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      “盒”而不同,樂(lè)玩趣玩(上)

      2018-09-27 09:43:14中國(guó)福利會(huì)幼兒園上海民辦中福會(huì)幼兒園
      早期教育 2018年9期
      關(guān)鍵詞:紙盒紙箱小屋

      中國(guó)福利會(huì)幼兒園 上海民辦中福會(huì)幼兒園

      “盒”玩具一:神奇小屋(中班)

      何雯雋設(shè)計(jì)

      設(shè)計(jì)意圖

      每次去玩大型滑梯,孩子們特別喜歡在放器械的小屋里鉆進(jìn)鉆出,于是我用紙盒制作了神奇小屋。在小屋里面貼上近似于鏡面的銀色即時(shí)貼,孩子們鉆進(jìn)小屋,能找一找小屋的奧秘;鉆出小屋,能在小屋的側(cè)面玩不同的游戲。

      制作材料

      紙板箱,KT板,固體膠瓶蓋30個(gè),卷筒紙芯2個(gè),對(duì)半剖開(kāi)(做彈珠軌道用)。

      外形尺寸:52cm×52cm×48cm。

      制作要點(diǎn)

      1.用紙盒制作小屋,在紙盒的一側(cè)切割一個(gè)小長(zhǎng)方形,作為小屋的門。

      2.將KT板切割成長(zhǎng)條狀,做成小屋的屋頂。

      3.用銀色的即時(shí)貼貼在盒子里面,變成鏡面小屋。

      4.在小屋的側(cè)面分別安裝不同的材料,可以玩不同的游戲。

      玩法舉例

      玩法1:連一連。在小屋的一側(cè)裝上瓶蓋,幼兒根據(jù)圖示用皮筋勾出各種造型,也可以勾出自己想象的各種圖形。

      玩法2:軌道彈珠。在小屋一側(cè)裝上軌道,幼兒使用彈珠嘗試通關(guān)??梢宰约赫{(diào)整軌道,不斷找出新的路徑將彈珠成功滾落到終點(diǎn)。

      玩法3:系鞋帶。在小屋的一側(cè)裝上鞋子模板和鞋帶,幼兒給鞋子系鞋帶??梢宰约簩W(xué)系,可以兩兩比賽,看誰(shuí)系得快,系得好。

      溫馨提示

      1.幼兒可以鉆進(jìn)鏡面小屋,玩“捉迷藏”游戲,或者找一找小屋的奧秘。

      2.幼兒在屋頂拼貼各種顏色的五角星,可以摘下來(lái),說(shuō)一說(shuō)五角星是什么顏色的,再把五角星拼回去。

      3.在屋頂放置鉛畫紙,幼兒可以自由給屋頂添畫,為屋頂做裝飾。

      “盒”玩具二:懸浮迷宮(中班)

      費(fèi)菲設(shè)計(jì)

      設(shè)計(jì)意圖

      孩子們很喜歡走迷宮,但單一的迷宮游戲孩子們玩過(guò)幾次以后就不感興趣了。我們將紙盒改造成一個(gè)懸浮迷宮,雖然迷宮的路線并不復(fù)雜,但是懸浮的設(shè)計(jì)為游戲增加了難度和趣味性,需要孩子們更多的專注力和耐力。

      制作材料

      扁平紙盒,紙卷芯4個(gè),麻繩,KT板,彈珠、彈球、毛球等各種小球若干。

      外形尺寸:38cm×48cm×7cm。

      制作要點(diǎn)

      1.將紙盒蓋切割下來(lái)用作迷宮底板;將KT板切割成長(zhǎng)條狀,作為迷宮的隔斷。

      2.將紙盒底部裝飾成青蛙造型。

      3.將4個(gè)紙卷芯分別穿洞,固定在紙盒底部的四個(gè)角上。

      4.用麻繩將制作好的迷宮懸掛在紙卷芯上。

      玩法舉例

      玩法1:幼兒手持迷宮底板,通過(guò)晃動(dòng)底板來(lái)控制小球的運(yùn)行軌跡。小球移動(dòng)到迷宮中心的圓洞,掉落到底部的青蛙嘴中,即算成功。

      玩法2:幼兒通過(guò)晃動(dòng)麻繩來(lái)控制迷宮底板的傾斜度,小球移動(dòng)到迷宮中心的圓洞,掉落到底部的青蛙嘴中,即算成功。

      溫馨提示

      1.本游戲可1名幼兒?jiǎn)为?dú)游戲或2名幼兒合作游戲。

      2.紙盒底板不局限于裝飾成青蛙,可設(shè)計(jì)成任何孩子感興趣的圖案。

      “盒”玩具三:超級(jí)軌道(中班)

      張潔慧設(shè)計(jì)

