畫圖的妙處

小朋友，你在學習數(shù)學時遇到難題都是怎么解決的呢？今天，我就遇到了一道難題：10棵樹種5行，每行4棵，該怎么種？

我絞盡腦汁都想不到究竟該怎么做，種5行，每行4棵，“四五二十”，不應該是20棵嗎，怎么會是10棵呢？

后來，我想起了金老師說過解決數(shù)學問題要靈活思考，還想到了數(shù)形結合的方法。于是，我拿出紙筆來畫圖。我想，4×5=20（棵），已知條件中是種了10棵樹，說明有20－10=10（棵）是重復的。我想到了五角星，正好有5筆，也可以看作是5行。于是，我把它畫了下來。

畫完圖，我數(shù)了數(shù)，正好5行，每行4棵樹，一共10棵樹。

動動腦筋，畫畫圖，難題變得簡單多了，別提我有多開心了！

靈通樂吧

要有禮貌

上課鈴響了，學生們一窩蜂似的擁進教室。

老師堵住一名學生問道：“你叫什么名字？”

“小靈通！”學生回答。

老師啟發(fā)他說：“對老師講話時要有禮貌，必須加上‘先生’這個稱呼。好，現(xiàn)在回答我，你叫什么名字？”

“小靈通先生！”

抗“揍”藥膏

小靈通放學后，來到一家藥店，對售貨員阿姨說：“阿姨，我買一瓶抗揍（皺）藥膏?！?/p>

阿姨好奇地問：“你小小年紀買抗皺藥膏干什么？”

小靈通說：“今天考試，我沒及格，回家怕爸爸揍我。”