圖書(shū)館經(jīng)典閱讀推廣的目標(biāo)人群定位研究

王曉燕

摘要：文章對(duì)圖書(shū)館開(kāi)展經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)的必要性與可行性進(jìn)行了簡(jiǎn)單闡述，詳細(xì)分析了圖書(shū)館經(jīng)典閱讀推廣存在的問(wèn)題，在確定推廣目標(biāo)人群的基礎(chǔ)上，從設(shè)施建設(shè)、推廣形式、樹(shù)立品牌及合作聯(lián)動(dòng)等方面探討了圖書(shū)館進(jìn)行經(jīng)典閱讀推廣的具體措施。

中圖分類(lèi)號(hào)：G250文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-1588（2018）07-0002-02

所謂經(jīng)典，主要是指經(jīng)過(guò)歷史檢驗(yàn)，具有典范性、權(quán)威性及價(jià)值性的作品，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，擁有經(jīng)久不衰的藝術(shù)魅力。經(jīng)典閱讀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展具有不可估量的作用：對(duì)個(gè)人而言，經(jīng)典閱讀可以陶冶人的情操，凈化人的心靈；對(duì)社會(huì)而言，經(jīng)典閱讀可以提升國(guó)民素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。目前，人們對(duì)經(jīng)典閱讀的重視與日俱增，圖書(shū)館作為公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)，在經(jīng)典閱讀推廣中可以起到怎樣的作用，筆者將從經(jīng)典閱讀推廣所面向?qū)ο蟮亩ㄎ?，即推廣目標(biāo)人群的定位問(wèn)題入手進(jìn)行深入探討，以期為其他圖書(shū)館提供借鑒。

1圖書(shū)館開(kāi)展經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)的必要性與可行性

圖書(shū)館在社會(huì)生活中扮演著非常重要的角色，它不僅為人們提供信息服務(wù)，還承擔(dān)著文化傳承和社會(huì)教育的職責(zé)。閱讀推廣特別是經(jīng)典閱讀推廣可充分展現(xiàn)圖書(shū)館的職能，同時(shí)圖書(shū)館也可充分發(fā)揮資源、技術(shù)和設(shè)施等方面的優(yōu)勢(shì)，成為經(jīng)典閱讀推廣的主要推動(dòng)者。

1.1必要性

具體體現(xiàn)在：①文化傳承的需要。經(jīng)典作品作為文化傳承的重要載體，其所蘊(yùn)藏的哲學(xué)思想對(duì)國(guó)家的進(jìn)步、民族的振興具有非常重要的啟迪和引領(lǐng)作用。圖書(shū)館館藏有大量的經(jīng)典著作，為人們學(xué)習(xí)和繼承傳統(tǒng)文化奠定了堅(jiān)實(shí)的資源基礎(chǔ)，因此，圖書(shū)館是開(kāi)展經(jīng)典閱讀推廣的中堅(jiān)力量，也應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)起文化傳承的重大歷史使命，開(kāi)展豐富多彩的經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)。②教育職能的展現(xiàn)。圖書(shū)館能夠?yàn)樯鐣?huì)提供多元化服務(wù)，但最能展現(xiàn)其教育職能價(jià)值屬性的是經(jīng)典閱讀推廣。經(jīng)典閱讀能夠提高人們的文化底蘊(yùn)和氣質(zhì)修養(yǎng)，它作為一種重要的教育手段，可彌補(bǔ)傳統(tǒng)教育的不足，充分展現(xiàn)圖書(shū)館的教育職能。③社會(huì)責(zé)任的履行。圖書(shū)館在構(gòu)建和諧社會(huì)、營(yíng)造良好閱讀氛圍及引導(dǎo)人們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣等方面，具有不可取代的社會(huì)責(zé)任。因此，圖書(shū)館開(kāi)展經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)，是獲取大眾認(rèn)可的有效手段，也是創(chuàng)新發(fā)展的長(zhǎng)效工作機(jī)制，更是履行社會(huì)責(zé)任的重要途徑。

