劉雅康
一棵其貌不揚(yáng)的橘子樹擋住了我的去路,我不禁欣賞。橘子藏在茂密的樹葉中,我隨手摘了一個(gè)掰開,頓時(shí)一股橘香撲面而來?!巴郏嫦?!”我不由得感嘆道,記憶的閘門緩緩開啟……(此段語言不精美,未能收到引人入勝的效果。)
七歲的一天,我正和院子里的朋友玩捉迷藏,他們躲,我尋,玩得不亦樂乎。忽然,一輛客車向我們這旁停靠,客車上下來一位老人,令人畏懼的是他那額頭上長長的疤痕?!巴夤 蔽遗艿嚼先嗣媲昂?。他放下手中的袋子,把我抱了起來說道:“都這么大了?!彪S即,他又從袋子中拿出一個(gè)金黃的橘子,然后掰開,一股橘香撲面襲來。他說:“來,給小伙伴們也分點(diǎn)。”可他們卻指著外公頭上的疤痕,眼神驚慌,匆忙跑了。(此段對于人物外貌、動作、神態(tài)方面描寫不細(xì)膩,使得人物形象不鮮明,并且與下文銜接不緊,使得文章結(jié)構(gòu)不緊湊。)
秋季的一天,我正在家中看電視,忽然,座機(jī)響了,我忙跑去接電話?!拔梗沂峭夤?,你爸媽在家嗎?叫他們來鄉(xiāng)下給你拿點(diǎn)剛成熟的橘子。”電話很快掛了,我聽得出來,那是一個(gè)孤獨(dú)的老人,長期沒有子女的陪伴,內(nèi)心很寂寞。因?yàn)榧抑袥]有人,所以我只好單槍匹馬乘客車去老家。經(jīng)過一小時(shí)的車程,我到了外公家門口,門并未鎖住,我走了進(jìn)去,看見外公正躺在藤椅上,打著瞌睡,桌上的收音機(jī)還放著他最愛聽的黃梅戲,我在他耳旁嘀咕:“別睡了,看誰來了!”隨之,他卻被猛地驚醒了?!皢?!你來了,稀客??熳?,我給你洗橘子去?!蓖夤f。剛說完,他就抱著一盆橘子走了進(jìn)去,不一會兒,金黃的橘子就出現(xiàn)在了我的面前,隨手剝開,一股橘香溢滿心房。“哇,真香!”我給外公也留了一半,看著他那滿臉笑容,從前的畏懼頓時(shí)被外公的愛稀釋了。臨行前,他還不忘交代我安全,望著他那漸行漸遠(yuǎn)的背影,我心中涌現(xiàn)無數(shù)感動。(此段對于“橘之香”的描寫欠精細(xì),對于自我感動的體驗(yàn)描寫不具體,使得文章的感染力不強(qiáng),中心不突出。)
兩年前,外公永遠(yuǎn)地走了,媽媽告訴我,他額頭上那恐怖的傷疤是他在一場大火中為救一個(gè)像我這般大的男孩子所致的。霎時(shí),曾經(jīng)的不滿被一種敬佩所取代。(此段與凸顯外公之愛關(guān)系不大,不妨刪改為外公對“我”關(guān)愛的細(xì)節(jié),或是展開聯(lián)想,托物抒情,以此來強(qiáng)化文章的主旨。)
浮光再瀲滟,淌不過流年??v使時(shí)光飛逝,外公早已離我遠(yuǎn)去,但那記憶中的橘香卻從未淡忘。時(shí)至今日,我仍不由感嘆道:“哇,真香!”(結(jié)尾應(yīng)照應(yīng)文題與開頭,總收全文,點(diǎn)明主旨,升華中心。)
【病例分析】
這篇文章的主要問題就在于表達(dá)欠靈動,描寫不具體,使得內(nèi)容不充實(shí),人物形象不鮮明,中心不突出。其不足之處具體表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面:
一是人物描寫不夠生動形象。對于外公的外貌、神情、動作等方面,文中的描寫都不夠細(xì)膩,這就使得文章的細(xì)節(jié)描寫欠生動,進(jìn)而導(dǎo)致人物真摯的愛意未能鮮明凸顯。
二是以物喻人卻未在文中交代與點(diǎn)明,托物抒情卻未能掀起情感高潮。文章題為“又是一年橘香時(shí)”,由“橘之香”聯(lián)想到“外公之愛”,既然借物喻人,就應(yīng)對“橘之香”細(xì)膩描繪,以寄托情感,飽滿文章。
三是直接抒情較多,間接抒情欠缺,使得文章情韻不濃,無法引起讀者強(qiáng)烈共鳴。
另外,文章缺少一個(gè)承上啟下的過渡段,而且結(jié)尾處也未能有力地深化文章中心。倘若在這些方面精心打磨,定會備受青睞,讓人讀來回味無窮!