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不少人遇到過這樣的情況：在某些安靜的公共場合， 些孩子在大吵大鬧，或大音量開著手機(jī)，他們的父母在身邊卻為孩子的這種“活潑”而自豪，有人責(zé)備只會說 句“孩子就是這樣的”。

美國的洗手間基本都會提供免費(fèi)卷紙，有的還提供擦手紙，有些人看到這些卷紙就拼命拿，多出來的就扔地上，甚至?xí)枚畯埐潦旨埛诺桨铩?/p>

美國紐約的地鐵為什么特別臟？有的人在地鐵里面吃喝拉撒，有的人在里面涂鴉亂畫，有的在里面亂隨手扔垃圾……不是地鐵本身臟，而是使用地鐵的人臟！以上這些，說的都是同 個問題——公共教養(yǎng)。 什么是公共教養(yǎng)？就是一個人在公共場所、場合，所應(yīng)該具備的公共意識和公共精神?，F(xiàn)在很多孩子受到的都是“矛盾”的教育：在家上洗手間，手紙要節(jié)省點(diǎn)用；在外上洗手間，就變成手紙?jiān)趺茨眠@么少？

缺乏公共意識的人，常常不自覺地侵占和損害公共空間。簡單說就是，丟自己的臉，還給周圍的人造成不安或不便。

就如同在 個牧場，草地是公有的，羊群是個人的。出于私利，每個牧民都想通過多養(yǎng)羊以提高收益，于是就拼命放羊吃草。結(jié)果悲劇上演——草地持續(xù)退化，直至無法養(yǎng)羊，所有牧民破產(chǎn)。這就是“公地悲劇”理論。而且，當(dāng)悲劇發(fā)生后，沒有一個人認(rèn)為自己是有責(zé)任的。

培養(yǎng)孩子的公共教養(yǎng)至關(guān)重要，因?yàn)楫?dāng)孩子在公共場合做出些教養(yǎng)缺失的行為時，周圍的人第一個聯(lián)想的就是父母的教育不足，通俗地講就是“沒有家教”。而要培養(yǎng)好孩子的公共教養(yǎng)，就是要教導(dǎo)他，在公共場合做任何事情時，要擁有“不給別人添麻煩的自覺”，要想到“以約束為前提的自由”，還要懷有一份“為別人著想的善良”。

其實(shí)，不單單是孩子，成人也樣。一旦進(jìn)入到公共場合，就涉及自己和他人的關(guān)系，涉及自己的行為舉止對他人的影響，所以要培養(yǎng)種良好的公共生活思維和方式，社會才會進(jìn)步。