聶勇 莫難 田曉麗

知識(shí)的力量

“嗚嗚嗚，我的手機(jī)碎了！”

“別逗了，怎么可能？”

“我不小心把它放在暑假作業(yè)下面了。”

手語(yǔ)和啞語(yǔ)

我們宿舍有6個(gè)兄弟，前段時(shí)間為了提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平，我們一致決定平時(shí)都用英語(yǔ)交流，誰(shuí)說(shuō)一句中文，罰誰(shuí)5元錢(qián)。

就這樣，一個(gè)星期過(guò)去后，英語(yǔ)水平?jīng)]見(jiàn)提高多少，卻學(xué)會(huì)了另外兩門(mén)語(yǔ)言，手語(yǔ)和啞語(yǔ)。

看開(kāi)了

考試將至，全寢室的人都在看書(shū)，只有大哥在氣定神閑地打著游戲。

我問(wèn)道：“你看完了？”

他說(shuō)：“我看開(kāi)了?！?h3>你最喜歡誰(shuí)

這天，阿強(qiáng)和另外五個(gè)室友在宿舍聊起了“三國(guó)”。室友問(wèn)阿強(qiáng)：“兄弟，‘三國(guó)里你最喜歡誰(shuí)？”

阿強(qiáng)想了想說(shuō)：“當(dāng)然最喜歡諸葛亮，他能夜觀(guān)天象，知天下大事?！?img alt="" src="https://cimg.fx361.com/images/2018/09/06/qkimagesshgsshgs201808shgs20180820-3-l.jpg"/>

接著，阿強(qiáng)又問(wèn)：“你們呢？”

五個(gè)室友異口同聲：“貂蟬！”

你知道我是誰(shuí)嗎？

考試結(jié)束鈴已經(jīng)敲響，還有一學(xué)生在埋頭苦干。老師說(shuō)：“這位同學(xué)，交卷時(shí)間已過(guò)，我決定不收你的試卷了！”只見(jiàn)他走到老師面前問(wèn)：“老師，你知道我是誰(shuí)嗎？”老師說(shuō)：“不知道，我管你是誰(shuí)，反正我不收！”該學(xué)生詭異一笑，快速把試卷插進(jìn)一大堆試卷中間，弄亂順序，然后淡定地離開(kāi)了。

外教

我的外教是英國(guó)人，他家小孩才三歲就帶來(lái)中國(guó)了，在中國(guó)生活十多年了。有次去他辦公室交作業(yè)，見(jiàn)他在揍他家小孩，邊揍邊用四川話(huà)罵：“龜兒子，英語(yǔ)才三十幾分，你是不是英國(guó)人？是不是英國(guó)人？”