志擔(dān)任一定領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后，在實(shí)際工作中面臨著各種各樣的關(guān)系。正確處理好這些關(guān)系，是歷練成長(zhǎng)的必修課。

說與做的關(guān)系。處理好說與做的關(guān)系，必須正確處理好“說什么，不說什么；什么時(shí)候說，什么時(shí)候不說”和“做什么，不做什么；什么時(shí)候做，什么時(shí)候不做”的關(guān)系，做到少說多做，切實(shí)把握好說與做的度。

大事與小事的關(guān)系。一是抓大放小。年輕領(lǐng)導(dǎo)干部一定要樹立遠(yuǎn)大志向，在大事上頭腦清醒。善于抓大事，抓影響全局的事情，通過干大事樹立大形象；對(duì)于無關(guān)大局的小事，可以放手讓下屬去做，以此鍛煉下屬。二是重視小事。抓好為民謀利的“小事”，必須要像抓“大事”那樣傾心盡力。三是大小并舉。既能干大事，又愿干小事，通過干大事帶動(dòng)干小事，通過干小事促進(jìn)干大事。

高標(biāo)準(zhǔn)與低標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系。年輕領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定理想信念，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園。工作中要精益求精，樹立質(zhì)量意識(shí)。生活待遇方面則應(yīng)眼睛向下，要在精神狀態(tài)上比高低，把心思和精力集中到工作上才是年輕領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的姿態(tài)。

寬與嚴(yán)的關(guān)系。一是對(duì)自己要嚴(yán)格要求。年輕領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，樹立和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。二是在處理與他人的關(guān)系時(shí)要寬宏大量。三是對(duì)下屬要寬嚴(yán)適度。既要懂得“寬是害，嚴(yán)是愛”，敢于管理，嚴(yán)于管理；又要給下屬改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，正確處理好嚴(yán)明紀(jì)律和調(diào)動(dòng)積極性的關(guān)系。

為人誠(chéng)實(shí)與講求方法的關(guān)系。年輕干部在誠(chéng)實(shí)為人的前提下，待人接物、處理事情要采用妥善的方法方式，特別是在說話方面要講究藝術(shù)。懂得靈活、變通、迂回，才能取得理想的辦事效果。

熱處理與冷處理的關(guān)系。一般地講，重要的時(shí)效性強(qiáng)的工作要熱處理，馬上完成；次要的事可以先放一放，待時(shí)間充裕時(shí)完成。對(duì)看準(zhǔn)了的事應(yīng)當(dāng)熱處理，雷厲風(fēng)行，特事特辦；對(duì)于一時(shí)拿不準(zhǔn)的事情、看不清的問題則應(yīng)采取冷處理的方式，認(rèn)真調(diào)查研究，摸準(zhǔn)情況，待條件成熟時(shí)再行處理，就可能取得更好的效果。

批評(píng)與表揚(yáng)的關(guān)系。批評(píng)與表揚(yáng)是工作中常用的兩種方法，對(duì)好人好事及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)消極現(xiàn)象則嚴(yán)厲批評(píng)，均能收到良好教育效果。年輕領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)把握好兩種情況：一是正確對(duì)待別人對(duì)自己的批評(píng)與表揚(yáng)；二是批評(píng)與表揚(yáng)別人。一方面，要善于及時(shí)表揚(yáng)取得成績(jī)和進(jìn)步的下屬，激發(fā)其工作動(dòng)力。另一方面，批評(píng)與表揚(yáng)均應(yīng)把握分寸，確定一個(gè)合理的度。

工作時(shí)間與業(yè)余時(shí)間的關(guān)系。年輕同志在工作時(shí)間必須集中精力，努力干好本職工作，切實(shí)樹立起牢固的“效率意識(shí)”，同時(shí)業(yè)余時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來講，學(xué)習(xí)就是工作，學(xué)習(xí)就是解決問題，學(xué)習(xí)是政治責(zé)任、是生活態(tài)度、是精神追求。

原則性與靈活性的關(guān)系。延安時(shí)期，毛澤東提出要學(xué)會(huì)兩種本領(lǐng)，一種是松樹的本領(lǐng)，一種是柳樹的本領(lǐng)。他說：松樹冬夏常青，不怕刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒之中也能巍然屹立，松樹有原則性；柳樹插到哪里都能活，柳樹有靈活性。共產(chǎn)黨員應(yīng)該有松樹的原則性和柳樹的靈活性，二者缺一不可。年輕領(lǐng)導(dǎo)干部要從“松柳之喻”中，切實(shí)感悟原則性與靈活性的關(guān)系。在實(shí)際工作中既堅(jiān)持原則，又有靈活性，并將兩者有機(jī)結(jié)合。

民主與集中的關(guān)系。一是“一把手”決策要發(fā)揚(yáng)民主。果斷決策的過程中必須群策群力，才能形成正確的決策。二是班子成員要主動(dòng)為“一把手”當(dāng)好參謀和助手，積極建言獻(xiàn)策。三是堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合。重大問題必須集體研究討論決定，要明確分工，建立責(zé)任制。四是加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)。懂團(tuán)結(jié)是真聰明，會(huì)團(tuán)結(jié)是真本領(lǐng)；團(tuán)結(jié)出凝聚力、戰(zhàn)斗力和新的生產(chǎn)力。

作者簡(jiǎn)介：武占強(qiáng)，河北省張家口市懷安縣委書記。

摘自《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》