1.2可行性

具體體現(xiàn)在：①資源優(yōu)勢(shì)。圖書(shū)館不僅有豐富的實(shí)體資源（如紙質(zhì)圖書(shū)、音頻、視頻等資源），還有充足的虛擬資源（如數(shù)據(jù)庫(kù)及網(wǎng)絡(luò)資源等），這為其提供多種信息服務(wù)，以及開(kāi)展經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的資源基礎(chǔ)。②技術(shù)優(yōu)勢(shì)。圖書(shū)館可利用不同的數(shù)字技術(shù)和移動(dòng)設(shè)施，構(gòu)建經(jīng)典閱讀推廣平臺(tái)，發(fā)布與經(jīng)典閱讀有關(guān)的信息或動(dòng)態(tài)，并與讀者進(jìn)行互動(dòng)，有效地縮短圖書(shū)館與讀者之間的距離，為經(jīng)典閱讀推廣提供強(qiáng)有力的技術(shù)保障。③環(huán)境優(yōu)勢(shì)。圖書(shū)館可為讀者提供平等、自由、輕松的閱讀場(chǎng)所，對(duì)館內(nèi)物理空間進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)和適當(dāng)美化，讓到館讀者感受到濃厚的人文氣息。圖書(shū)館可采取先進(jìn)技術(shù)手段，建設(shè)優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺(tái)，讓讀者隨時(shí)隨地都能夠進(jìn)行經(jīng)典閱讀，因此，圖書(shū)館的多元化閱讀環(huán)境能讓讀者獲得優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。④服務(wù)優(yōu)勢(shì)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”背景下，圖書(shū)館不僅能為讀者提供查詢(xún)、借閱等傳統(tǒng)信息服務(wù)，還能為讀者提供數(shù)字參考咨詢(xún)等服務(wù)，滿足讀者的多元化閱讀需求。

2圖書(shū)館經(jīng)典閱讀推廣存在的問(wèn)題

2.1觀念滯后，故步自封

圖書(shū)館由于在資源、技術(shù)、環(huán)境及服務(wù)等方面具備開(kāi)展經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，容易產(chǎn)生驕傲自滿情緒，認(rèn)為目前的硬件、軟件配置能夠滿足經(jīng)典閱讀推廣的需求，沒(méi)有必要再對(duì)資源、技術(shù)、環(huán)境及服務(wù)等方面進(jìn)行優(yōu)化，進(jìn)而陷入故步自封的境地。實(shí)際上，目前圖書(shū)館的硬件、軟件配置還不能完全滿足不同目標(biāo)人群的閱讀需求。因此，圖書(shū)館應(yīng)更新觀念，優(yōu)化硬件、軟件配置，進(jìn)而滿足不同形式經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)的需要。

2.2方式老套，形式單一

由于經(jīng)費(fèi)有限，目前許多圖書(shū)館開(kāi)展經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)（如經(jīng)典作品展出、名家經(jīng)典講座和經(jīng)典影視展播），還處于淺層次推廣階段，經(jīng)典閱讀推廣方式也比較單一，致使經(jīng)典閱讀推廣成效不高。隨著數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展，雖然許多圖書(shū)館也利用微信、微博等手段開(kāi)展推廣服務(wù)，但因面對(duì)不同目標(biāo)人群使用同樣的推廣形式，致使推廣針對(duì)性不強(qiáng)。

2.3缺乏品牌，力量薄弱

在開(kāi)展經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)方面，許多圖書(shū)館沒(méi)有建立長(zhǎng)效機(jī)制，致使經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)的系統(tǒng)性、連續(xù)性不強(qiáng)。同時(shí)，許多圖書(shū)館缺乏品牌意識(shí)，把經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)當(dāng)成上級(jí)主管部門(mén)交辦的任務(wù)，缺乏主動(dòng)性和積極性，沒(méi)有對(duì)推廣目標(biāo)人群進(jìn)行深入調(diào)研，沒(méi)有形成推廣品牌，致使經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)的效果一般。在開(kāi)展經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)時(shí)，圖書(shū)館還沒(méi)有與政府機(jī)關(guān)、公司企業(yè)、社會(huì)組織建立資源共建共享、活動(dòng)互惠互利的機(jī)制，致使圖書(shū)館經(jīng)典閱讀推廣的渠道狹窄，影響力度不大。

3圖書(shū)館經(jīng)典閱讀推廣的目標(biāo)人群定位

圖書(shū)館作為一個(gè)重要的公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著為社會(huì)公眾服務(wù)的職責(zé)。如：高校圖書(shū)館的服務(wù)對(duì)象主要是學(xué)生和教師，因此，學(xué)生和教師成為高校圖書(shū)館經(jīng)典閱讀推廣的目標(biāo)人群。就學(xué)生而言，圖書(shū)館開(kāi)展經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)，不僅有助于增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)歷史和民族文化的了解，使他們?cè)诮?jīng)典閱讀的過(guò)程中傳承中國(guó)文化，感悟民族精神，還有助于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，使學(xué)生在經(jīng)典閱讀的過(guò)程中吸取經(jīng)典作品中所蘊(yùn)含的人文精神。目前，有一部分學(xué)生深陷“淺閱讀”誤區(qū)，喜歡“碎片化”閱讀方式，沉溺于獲取短暫的心理滿足，忽略了深度閱讀的重要性。因此，圖書(shū)館應(yīng)開(kāi)展經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握深度閱讀的方法，促使他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。就教師而言，圖書(shū)館開(kāi)展經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)，不僅有助于他們提升綜合素質(zhì)，還有助于他們更好地履行教學(xué)職責(zé)。

