馬炳劍

摘 要：建筑施工企業(yè)長(zhǎng)期以來一直被冠上“技術(shù)含量低”“員工素質(zhì)差”的標(biāo)簽。但是在進(jìn)入二十一世紀(jì)之后，高質(zhì)量的人力資源在建筑施工企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮的作用越來越巨大。當(dāng)前我國(guó)建筑施工企業(yè)的員工培訓(xùn)機(jī)制存在很大的問題，本文就對(duì)建筑施工企業(yè)的員工培訓(xùn)制度進(jìn)行科學(xué)的分析。

關(guān)鍵詞：建筑施工企業(yè)；員工培訓(xùn)制度；對(duì)策

前言

二十一世紀(jì)是一個(gè)人才的世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素已經(jīng)從資本向人力資源轉(zhuǎn)變，科技和人才現(xiàn)在才是國(guó)家發(fā)展的決定因素。以前人們認(rèn)為人力資源在企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮的作用是微乎其微的，而當(dāng)今，人們紛紛意識(shí)到，人力資源才是企業(yè)發(fā)展中最為重要的資源。長(zhǎng)期以來，人們都認(rèn)為建筑施工企業(yè)的科技程度較低，人力資源管理在建筑施工企業(yè)中沒有什么用處，但是通過研究發(fā)現(xiàn)，事實(shí)并不是這樣的。即使是建筑施工企業(yè)，優(yōu)秀的人才也是至關(guān)重要的。而想要做好建筑施工企業(yè)的人力資源管理，首先就必須要建立完善的員工培訓(xùn)制度，本文就對(duì)建筑施工企業(yè)的員工培訓(xùn)制度進(jìn)行科學(xué)的分析。

1當(dāng)前我國(guó)建筑施工企業(yè)的人力資源現(xiàn)狀

不完全統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)的施工企業(yè)從業(yè)人員是千萬量級(jí)的，從業(yè)人員數(shù)量相當(dāng)龐大，但是施工人員的整體素質(zhì)偏低，大部分都是初中文化程度以下的，而且是農(nóng)村人口居多，很少有城市出身的受過高等教育的人才進(jìn)入到施工企業(yè)當(dāng)中。大多數(shù)施工企業(yè)的從業(yè)者都是從事一些簡(jiǎn)單的、重復(fù)程度較高的工作，而且工作環(huán)境非常惡劣，施工的工具相當(dāng)落后，導(dǎo)致建筑施工的質(zhì)量參差不齊。在加入WTO之后，我國(guó)建筑施工企業(yè)技術(shù)落后、知識(shí)面狹窄、缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、從業(yè)者整體素質(zhì)偏低的特點(diǎn)更是表現(xiàn)的淋漓盡致，制約了我國(guó)建筑施工企業(yè)的發(fā)展。

2建筑施工企業(yè)員工培訓(xùn)制度存在的問題

2.1缺乏科學(xué)的培訓(xùn)計(jì)劃

當(dāng)前我國(guó)很多的建筑施工企業(yè)在開展員工培訓(xùn)的時(shí)候缺乏科學(xué)的計(jì)劃，往往是在企業(yè)施工遇到困難的時(shí)候，臨時(shí)性的開展一些知識(shí)技能的培訓(xùn)。這樣培訓(xùn)的效果很差，只是為了在短期內(nèi)順利開展施工而開展的，沒有形成一個(gè)完整的培訓(xùn)體系，員工在培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)也可能因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不使用而遺忘。對(duì)員工培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)不深是造成這種現(xiàn)象的根本原因，很多建筑施工企業(yè)的管理者認(rèn)為，員工培訓(xùn)就是教會(huì)員工一項(xiàng)知識(shí)技能，讓他們能夠完成工程施工工作，這種思想沒有將員工培訓(xùn)上升到戰(zhàn)略意義上，導(dǎo)致員工培訓(xùn)不能發(fā)揮其自身的作用。

2.2培訓(xùn)形式單一

員工培訓(xùn)的效果好壞受到培訓(xùn)形式的影響很大。我國(guó)建筑施工企業(yè)對(duì)培訓(xùn)形式的重視程度不高，所采用的培訓(xùn)形式也是單一的課堂講解，即聘請(qǐng)一位專業(yè)的講師或者是技師開展一個(gè)培訓(xùn)課堂，接受培訓(xùn)的員工在課堂學(xué)習(xí)理論知識(shí)然后進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練。這種培訓(xùn)方式和學(xué)校課堂的形式十分類似，注重理論知識(shí)教學(xué)，留給培訓(xùn)人員手動(dòng)操作的時(shí)間比較少，在培訓(xùn)完成之后員工的能力不會(huì)得到快速的提升，而且會(huì)讓培訓(xùn)員工產(chǎn)生厭煩和抵觸心理，降低培訓(xùn)質(zhì)量。

