王彥雙

盧秀梅領(lǐng)著學(xué)生侍弄教室前的花池，同學(xué)們有說有笑，嘰嘰喳喳，仿佛一群歡快的小鳥。

只有丁小小孤獨(dú)地游離在人群之外，她不會(huì)注意到盧秀梅不時(shí)地看她一眼，然后眼睛里就閃過一絲憂慮。

丁小小是個(gè)寄讀生，父母都是下崗職工。她不漂亮，打扮也不光鮮，一說話就臉紅，甚至連看人的眼神都含著膽怯，讓人一望而知她內(nèi)心深處藏著的自卑。她平時(shí)坐在角落里，除了吃飯和上廁所，幾乎不動(dòng)，像處在冬眠期的動(dòng)物。久而久之，她就被同學(xué)們習(xí)慣性忽略了。

丁小小走向墻角，她發(fā)現(xiàn)墻角的磚縫里長(zhǎng)著一莖細(xì)草，嫩綠嫩綠的。丁小小端祥了一會(huì)兒，覺得還是應(yīng)該拔掉它，就在她伸出手觸碰到草的時(shí)候，忽然聽到一聲：“丁小小不要拔。”丁小小吃驚地抬起頭，正好看見盧秀梅笑盈盈的眼睛。

“那可能不是一株草，而是一株花秧”盧秀梅對(duì)丁小小解釋。

“可是，那看起來就是一株草啊?！倍⌒⌒÷曇艉苄〉毓緡佒f。

“不是這樣子的”盧秀梅仍然笑著說：“許多花沒有開花之前都像是草。你看這個(gè)‘花字：上‘草下‘化，完全可以解釋為：花，都是由草變化而成的！”

第二天，丁小小收到盧秀梅送給她的一個(gè)日記本，讓她幫助老師寫觀察日記，因?yàn)檫@是盧秀梅作為一個(gè)生物老師的工作內(nèi)容之一。

丁小小打開日記，見日記本的扉頁(yè)上寫著一句話：任何一朵花開之前都是草。一朵花證明自己是花的最好的方式，就是開出一朵花來！丁小小感到內(nèi)心深處的什么東西被撞了一下，撞出了許多晶亮的火花。

丁小小喜歡這個(gè)任務(wù)，盡管她沒有說。

丁小小任何一丁點(diǎn)兒的變化和進(jìn)步，當(dāng)然逃不過盧秀梅關(guān)注的眼睛。下課的時(shí)候，她不再坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，她要到墻角處仔細(xì)觀察那株植物，然后認(rèn)真地記錄下來。后來不斷有同學(xué)參與進(jìn)來。當(dāng)然她們有時(shí)也會(huì)給植物澆澆水，讓它生長(zhǎng)得更加茁壯。在她們關(guān)注的目光里，那一莖細(xì)草已漸漸分孽成翠綠的一蓬。

丁小小不知道盧秀梅內(nèi)心的欣喜，她看著丁小小一點(diǎn)點(diǎn)地拋棄自卑，很自然地融人集體，越來越自信，越來越快樂，越來越認(rèn)真的學(xué)習(xí)，成績(jī)也在突飛猛進(jìn)。

那株草開花是第二年的春天。

“開花了，開花了，那真的是一株花?。　倍⌒⌒「吲d得忘乎所以，同學(xué)們都圍過來，只見一叢碧綠中，數(shù)朵淡藍(lán)色的小花雜布其中，美麗淡雅，淡淡的芳香飄散在空氣中，讓人心清氣爽。

“這是什么花呢，這么漂亮？”同學(xué)們一邊欣賞，一邊感嘆。

“這種花叫馬蹄蓮?！北欢⌒⌒霓k公室里拉來的盧秀梅及時(shí)地講解起來：“這種花在鄉(xiāng)村很常見，經(jīng)常生長(zhǎng)在路邊，這是一種極為頑強(qiáng)的花，即使車輪輾壓，馬蹄踐踏，也無法阻礙它生長(zhǎng)，開出美麗的花朵，所以大家才叫馬蹄蓮?！?/p>

“這真是一種了不起的花，身處惡劣的環(huán)境，卻不放棄對(duì)美的追求，用不懈的生長(zhǎng)，開出美麗的花朵來證明自己的不平凡，我們都應(yīng)該向它學(xué)習(xí)呢?！倍⌒⌒∪粲兴嫉卣f。

“說得真好！”同學(xué)們贊嘆著，鼓起掌來，在同學(xué)們熱烈的掌聲里，盧秀梅對(duì)丁小小贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，以前那個(gè)曾被大家習(xí)慣性忽略了的丁小小其實(shí)很美。

多年后的又一個(gè)春天，盧秀梅收到了一封來自首都某著名大學(xué)的來信。上面沒有署名，但盧秀梅看了來信的內(nèi)容，馬上就知道是誰(shuí)寄來的。其實(shí)，信上只有一句話，那句話是這樣寫的：現(xiàn)在我才懂得，其實(shí)不是每一株草都有機(jī)會(huì)變成花的，因?yàn)槌俗陨淼呐Τ砷L(zhǎng)之外，還要有必須的雨露和陽(yáng)光。您的關(guān)愛就是陽(yáng)光，就是雨露，雖然您從來沒說過愛我們，但我知道您一直非常愛我們，就像我們也永遠(yuǎn)非常愛您。

盧秀梅把目光從信紙上挪開，看向窗外。窗外，陽(yáng)光陽(yáng)麗，暖風(fēng)和煦，墻角的那株馬蹄蓮開得更加繁茂美麗了。