      設(shè)計(jì)意圖

      軌道游戲是中班孩子感興趣的游戲之一。我設(shè)計(jì)的超級(jí)軌道“盒”玩具,提供簡(jiǎn)單的坡度軌道和小球,孩子可以根據(jù)需要將紙箱和軌道按不同高度組合后游戲,探索球的滾落和坡度之間的關(guān)系,在合作游戲過(guò)程中也挑戰(zhàn)相互之間的配合能力。

      制作材料

      紙箱、KT板、PVC管、扁平紙盒、小紙盒、塑料球等。

      外形尺寸:53cm×28cm×36cm;軌道長(zhǎng)150cm,寬37cm;接球盒30cm×20cm×7cm。

      制作要點(diǎn)

      1.在紙盒一面挖出若干個(gè)圓洞,有洞的這面朝上放置,原來(lái)紙盒上方的開(kāi)口成為側(cè)面開(kāi)口。

      2.KT板切割成長(zhǎng)條,黏貼成軌道。

      3.用兩個(gè)相同高度的小紙盒將軌道底部撐起。

      4.用扁平紙盒和PVC管制成接球盒。

      玩法舉例

      玩法1:兩名幼兒合作游戲。幼兒1持1球,從圓洞中將球放入其中一條軌道,幼兒2嘗試用接球盒將球接住,考驗(yàn)幼兒之間的默契配合。

      玩法2:兩名幼兒合作游戲。幼兒1持兩個(gè)球,從紙箱上方的圓洞中將兩個(gè)球同時(shí)放入其中的兩條軌道,幼兒2快速移動(dòng)接球盒接球,考驗(yàn)幼兒的觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力。

      溫馨提示

      可以通過(guò)翻記分牌方式增加游戲的趣味性。

      “盒”玩具四:海洋世界大舞臺(tái)(中、大班)

      王德寅 David Quick(道身)設(shè)計(jì)

      設(shè)計(jì)意圖

      在“動(dòng)物大世界”主題中,我們將紙箱改造成一個(gè)海洋世界舞臺(tái),孩子們可以自主地布置這個(gè)舞臺(tái),并在這個(gè)舞臺(tái)上表演故事。

      制作材料

      紙箱,毛球,釣魚(yú)線。

      外形尺寸:55cm×40cm×30cm。

      制作要點(diǎn)

      1.將紙箱一面切割掉,制作成舞臺(tái)的形狀。

      2.將紙箱內(nèi)部裝飾成海洋世界。

      玩法舉例

      玩法1:布置海洋世界舞臺(tái)。幼兒剪剪畫畫貼貼,將自己制作的海草、珊瑚、熱帶魚(yú)等背景材料黏貼在紙盒上,放置在海洋世界舞臺(tái)上。幼兒也可以自己制作表演中需要使用的海洋動(dòng)物手偶。

      玩法2:幼兒獨(dú)自或與同伴合作,一邊講故事一邊操作小動(dòng)物進(jìn)行表演。

      溫馨提示

      紙盒需要選擇質(zhì)地比較硬的,質(zhì)地軟的紙盒做成舞臺(tái)容易塌陷。

      “盒”玩具五:桌面足球(中班)

      張樂(lè)設(shè)計(jì)

      設(shè)計(jì)意圖

      男孩子對(duì)踢足球特別感興趣,時(shí)常會(huì)問(wèn)我:“今天可以去草地上踢足球嗎?”于是我用紙板箱設(shè)計(jì)了一個(gè)室內(nèi)桌面足球,讓孩子在活動(dòng)室里也能過(guò)過(guò)足球癮。

      制作材料

      紙板箱,即時(shí)貼,長(zhǎng)吸管4根,短吸管8根,夾子10個(gè),球1個(gè)。

      外形尺寸:30cm×42cm×19cm。

      制作要點(diǎn)

      1.將紙盒的頂部裁去,留下盒子的四個(gè)側(cè)面和底部。

      2.用綠色的即時(shí)貼貼在盒子里面,做成足球場(chǎng)。

      3.用紫色和橙色即時(shí)貼將長(zhǎng)吸管包住,在游戲中分別代表兩支隊(duì)伍。

      4.將短吸管插入長(zhǎng)吸管的兩端,作為操作桿。

      5.把夾子夾在長(zhǎng)吸管上,即可進(jìn)行桌面足球游戲了。

      玩法舉例

      玩法1:兩名幼兒進(jìn)行游戲,調(diào)整操作桿,讓中間的球滾動(dòng),把球“踢”進(jìn)對(duì)方的門洞,首先進(jìn)球的為勝利方。

      玩法2:在玩法1熟練的基礎(chǔ)上,孩子們可以協(xié)商,調(diào)整操作桿的高度以及位置,或者增加難度,將大球換成小球進(jìn)行游戲。

      溫馨提示

      1.幼兒可兩兩游戲,也可以多名幼兒組隊(duì)游戲。

      2.游戲前提醒幼兒輸贏不重要,游戲中的堅(jiān)持、耐心以及經(jīng)驗(yàn)累積才是最重要的。(未完待續(xù))

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