2.3培訓(xùn)資源利用率不高

對(duì)每一個(gè)企業(yè)來說，其可以利用的培訓(xùn)資源都是有限的，大企業(yè)培訓(xùn)資源多一些小企業(yè)培訓(xùn)資源少一些。但是不管是哪種企業(yè)來說，能否合理地利用培訓(xùn)資源都是決定其培訓(xùn)質(zhì)量的重要一步。尤其是對(duì)一些中小型企業(yè)來說，它們可供利用的培訓(xùn)資源更少，能否合理的使用這些培訓(xùn)資源對(duì)其培訓(xùn)質(zhì)量產(chǎn)生了決定性的作用。當(dāng)前很多建筑施工企業(yè)在進(jìn)行員工培訓(xùn)時(shí)對(duì)培訓(xùn)資源的利用率不是很在意，導(dǎo)致培訓(xùn)資源浪費(fèi)的現(xiàn)象十分明顯。

3建筑施工企業(yè)員工培訓(xùn)制度優(yōu)化對(duì)策

3.1制定完善的培訓(xùn)計(jì)劃

不管是大型企業(yè)還是中小型企業(yè)，在開展員工培訓(xùn)之前都應(yīng)該先制定一個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃。員工培訓(xùn)不應(yīng)該是為了在短時(shí)間內(nèi)提高員工的工作能力而設(shè)置的，而是要服務(wù)于企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略的。企業(yè)在開展員工培訓(xùn)之前，首先應(yīng)該給員工制定一個(gè)科學(xué)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在這個(gè)基礎(chǔ)上再進(jìn)行員工培訓(xùn)，將員工培訓(xùn)與員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃聯(lián)系起來，這樣才能夠長(zhǎng)效地提高員工的綜合素質(zhì)，同時(shí)也為企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展積累人力資源。

3.2增加培訓(xùn)的趣味性

員工參與培訓(xùn)的積極性是與培訓(xùn)的趣味性高低息息相關(guān)的。當(dāng)前我國(guó)中小企業(yè)員工培訓(xùn)的效率較低，主要原因就是企業(yè)的老板在培訓(xùn)的時(shí)候過度看重個(gè)人利益，開展培訓(xùn)時(shí)根本沒有注意到培訓(xùn)的趣味性問題，而是一味的讓員工參與知識(shí)技能培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容相當(dāng)?shù)目菰锓ξ?，培?xùn)的形式也十分單一，通常采用理論課程教學(xué)和實(shí)踐課程教學(xué)兩種。企業(yè)管理者在進(jìn)行員工培訓(xùn)時(shí)，可以適當(dāng)?shù)貙?duì)培訓(xùn)形式進(jìn)行創(chuàng)新，比如通過可以讓員工做一些團(tuán)隊(duì)游戲來加強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)歸屬感，這不僅可以激發(fā)員工的培訓(xùn)積極性，也可以取得更好的培訓(xùn)效果。

3.3充分利用可用的培訓(xùn)資源

對(duì)于一些大型的建筑施工企業(yè)來說，千萬不能因?yàn)樽约旱呐嘤?xùn)資源眾多就隨意的浪費(fèi)揮霍，而是要在開展培訓(xùn)前明確培訓(xùn)想要達(dá)到的目標(biāo)，然后使用所有的培訓(xùn)資源來實(shí)現(xiàn)這個(gè)培訓(xùn)目標(biāo)，千萬不可隨意的開展培訓(xùn)活動(dòng)，浪費(fèi)企業(yè)的培訓(xùn)資源。

對(duì)于一些中小型的建筑施工企業(yè)來說，由于企業(yè)可以用于開展培訓(xùn)的資源較少，所以企業(yè)在進(jìn)行員工培訓(xùn)的時(shí)候應(yīng)該盡可能地集中培訓(xùn)資源，培訓(xùn)面應(yīng)該盡可能的小而不宜寬，將自己所擁有的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源用到某一個(gè)點(diǎn)上，提高培訓(xùn)的質(zhì)量。比如，企業(yè)在開展員工培訓(xùn)之前應(yīng)該對(duì)公司的發(fā)展方向有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，在開展員工培訓(xùn)的時(shí)候?qū)⑺鶕碛械膬?yōu)質(zhì)資源都用到這個(gè)點(diǎn)上，提高培訓(xùn)的質(zhì)量。其次，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者在進(jìn)行培訓(xùn)之前也要了解員工的想法，了解員工為什么工作績(jī)效較低，然后針對(duì)這些問題來開展員工培訓(xùn)，這也就會(huì)減少培訓(xùn)資源的浪費(fèi)，也能夠提高員工的培訓(xùn)積極性。

4結(jié)語

人才對(duì)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力影響巨大，即使是建筑施工企業(yè)也不例外。當(dāng)前我國(guó)的建筑施工企業(yè)在開展員工培訓(xùn)的時(shí)候存在許許多多的問題，這些問題嚴(yán)重影響了企業(yè)員工培訓(xùn)的質(zhì)量和效率。想要解決這一問題，就要增加培訓(xùn)的趣味性，制定科學(xué)的培訓(xùn)計(jì)劃，充分利用可用的培訓(xùn)資源，只有這樣才能提高員工培訓(xùn)的質(zhì)量和效率，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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