李戰(zhàn)(河北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院,河北 保定 071000)
人體工程學(xué)又被稱(chēng)作人因工學(xué)或人間工學(xué),它們產(chǎn)生的地點(diǎn)、時(shí)間和研究側(cè)重面雖有所不同,但本質(zhì)大同小異。這是一個(gè)研究人與機(jī)械的關(guān)系,并使這種關(guān)系合理化的學(xué)科,更具體的說(shuō),它是研究人類(lèi)操作能力及其深度,使工作及其相關(guān)環(huán)境適合與人體結(jié)構(gòu)、生理、心理等特征的學(xué)科,目的是為了人。
人體工程學(xué)在歐洲被稱(chēng)為Ergonomics,這個(gè)名稱(chēng)是1857年由波蘭教授雅斯特萊鮑夫斯基提出的,原意就是介紹工作的自然法則,這門(mén)學(xué)科是研究人在生產(chǎn)或操作工具過(guò)程中合理地、適度地勞動(dòng)和用力的規(guī)律問(wèn)題。
前蘇聯(lián)的學(xué)者將人體工程學(xué)定義為:人體工程學(xué)是研究人在生產(chǎn)過(guò)程中的可能性、勞動(dòng)活動(dòng)方式、勞動(dòng)的組織安排,從而提高人的工作效率,創(chuàng)造舒適和安全的勞動(dòng)環(huán)境,保障勞動(dòng)人民的健康,使人從生理上和心理上得到全面發(fā)展的一門(mén)學(xué)科。
作為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科,人體工程學(xué)產(chǎn)生于二戰(zhàn)期間的美國(guó),當(dāng)時(shí)由于軍事的需要,一些新式武器被分批研制出來(lái),但由于在戰(zhàn)爭(zhēng)的環(huán)境里,人們過(guò)多地注重武器性能的提高,而忽視了與使用者之間的協(xié)調(diào),許多超出人體生理極限的操作使得事與愿違,為此促使美國(guó)人不得不把機(jī)械操作如何適用于人的問(wèn)題提到桌面上來(lái),由于研究的主意在工業(yè)和實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的偶合中產(chǎn)生,所以起初還被稱(chēng)之為“工學(xué)心理學(xué)”。
早在我國(guó)春秋時(shí)期,也有對(duì)人體工程學(xué)方面的記載,春秋時(shí)期的《考工記》對(duì)于制作各種工具以及車(chē)輛有這樣的論述:“所謂輪六尺有六寸天下制也。輪過(guò)于崇則其亦過(guò)于四尺矣,故軫為太高而人力所不能登輪。或已庳則其軫亦不及四尺亦,故軫為天下,而馬之力又所不能引,人不能登則力怠,馬不能引則常若登阪,而倍用基力,此非車(chē)之善也?!边@段文字詳細(xì)記錄了馬拉車(chē)的制作中如何按照人的尺寸去設(shè)計(jì)車(chē)輪的結(jié)構(gòu),以保證其宜人性,并使馬的力量得以更好的發(fā)揮。由此看來(lái),我國(guó)古代的建造原則與如今的人體工程學(xué)的宗旨一樣,都是研究和探討如何保證人的舒適、安全和高效,以人為本。從某種意義上來(lái)說(shuō),人類(lèi)技術(shù)發(fā)展的歷史,也就是人體工程學(xué)發(fā)展的歷史。
從人類(lèi)最早的陶器產(chǎn)品到手工業(yè)制作的多類(lèi)生活用品,從機(jī)器生產(chǎn)機(jī)器的工業(yè)文化時(shí)代到計(jì)算機(jī)“以機(jī)器控制機(jī)器”的信息時(shí)代,產(chǎn)品設(shè)計(jì)都是服務(wù)于“人”的。產(chǎn)品設(shè)計(jì)要考慮如何將產(chǎn)品的使用效能充分的發(fā)揮出來(lái),使人在使用產(chǎn)品時(shí)達(dá)到安全、健康、高效和舒適的目的,最終將產(chǎn)品與人的關(guān)系形體化。這種產(chǎn)品與“人”之間相互依賴(lài)、相互制約的關(guān)系就體現(xiàn)在產(chǎn)品的具體形體中。要解決好這種人與產(chǎn)品之間的關(guān)系,那么人體工程學(xué)在各類(lèi)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)中是不能少的。產(chǎn)品設(shè)計(jì)是一個(gè)多學(xué)科多領(lǐng)域的創(chuàng)造性活動(dòng),它需要多種適用的科學(xué)技術(shù)手段和創(chuàng)造性的思維來(lái)完成,其成果和目的是為人所使用。在產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)過(guò)程中,將人體的生理行為和心理因素灌注于整個(gè)設(shè)計(jì)當(dāng)中,使產(chǎn)品與人的身心之間取得最佳的匹配效果,產(chǎn)品才能更好的被人所使用,從而達(dá)到最佳功效。雖然影響產(chǎn)品優(yōu)劣的因素很多,而且設(shè)計(jì)對(duì)象廣泛,產(chǎn)品種類(lèi)繁多,但從產(chǎn)品的核心來(lái)看,以人為本的設(shè)計(jì)思想是產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本要求,這與人體工程學(xué)的基本要求不謀而合。