4圖書(shū)館開(kāi)展經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)的措施

4.1加強(qiáng)設(shè)施建設(shè)

圖書(shū)館開(kāi)展經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)，必須在硬件設(shè)施上有所保障：在資源建設(shè)上實(shí)現(xiàn)紙質(zhì)資源與電子資源及數(shù)字資源的有效互補(bǔ)，在技術(shù)更新上實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)閱讀與移動(dòng)閱讀的完美融合，在環(huán)境改善上通過(guò)裝飾、科學(xué)布局及設(shè)置專(zhuān)門(mén)區(qū)域等方式，為讀者營(yíng)造經(jīng)典閱讀的氛圍，在服務(wù)創(chuàng)新上開(kāi)發(fā)與數(shù)字時(shí)代接軌的推廣項(xiàng)目。同時(shí)，圖書(shū)館還要在配套軟件上有保障：制定科學(xué)規(guī)范的管理制度，使經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)有制度可依，有制度可行；制訂經(jīng)典閱讀推廣的長(zhǎng)、中、短期計(jì)劃，使經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)得以有序開(kāi)展。

4.2創(chuàng)新經(jīng)典閱讀推廣的形式

圖書(shū)館經(jīng)典閱讀推廣的形式應(yīng)呈現(xiàn)“傳統(tǒng)+創(chuàng)新”的多元化特征，圖書(shū)館在做好常規(guī)的圖書(shū)展示、專(zhuān)題講座、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)的基礎(chǔ)上，應(yīng)設(shè)計(jì)更具吸引力的活動(dòng)項(xiàng)目，如經(jīng)典圖書(shū)閱讀、經(jīng)典圖書(shū)漂流、經(jīng)典閱讀沙龍等。圖書(shū)館也可以利用QQ、微信、微博等進(jìn)行經(jīng)典閱讀推廣，或開(kāi)展一些與新媒體相關(guān)的經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)，如微書(shū)評(píng)、微講座等。圖書(shū)館還要根據(jù)不同年齡階段讀者的閱讀特點(diǎn)、閱讀能力和閱讀需求，有針對(duì)性地開(kāi)展經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)。

4.3樹(shù)立品牌意識(shí)

圖書(shū)館開(kāi)展經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)，不僅要重視短期效應(yīng)，還要重視長(zhǎng)期效應(yīng)。圖書(shū)館應(yīng)樹(shù)立品牌意識(shí)，重視活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，如策劃、組織、舉辦和反饋等，將具備一定影響力的臨時(shí)性活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)殚L(zhǎng)期性活動(dòng)，逐漸形成經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)的品牌。圖書(shū)館還可以將已經(jīng)開(kāi)展的經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)進(jìn)行深度挖掘，如創(chuàng)辦推廣刊物、打造網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等，實(shí)現(xiàn)圖、書(shū)、景和影的合理呈現(xiàn)和線上線下的立體化閱讀，滿足讀者的閱讀需求，獲得良好的推廣效果。

4.4加強(qiáng)與其他部門(mén)的合作

圖書(shū)館作為經(jīng)典閱讀推廣工作的主體，應(yīng)該以開(kāi)闊的視野、嶄新的高度、創(chuàng)新的思路與社會(huì)力量廣泛合作、整合資源，發(fā)揮各自的特色，建立以圖書(shū)館為中心、聯(lián)合其他社會(huì)力量的經(jīng)典閱讀推廣新模式。圖書(shū)館可以與出版社合作，發(fā)揮雙方的資源優(yōu)勢(shì)。圖書(shū)館提供經(jīng)典圖書(shū)流通量、閱讀量等統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，出版社分析讀者的閱讀需求，不斷完善出版結(jié)構(gòu)，向圖書(shū)館提供系統(tǒng)的經(jīng)典讀物。圖書(shū)館也可以與街道社區(qū)合作，在人流量大、人口集中的社區(qū)建設(shè)分館或流動(dòng)服務(wù)點(diǎn)，定期開(kāi)展經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)。圖書(shū)館還可以與新聞媒體機(jī)構(gòu)合作，借助媒體報(bào)道其舉辦的經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)，進(jìn)而提升其社會(huì)影響力。圖書(shū)館在開(kāi)展好經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)的同時(shí)，應(yīng)注重與社會(huì)力量的合作，打造多層次、全覆蓋的經(jīng)典閱讀推廣服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

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（編校：孫新梅）