高翔宇 奚偉

有一座山 / 在天的那邊/沉默多年

有一條河 / 在山的那邊/自由穿行

有一群孩子 / 在群山河流之間遙望

那是我們遠方的朋友……

安徽是流動人口大省，不少家庭中，爸爸媽媽外出務工，留守兒童成為一個孤獨的群體。

2017年5月，安徽省政府摸底調(diào)查，共摸查出112萬名留守兒童，數(shù)字驚人！

《少年博覽》能為貧困地區(qū)做點什么？《少年博覽》能為留守兒童做點什么？這兩個問題一直縈繞在我們心頭。

一年來，100個任務清單、10000本《少年博覽》、4支助學隊伍，在10萬公里的幫扶路上撒下了愛的種子，歡樂的記憶正在一點點蔓延。我們要為遠方的朋友插上翅膀，筑夢飛翔！

陪伴是最長情的告白

清晨，為愛出發(fā)！

2018年“六一”前夕，《少年博覽》的編輯們早早聚集在雜志社門口。又要看望遠方的朋友啦！哥哥姐姐們背起滿滿的行囊，給留守兒童捎去禮物，送去關(guān)愛。

經(jīng)過兩個多小時的車程，大高哥哥和夏冰姐姐到達安徽省蕪湖市南陵縣煙墩鎮(zhèn)中心小學。

煙墩鎮(zhèn)中心小學位于山清水秀、人杰地靈的靄里自然保護區(qū)，擁有北緯31°保存最為完好的原始次生林。

這里有我們遠方的朋友。

“知道嗎？這是一所不一樣的學校！”

“是因為地處自然保護區(qū)嗎？”

“不，是因為這里有一群了不起的老師，一會你就知道了！”

果然，剛下車，我們就受到了何浩校長和各位老師的熱烈歡迎。

何浩校長是安徽省教壇精英，獲獎無數(shù)，也是《少年博覽》的老朋友。老友見面，邊走邊聊：“我校在校學生共792人，其中有365人是留守兒童。”

“差不多有一半呢！”夏冰姐姐吐了吐舌頭。

“是呀！今天，我要向你們介紹一位老師，為了這一群留守兒童，這位老師自愿從高中‘降級到小學來任教?！?/p>

“他在哪里呢？”大高哥哥忍不住想和這位老師打個招呼。

“她呀，正和孩子們在一起，準備迎接兩位編輯老師的互動講座?！?/p>

跟隨何校長的腳步走進多功能教室，大高哥哥終于看到了胡楓林老師，原來是位漂亮的女老師呢！

“這是《少年博覽》的高老師和夏老師?！焙魏菩ｉL驕傲地介紹道。

“在何校長的心里，我們是同行！”大高哥哥和夏冰姐姐微笑著握住胡老師的手。

“歡迎，歡迎，同學們正在等待兩位老師?！焙蠋熼_朗地笑道。

果然，教室里傳來一陣陣清朗的讀書聲：“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家?！?/p>

這種歡迎方式讓夏冰姐姐忍不住點贊。

胡楓林老師告訴大高哥哥，沒有詩書的陪伴，孩子們平時其實很孤獨。

2016年9月，胡楓林老師調(diào)入煙墩鎮(zhèn)中心小學，擔任三年級（2）班的班主任兼語文老師。

住在附近的孩子們，喜歡來看胡老師，其中包括湯晨濤同學。湯晨濤眼睛圓圓、腦袋圓圓、個頭不高，因為喜歡在野地里玩耍，所以皮膚曬得黝黑。他總是笑嘻嘻的，笑容里帶著一些羞澀。

那一天傍晚，胡老師還在辦公室工作，忽然感覺門口有一個身影。是湯晨濤，他倚在門上不說話，靜靜地看著胡老師。

胡老師笑著問：“湯晨濤，你好啊，吃過飯了嗎？”

“胡老師好！”就這么一句話，晨濤又低頭不說話了。

胡老師知道，這個小家伙自3歲起就成了留守兒童。因為居無定所，個性有點沉默，通常都是別人說，他羞澀地笑。

但是一和他說起爸爸媽媽，晨濤就像換了個人。

“爸爸媽媽什么時候回來？”

“國慶節(jié)、國慶節(jié)……國慶節(jié)就回來！”他邊說邊在操場上跑，仿佛在舉行一個人的慶典。

2016年國慶節(jié)后上課的第一天，湯晨濤的爸爸媽媽真的出現(xiàn)了。

他們到班上來跟晨濤告別。

從來都是笑嘻嘻的湯晨濤，在媽媽揮手的瞬間，紅紅的眼睛開始啪嗒啪嗒直掉眼淚。

胡老師陪伴晨濤一起看著爸爸媽媽走遠，她怕大家嘲笑這個流淚的孩子。

出乎意料的是，那一天，孩子們都很沉默——因為，這個班51人，留守兒童就有41名，他們都有一顆敏感的心。胡老師選擇從中學降級，就是想溫暖這群孤單的“晨濤”！

大高哥哥有點動容，但是努力不讓自己傷感。因為，孤單會很短暫，未來會很無限。

“讓我們一起游戲，在游戲中把我的寫作絕招教給同學們。班長請起立！請你閉上眼睛，把前后左右同學的名字分別說出來。”

班長順利過關(guān)。

同學們心里狂笑，這是什么絕招？真會吹牛，哈哈哈！

大高哥哥一副得意的樣子：“厲害的在后面！請班長接著說出這些同學今天穿什么顏色的褲子？”

這個……

“哈哈，難住了吧！不要放過身邊的每一點變化哦！想知道編輯老師是怎樣練就一雙慧眼的？一起來吧！”

