兩個(gè)太陽

放學(xué)路上，花花豬、彩虹兔和胖胖熊說說笑笑，只有藍(lán)狐貍不說話。

“藍(lán)狐貍，你怎么啦？”花花豬問。

彩虹兔和胖胖熊也圍了過來。

“今天上美術(shù)課，有人笑話我?！彼{(lán)狐貍說，“我畫了兩個(gè)太陽，他說我畫錯(cuò)了，天上沒有兩個(gè)太陽。”

“是呀，天上只有一個(gè)太陽?！迸峙中軉枺澳銥槭裁匆媰蓚€(gè)哭鼻子的太陽呢？”

“因?yàn)槲蚁肽顙寢??！彼{(lán)狐貍說，“我畫的兩個(gè)太陽，一個(gè)是我，一個(gè)是媽媽?！?/p>

媽媽去很遠(yuǎn)的地方了，要很久才回來一次。藍(lán)狐貍每次想起媽媽，就特別想哭。

“我在圖畫書里看過，太陽從海上升起來時(shí)，水里也會(huì)有一個(gè)太陽?！辈屎缤谜f，“我們一起去海上看日出吧！”

“好哇，好哇！”藍(lán)狐貍、花花豬和胖胖熊齊聲說。

星期六的早上，天還沒亮，藍(lán)狐貍和朋友們坐上森林的早班車，一起去海上看日出。

他們來到大海邊，看見太陽從大海的東邊緩緩升起，紅紅的像個(gè)大大的咸蛋黃。海水中倒映著太陽的影像，隨著太陽越升越高，水波蕩漾中，太陽的倒影由一個(gè)漸漸變成一串連在一起，最后變成一束金色的光。

“真美?。　彼{(lán)狐貍又想起了媽媽，心里也升起了一個(gè)太陽，暖暖的。

回來以后，藍(lán)狐貍和朋友們向大象老師講述海上的日出。美術(shù)課上，花花豬畫了三個(gè)太陽，彩虹兔畫了四個(gè)太陽，胖胖熊畫了五個(gè)太陽。藍(lán)狐貍呢，他還是畫了兩個(gè)太陽，手牽手微笑著。

大象老師看了大家的畫，用他的長鼻子打上了紅勾。藍(lán)狐貍畫上的勾，打得特別大。

給爸爸媽媽的話

藍(lán)狐貍的畫是從他的心里畫出來的，藍(lán)狐貍想念媽媽，筆下的兩個(gè)太陽就是他和媽媽。世界上真的有兩個(gè)太陽嗎？有的。藍(lán)狐貍和朋友們?nèi)ズ＿吙慈粘?，他們就看到天上有一個(gè)太陽，水里也有一個(gè)太陽。那種暖暖的感覺，使藍(lán)狐貍想起媽媽。水波蕩漾時(shí)，水中就幻化出無數(shù)個(gè)太陽，最后變成一束金色的光。當(dāng)我們通過繪畫、文字或者音樂，把心中感覺到的、想象到的，以及眼里所看到的，真真切切地表達(dá)出來時(shí)，我們就開始走向藝術(shù)，把美好的感覺和印象也傳遞給了他人。

——李紅葉（湖南師范大學(xué)文學(xué)院教授，北京師范大學(xué)兒童文學(xué)博士）