楊軍
曾幾何時(shí),莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),讓中國(guó)文壇為之振奮了一回,如今回頭看看,那也不過(guò)是除夕夜的一場(chǎng)饕餮盛宴,繁華落盡,日子照舊。一如滾滾紅塵中顛簸奔忙的我們,愛(ài)錢的掙錢,愛(ài)花的養(yǎng)花,愛(ài)草的種草,愛(ài)書(shū)的讀書(shū),不愛(ài)書(shū)的依然不會(huì)因了誰(shuí)獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)而愛(ài)上閱讀。而我,依舊熱愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)槲疑钪松潭處资?,沖動(dòng)是暫時(shí)的,愛(ài)好才有久遠(yuǎn)。讀書(shū)未必能夠提升物質(zhì)生活,至于精神上的追求,那空泛得不能再空泛的東西,能否得到提升,只有讀書(shū)人自知。事實(shí)上,青春容易消逝,讀書(shū)卻可以恒久。
我愛(ài)讀當(dāng)代作家寫的書(shū)。首先閱讀當(dāng)代作家的書(shū),內(nèi)心不再存在隱秘的虛榮心,我們對(duì)他們產(chǎn)生的欽佩之情是熱烈的;為了信任他們,我們總是不可避免地要拋棄原本持有的高貴偏見(jiàn)。我們還得尋找自己愛(ài)憎的理由,這會(huì)增進(jìn)我們的敏銳性,這也是證明我們真正讀懂了經(jīng)典著作的最好辦法。
英國(guó)作家伍爾芙認(rèn)為,讀書(shū)的黃金季節(jié)是在18歲至24歲之間,這期間讀書(shū)的數(shù)量之多、記憶之深刻以及用心程度之深,都是人生其他階段難以望其項(xiàng)背的。至于我,是何時(shí)踏入文字的叢林,終至欲罷不能,而今回首,恍然如夢(mèng)。如果說(shuō),人是有思想的葦草,那么可以讓葦草常青的,必然是閱讀,是思考,是縱橫捭闔的才情,是沙里埋金的篇章。對(duì)于文字,我存敬畏之心,當(dāng)然,更多的情愫是喜歡。我喜歡漢字的簡(jiǎn)約、端莊、豐富、深邃、春風(fēng)大雅、秋水文章,因?yàn)樽员P古開(kāi)天地,只有精神可以永存,文字可以不朽。
我愛(ài)讀書(shū),年少時(shí)曾經(jīng)無(wú)數(shù)次列出閱讀的書(shū)目,至今都在追憶當(dāng)時(shí)的心情,以及在那種心情下讀書(shū)的喜悅,回味起來(lái)都令我感到滿足。我們童年時(shí)讀的那些書(shū),那些總是悄悄地從家長(zhǎng)不允許我們接觸的書(shū)架上偷來(lái)讀的書(shū),給人以一種非現(xiàn)實(shí)感,令人驚喜,像是猶在沉睡之際,偷看了晨曦灑向靜謐田園的景象,像是從簾帷窺見(jiàn)了奇怪朦朧的樹(shù)影。盡管我們還不太明白那些究竟是什么,卻從此終生不忘,因?yàn)閮和哂幸环N奇特的預(yù)知能力。
我愛(ài)讀書(shū)。葉芝說(shuō),多少人愛(ài)你青春歡暢的時(shí)辰,愛(ài)慕你的美麗、假意或者真心,只有一個(gè)人愛(ài)你那朝圣者的靈魂,愛(ài)你衰老了的臉上痛苦的皺紋。怎樣的女人方可擁有如此的魔力,她縱然沒(méi)有美麗的姿容,但一定有著可以匹敵杜拉斯的才華和內(nèi)涵——老了,依然儀態(tài)萬(wàn)方;矮了,依然深邃如井。這就是隱藏于書(shū)中的智慧,我喜愛(ài)。
我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)久了,就能夠識(shí)別哪些是真正的好書(shū),它們究竟告訴了我們些什么;哪些書(shū)粗鄙不堪,一兩年之內(nèi)便會(huì)湮沒(méi)無(wú)聞。我們目睹許多書(shū)問(wèn)世,并常常聽(tīng)人說(shuō),現(xiàn)在人人都能寫作。這也許是真的,我們不懷疑,在這煙波浩渺的書(shū)海里,盡管良莠不齊,雅俗不分,要遇上某個(gè)有識(shí)之士加以發(fā)掘,其光彩便會(huì)一代代地輝耀下去。
我愛(ài)讀書(shū)。福樓拜曾說(shuō),閱讀是為了活著。這般境界,是一項(xiàng)抵達(dá)臻地的修為,是平常之人無(wú)法登臨的高度。但是,不論在哪個(gè)階段,讀書(shū)時(shí)都應(yīng)該善于辨別良莠,學(xué)會(huì)有所選擇地讀書(shū),多讀有益的書(shū)籍,努力發(fā)掘書(shū)中的思想。敏銳的眼光和深刻的思想,都應(yīng)是我們最終從書(shū)中所掘出的金礦。開(kāi)闔自如的大境界,唯有搭乘文字的階梯,方可攀爬上去。人過(guò)半生,我們多數(shù)都不過(guò)是一只原地打轉(zhuǎn)的陀螺。夢(mèng)想固然美好,腳踏實(shí)地更為重要。俗世生活里的得不到和已失去,我們皆可以于文字里,一一描摹、定格、拾取、還原。寂寞深如海,最好的撫慰,是文字,能夠于靜謐無(wú)聲處,給靈魂以滋養(yǎng)。
我愛(ài)讀書(shū),在書(shū)里我看到古人曾對(duì)人生不同的讀書(shū)階段進(jìn)行了這樣的歸納:“少年讀書(shū),如隙中窺月;中年讀書(shū),如庭中望月;老年讀書(shū),如臺(tái)上玩月?!币馑际请S著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的增加,一個(gè)人在讀書(shū)時(shí)思考的深度不一樣,獲得的閱讀體驗(yàn)也不一樣。
我愛(ài)讀書(shū),年復(fù)一年,日復(fù)一日,堅(jiān)持不懈地在奔波忙碌之余,經(jīng)年累月的在夜晚和燈下,滴水穿石,聚沙成塔。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的,別走得太快,讓我們等等靈魂??梢宰屓遂o下來(lái)慢下來(lái)的,是書(shū)籍,是我們埋首于馨香紙頁(yè)間的閱讀,甘之如飴,不肯將歇。