是的，天空、大地、山川、河流、老師、同學以及我們的校園，每一天都是全新的。

能擁有這么多嶄新的伙伴，是我們的幸運；擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆豁達的心靈，我們從不孤單。

相守是最溫暖的承諾

“傻老頭，簽名！傻老頭，簽名！簽名！簽名！”整個教室兩百多名同學情不自禁地站起來，齊聲向著傻老頭歡呼。

如此熱烈的場面讓傻老頭有點受寵若驚。他帶著笑意，舉起話筒，清了清嗓子……

猜一猜，傻老頭這回又去了哪里？

這里是安徽省宿松縣松茲小學。

傻老頭陪伴笛子姐姐一起來看望遠方的朋友。

由于父母無法陪伴，這里的孩子早早成了頂天立地的“小掌柜”。

其實，傻老頭和笛子姐姐的宿松之行可不止松茲小學，還有高嶺鄉(xiāng)中心小學、隘口中心小學、安慶藍天實驗學校、河塌中心小學。

每所學校各有特色。雖然大多是留守兒童，但是讓傻老頭和笛子姐姐想不到是，孩子們個個多才多藝、活潑可愛。

瞧，高嶺鄉(xiāng)中心小學的同學們都快成獲獎專業(yè)戶了。征文、演講、書法、繪畫各項比賽都受到了好評，百余人獲獎呢！

隘口中心小學的同學們都是運動小能手。他們身著黃色球服，每個人的背上都印有自己專屬的數(shù)字。

“傳球，傳球！這邊這邊，防守防守！”

“同學們真厲害，很有活力呢！”

和隘口中心小學同學們的活潑相比，安慶藍天實驗學校的同學們很安靜——因為他們每天都要面見孔子大圣人！學校的大門內(nèi)立了一尊孔子雕像，老師希望同學們能夠修身養(yǎng)性、怡情怡德，做一個新時代的好少年！

“同學們，誰能告訴我，孔子雕像雙手作揖，是左手朝前還是右手朝前呢？”傻老頭提問。

“左手，左手！”

真不是蓋的，一百分哦！

快速穿梭到河塌中心小學。這里的學校環(huán)境優(yōu)美，孩子們個個積極樂觀，充滿著對知識的渴望！他們的乒乓球?qū)嵙Ω遣豢尚∮U！直板橫板都不是問題，左推右攻、大力扣殺毫不費力！

笛子姐姐說，這里真像家一樣。

家的感覺讓笛子姐姐的講座更加暖心：“同學們，你們是不是對作文又愛又恨？不用擔心，讓我來教你們?nèi)绾喂タ穗y關(guān)吧！”

笛子姐姐化身“花衣魔笛手”，領(lǐng)著同學們層層突破，同學們時而哈哈大笑，時而聚精會神，認真聽講做筆記。每個人的小腦袋都在高速運轉(zhuǎn)呢！

作文寫不長？情感來填充！

作文寫不好？細節(jié)來把控！

作文沒新意？閱讀來出彩！

每當?shù)炎咏憬闾岢鰡栴}，同學們馬上高舉雙手，一個個帶著燦爛的笑容，恨不得立刻飛到她的身邊，報出答案，氣氛空前熱烈……負責分發(fā)小禮品的溪兒已經(jīng)忙得找不著北了。整個教室充滿著孩子們的笑聲，寫作文這件難事現(xiàn)在簡直就是So easy！

一眨眼，宿松之行就要結(jié)束了。

“這些禮物都是給我們的嗎？你們一定還要再來啊！”

一定會再來！因為，相守是最溫暖的承諾！

思念是最溫暖的等待

有一座山/在天的那邊/沉默多年

有一條河/在山的那邊/自由穿行

有一群孩子/在群山河流之間遙望

那是我們遠方的朋友/還未分手/就已懷念……

這一年來，我們走過山山水水，校園內(nèi)外留下了我們的足跡！

為了遠方的朋友，《少年博覽》的編輯們正在辛勞奔波，傳遞書香、傳遞快樂，這是一場沒有終點、只有起點的溫暖重逢！

合肥市大店小學、合肥市紅星路小學、合肥市興華苑小學、肥西縣大地中學、壽縣第三中學、銅陵市橫港小學、銅陵市實驗小學、銅陵市田家炳小學、蔣集中心小學、樅陽縣旗山小學、樅陽小學、樅陽縣城關(guān)小學、樅陽縣石嶺小學、安慶市岳西天堂初中、太湖縣晉熙鎮(zhèn)開發(fā)區(qū)小學、太湖縣城西鄉(xiāng)春光小學、太湖縣新城第三小學、望江縣第四小學、望江縣雷陽中心學校、望江縣第一小學、望江縣第三小學、岳西縣實驗小學、岳西縣中洲小學、岳西縣思源實驗學校、河塌鄉(xiāng)中心小學、隘口中心小學、六安市三里橋小學、六安市解放路小學、金寨縣金江實驗學校、霍山縣文峰學校、馬鞍山市九村小學、馬鞍山市花園初級中學、無為縣姚溝中心學校、懷遠縣實驗小學、宿州市第一小學、宿州市雪楓小學、宿州市第九小學、阜陽市北城小學第二分校、阜陽市阜紡小學、阜陽市清河路第一小學、阜陽市東清小學、廣德縣實驗小學、廣德縣桃州四小、廣德縣桃州一小、桐城市北街小學、東至縣花園鄉(xiāng)中心學校、東至縣二中、洋湖中心學校、葛功中心學校、香隅中心學校、東至縣三中……

未完，待續(xù)……