我們說(shuō)人體工程學(xué)的主要研究目標(biāo)是安全、健康、高效能和舒適,那么體現(xiàn)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上,它是為產(chǎn)品設(shè)計(jì)的合理性提供依據(jù),為生存環(huán)境的設(shè)計(jì)提供依據(jù),為人——機(jī)——環(huán)境系統(tǒng)的最優(yōu)化設(shè)計(jì)提供理論依據(jù)。以后現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)時(shí)代背景下的產(chǎn)品設(shè)計(jì)來(lái)舉例探討。二次大戰(zhàn)后,人體工程學(xué)得到了很大程度的發(fā)展,它不僅用于軍事,還更多地運(yùn)用到了工業(yè)和家庭日用品的設(shè)計(jì)中。比如1952年由捷克的雕塑家、工業(yè)設(shè)計(jì)師茲德納克·科瓦爾設(shè)計(jì)的剪刀就是人體工程學(xué)應(yīng)用在相對(duì)簡(jiǎn)單的工具中設(shè)計(jì)的好例子。他發(fā)明的新把手和握柄,給了同類(lèi)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)以極大的啟示。世界工業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)典作品“O”系列剪刀,1967年由Fiskars公司生產(chǎn)面試,它是由芬蘭設(shè)計(jì)師奧拉夫·貝克斯多1960年設(shè)計(jì)的,不可否認(rèn)它們之間的關(guān)系。
在人體工程的研究中,家具尤其椅子是設(shè)計(jì)師最感興趣的研究課題,因?yàn)樽卧谧鳛橐环N最為普及的產(chǎn)品中對(duì)人體工程學(xué)的要求最高。人們工作也好,休息也罷,或者做其他的任何事情,以坐著的姿態(tài)進(jìn)行是最多的,這樣的情況下,怎樣做的舒服,進(jìn)而能夠提高效率便是椅子的關(guān)鍵所在。70年代,挪威斯托克公司生產(chǎn)了一批可調(diào)節(jié)的平衡椅,這種座椅從造型上來(lái)看非常獨(dú)特,為了保持身體的自然平衡狀態(tài),消除背部、頸部、臀部和腳部的承受力,設(shè)計(jì)師彼得·奧帕斯維克和漢斯·克里斯蒂安·門(mén)格休爾設(shè)計(jì)的座椅通過(guò)使人體坐姿的前傾和膝部的支撐,做到了人體背椎和軀體處于一條直線上的目的。挪威的設(shè)計(jì)師通過(guò)人體工程學(xué)的研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)改變?nèi)说淖说氖芰c(diǎn)后,對(duì)人的舒適程度和提高工作效率是有影響的。
幾十年來(lái),隨著這門(mén)學(xué)科的不斷發(fā)展,其強(qiáng)大的應(yīng)用性和適應(yīng)性給世界工業(yè)大生產(chǎn)帶來(lái)了巨大的貢獻(xiàn)同時(shí)使其也面臨著挑戰(zhàn)??萍嫉陌l(fā)展使今天的人類(lèi)到達(dá)了許多遠(yuǎn)古時(shí)期不能去的地方,人們?nèi)绾卧谶@些特殊環(huán)境中生活和工作?人類(lèi)的生產(chǎn)和生活活動(dòng)同樣產(chǎn)生了各種特殊環(huán)境(如霧霾、高溫、噪聲等),人們又如何適應(yīng)這些極端環(huán)境?人類(lèi)工業(yè)文明的副產(chǎn)品——環(huán)境污染,至今還是一個(gè)無(wú)法回避的全球性問(wèn)題。隨著人類(lèi)社會(huì)腳步的邁進(jìn),人口危機(jī)、資源危機(jī)、生態(tài)危機(jī)、戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)等一系列全球化問(wèn)題都期待著改善和解決。實(shí)際上,到目前為止,很多產(chǎn)品都在向人性化邁進(jìn)。小到一枚紐扣,大到飛機(jī)火車(chē),都在細(xì)微之處體現(xiàn)以人為本的思想,無(wú)論物質(zhì)世界還是精神領(lǐng)域,人類(lèi)生活的空間充滿了人文關(guān)懷,人體工程學(xué)在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的破土萌芽、無(wú)序發(fā)展后,正走向自由發(fā)展的無(wú)限未來(lái)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”人體工程學(xué)任重而道遠(yuǎn),需要越來(lái)越多的人了解這門(mén)學(xué)科。