抓住“具體”寫作文

姚榮啟

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我有一個關(guān)心我的媽媽，她在各方面都十分關(guān)心我。當(dāng)我要去春游、秋游的時候，她都要為我買好吃的，放在我的書包里，還要叮囑我路上注意的問題；早上送我到學(xué)校門口，等我上車了她才回去；有時候我考試的成績不好，媽媽不但不批評我，還幫助我找原因，安慰我，為我補(bǔ)課；當(dāng)我考試得第一的時候，她又怕我會驕傲，教育我要謙虛，不要翹尾巴……我為有這樣的媽媽而感到驕傲！

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小作者寫媽媽關(guān)心自己，雖然講了幾個事例，但都不具體，只是說媽媽對自己怎樣，沒有寫出媽媽具體關(guān)心自己的行為，顯得空洞、抽象，這樣的媽媽不能給人留下深刻的印象。

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我的媽媽十分關(guān)心我。每次我要去春游、秋游的時候，她在頭一天下午，就會拉著我到小賣部去給我買好吃的。她指著琳瑯滿目的食品對我說：“愛吃哪個，你自己選吧，媽媽給你買。”等我選好了，她笑呵呵地付了錢，又小心翼翼地放到我的書包里。第二天一早，她總是準(zhǔn)時叫我吃早點(diǎn)，為我穿上旅游鞋，戴好太陽帽，送我到學(xué)校門口，看著我上了車，才往回趕。

有一次，我數(shù)學(xué)沒考好，才得78分。媽媽看了我的試卷，開始有些不高興，但接著又愛撫地拍了拍我的肩膀，帶著關(guān)心和鼓勵的語氣說：“別難過，考不好認(rèn)真找原因，下次考好就是了。”接著把我拉到身邊，翻開試卷，細(xì)致地為我講解錯題。

第二次考試，我的數(shù)學(xué)考了滿分。媽媽看了試卷，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，又拍著我的肩膀，鄭重其事地說：“考了滿分可不能驕傲，仍要謙虛刻苦??！”

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修改后的習(xí)作，增加了對人物的神態(tài)、語言、動作等描寫，這樣，媽媽關(guān)心“我”的內(nèi)容就具體了，讓人看得見，聽得到。