黃宇

開(kāi)學(xué)第一天，大家好像都不太適應(yīng)，發(fā)言時(shí)忘了舉手，下課時(shí)忘上廁所。我文具盒忘帶了，只能跟香香果借支鉛筆，跟劉堅(jiān)強(qiáng)借塊橡皮。

“謝天謝地，我沒(méi)忘記把自己帶到學(xué)校?！蔽抑刂氐嘏牧讼骂^，感覺(jué)自己好像變成了胡小涂的哥哥胡大涂了。

其他同學(xué)也好不到哪兒去。

胡小涂從廁所跑回來(lái)，竟然進(jìn)錯(cuò)了班級(jí)，一頭沖進(jìn)了一年級(jí)（1）班，搞得“小豆包們”一陣騷亂。他忘了，我們現(xiàn)在已經(jīng)是二年級(jí)（1）班了。

金剛下課到操場(chǎng)上踢球，結(jié)果把衣服弄丟了。

“踢球也不用衣服啊。”胡小涂沒(méi)搞明白為什么丟的是衣服。

“糊涂透頂！就因?yàn)椴挥靡路圆琶撓聛?lái)，結(jié)果就丟了！”金剛嘶嘶地吸著氣，牙疼似的，“那可是名牌！”

我們都好心地幫金剛找衣服，操場(chǎng)上的每個(gè)角落都沒(méi)放過(guò)，最后發(fā)現(xiàn)衣服在樹(shù)上。原來(lái)，金剛怕有人偷走他的“名牌”，特意把衣服拋到了高高的樹(shù)枝上。

“我怎么就忘了呢！”金剛一拍大頭。

不過(guò)，要緊的是，衣服怎么拿下來(lái)呢？

“你是怎么掛上去的呀？”胡小涂好奇地問(wèn)。

“你可真笨！扔上去的唄！”金剛一定很后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)考慮后果。

好在，教導(dǎo)主任像救火車一樣開(kāi)過(guò)來(lái)，了解情況后搬來(lái)一架梯子，才把金剛的衣服“救”下來(lái)。

如果每個(gè)人都丟三落四，我倒很希望王天天忘記的，是告狀?？晌业南Ｍ](méi)實(shí)現(xiàn)，王天天忙著跑甜老師辦公室，左一趟右一趟，馬不停蹄?？赡芫褪且?yàn)榕艿拇螖?shù)太多了，結(jié)果他兜里的錢包跑丟了。

“里面有多少錢？”甜老師問(wèn)。

“記不清了，也許是100塊？也許200塊？”這回?fù)Q成王天天牙疼了，而且快哭出來(lái)了。

“你都去過(guò)哪里？”甜老師再問(wèn)。

“老師的辦公室！”我們異口同聲地替王天天回答。

就這樣，從教室到甜老師辦公室，每個(gè)人都走了不下10遍，也沒(méi)找到錢包的影子。

上課了，王天天委屈地坐在座位上，抽抽搭搭地從書(shū)桌里拿出語(yǔ)文書(shū)，突然驚呼一聲：“呀！我的錢包！”

原來(lái)，錢包一直好端端地躺在他的書(shū)桌里。他打開(kāi)錢包，里面并沒(méi)有100塊錢，也沒(méi)有200塊錢，只有一枚五毛錢的硬幣。

“呵呵，我想起來(lái)了……原來(lái)有100塊錢的……被我花了……”王天天不好意思地?fù)现^。

放學(xué)時(shí)，我們終于長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣。現(xiàn)在不用擔(dān)心有人丟東西了。

我把新發(fā)的課本和作業(yè)本裝進(jìn)書(shū)包，背上，走出教室。

書(shū)包真沉??！我感覺(jué)自己好像變成了一頭牛。

回到家，媽媽說(shuō)，家長(zhǎng)的微信群里胡小涂和劉堅(jiān)強(qiáng)的媽媽，都說(shuō)書(shū)少了好幾本，作業(yè)本也少了。

是誰(shuí)多拿了呢？看來(lái)，丟三落四的“病”并沒(méi)有因放學(xué)而被治愈。

媽媽打開(kāi)我的書(shū)包，把新書(shū)和新作業(yè)本從里面拿出來(lái)。她突然驚叫道：“怎么數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)都多出一本？還多出一套作業(yè)本！”

??！想起來(lái)了！胡小涂收到課本時(shí)非要和我比較誰(shuí)的更新，結(jié)果他的書(shū)就留在了我的課桌上。至于劉堅(jiān)強(qiáng)的作業(yè)本是怎么跑到我這兒的，實(shí)在想不起來(lái)了。

甜老師在微信群里說(shuō)，今天是糊涂日，過(guò)了今天就正常了。