北京市東城區(qū)府學(xué)胡同小學(xué) 李鴻捷

上課前，我剛走進(jìn)教室就感覺空氣里充滿了“火藥味”，原來(lái)隊(duì)員小楊這個(gè)“小地雷”又炸了。只見他攥著拳頭和中隊(duì)長(zhǎng)小邢四目相對(duì)，大喊：“你再寫一遍試試！”我立刻走上前說(shuō)道：“小楊，放下拳頭，有話好好說(shuō)?！睘榱司徍途o張的氣氛，我讓他倆回到座位上，先認(rèn)真地上課。

下課后，我把小楊和小邢叫到辦公室，詳細(xì)了解事情發(fā)生的緣由。

小邢說(shuō)：“小楊上課時(shí)總是隨便說(shuō)話，我把他的名字記在了黑板上，他不服氣，就找我理論?！毙钌鷼獾卣f(shuō)：“這點(diǎn)兒事至于記在黑板上嗎？”小邢解釋道：“這樣你以后上課時(shí)就不會(huì)隨便說(shuō)話了，其他同學(xué)也不會(huì)在課上隨便說(shuō)話?！甭牶螅顒?dòng)了動(dòng)嘴卻沒出聲。

于是，我肯定了小邢為營(yíng)造安靜的課堂氛圍負(fù)責(zé)任的行為，并讓他先回教室上自習(xí)。接著對(duì)小楊說(shuō)：“孩子，你想想上課前做的事，對(duì)嗎？”小楊紅著臉說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了！”見小楊態(tài)度誠(chéng)懇，我又說(shuō)：“知錯(cuò)就改是個(gè)好孩子。你是不是應(yīng)該和小邢道個(gè)歉？”小楊說(shuō)：“老師，我想好了，我要給小邢寫一封道歉信。”我贊同他的做法，還想為小楊創(chuàng)造一個(gè)向小邢當(dāng)面道歉的機(jī)會(huì)。

于是，我和中隊(duì)委們商量后，決定召開一次中隊(duì)會(huì)。

中隊(duì)會(huì)上，小楊走上講臺(tái)，大聲朗讀了親筆寫下的道歉信。他深刻檢討了自己的言行，對(duì)小邢表示深深地歉意，并表示自己會(huì)改正錯(cuò)誤。

隨后，他快步走到小邢面前，說(shuō)：“對(duì)不起，你能原諒我嗎？”

小邢大方地伸出了雙臂，倆人緊緊地抱在一起。

此時(shí)，教室里響起熱烈的掌聲……

從此，小楊上課時(shí)不再隨便說(shuō)話，全神貫注地聽老師講課。平時(shí)，他還主動(dòng)地清理教室里的垃圾、隨手關(guān)燈，為大家服務(wù)，越來(lái)越熱愛中隊(duì)集體……

此事讓我深受啟發(fā)：作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，我們應(yīng)接納隊(duì)員的一切，用寬容的心對(duì)待他們，鼓勵(lì)他們改正錯(cuò)誤，不斷進(jìn)步，引導(dǎo)他們?cè)诤椭C的中隊(duì)集體里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。