王開芝

小朋友最喜歡做游戲了，如果讓你把自己最喜歡的游戲介紹給其他小朋友，你能做到嗎？介紹時(shí)要把游戲的名稱、規(guī)則、玩法講明白，如果能邊做游戲邊介紹，那其他小朋友學(xué)起來就更容易了。

課間活動(dòng)時(shí)，班長(zhǎng)李萌帶領(lǐng)大家玩兒起了“撈魚兒”游戲，有趣的游戲把二班的王華和陸露也吸引過來了。

李萌：來，和我們一起做游戲吧！

王華、陸露：可是……可是我們不會(huì)玩兒。

李萌：沒關(guān)系，我教你們。先選兩個(gè)高個(gè)子同學(xué)當(dāng)“漁夫”，一個(gè)是“熱帶魚漁夫”，另一個(gè)是“金魚漁夫”。講一下，這兩個(gè)“漁夫”必須秘密地分好角色。也就是說，誰是“熱帶魚漁夫”，誰是“金魚漁夫”，只有他們自己知道。兩個(gè)“漁夫”把雙手拉在一起，高高舉起，搭成一個(gè)“橋洞”。聽明白了嗎？

王華、陸露：明白了。

李萌：你倆一邊聽我講，一邊看大家玩兒一遍，好嗎？

王華、陸露：好的。

李萌：接下來，游戲開始了。大家一齊唱！

同學(xué)們：一網(wǎng)不撈魚兒，兩網(wǎng)不撈魚兒，三網(wǎng)就撈小尾巴、小尾巴魚兒。

李萌：扮演“小魚兒”的小朋友按順序一個(gè)接一個(gè)鉆過“漁夫”搭的“橋洞”。當(dāng)歌聲一停，“漁夫”雙手落下，正在“橋洞”內(nèi)的“小魚兒”就被網(wǎng)住了。被網(wǎng)住的“小魚兒”站在一旁等待。直到所有的“小魚兒”都被網(wǎng)住。

“漁夫”：誰愿意當(dāng)金魚，誰愿意當(dāng)熱帶魚？

李萌：這樣“小魚兒”就被分成了兩排。此時(shí)“漁夫”會(huì)公布誰是“熱帶魚漁夫”，誰是“金魚漁夫”，哪個(gè)“漁夫”網(wǎng)到的“小魚兒”多，哪一組就勝利了。

“金魚漁夫”朱逸軒那組人多，“金魚漁夫”勝利了。你們會(huì)玩兒了嗎？

王華、陸露：嗯，會(huì)了。

李萌小朋友介紹游戲規(guī)則清楚明白，小朋友，你會(huì)玩兒了嗎？