沈青黎8

作為一名曾經(jīng)的留守兒童，如果不是因?yàn)榭忌狭舜髮W(xué)，歐陽艷琴大概一輩子都無法走出鄉(xiāng)村，擺脫不了早早嫁人生子的命運(yùn)。成為記者后，她一直關(guān)注留守兒童的處境，希望能為他們做點(diǎn)什么。后來，在她的努力下，一所名為“科蚪”的實(shí)務(wù)學(xué)堂誕生了。

打動(dòng)“全天下最危險(xiǎn)的女人”

歐陽艷琴的父母都是農(nóng)民工，有段時(shí)間靠賣廢品為生。那時(shí)候，歐陽艷琴最愛做的事就是搬個(gè)小凳子坐在一堆廢品里翻舊雜志。那時(shí)候，她還不知道自己將來會(huì)成為報(bào)社的筆桿子。

大學(xué)畢業(yè)后，歐陽艷琴進(jìn)入了財(cái)新傳媒，成為了一名財(cái)經(jīng)記者。工作期間，她參與調(diào)查報(bào)道了許多重量級(jí)新聞，諸如廣西逾百幼童鉛中毒事件、云南師宗煤礦礦難、山西縣委書記女兒吃空餉事件、登封“死亡工廠”事件，都是由她主導(dǎo)調(diào)查并完成撰稿的。

因?yàn)楫?dāng)過留守兒童，歐陽艷琴深知這個(gè)群體的掙扎與無奈?！霸诔鞘谢倪M(jìn)程背后，付出的代價(jià)就是一部分人陷于‘失聲的境地，其中留守兒童和流動(dòng)兒童的境況最為顯著，他們不知道如何爭取更好的生活，很大程度上只能認(rèn)命。”

工作之余，歐陽艷琴也參加了一系列有關(guān)留守兒童的公益活動(dòng)，諸如候鳥公益計(jì)劃，就是讓許多留守兒童在暑假南下東莞，到父母身邊過一個(gè)可學(xué)可玩的暑假。但在歐陽艷琴心目中，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

除了留守兒童，歐陽艷琴還注意到國內(nèi)的“流動(dòng)兒童”數(shù)量每年都在增長。這一群體作為城市的邊緣人，既無法接觸到優(yōu)良的教育資源，也很難真正融入城市，重返農(nóng)村同樣不易，許多針對(duì)留守兒童的教育政策也很難惠及到他們。因?yàn)椤半y留難歸”，他們?cè)趭A縫中自生自滅，很多人都走上了錯(cuò)誤的道路。

那么，能不能給這些流動(dòng)兒童辦一間小學(xué)校，讓他們接觸到最先進(jìn)、最優(yōu)質(zhì)的教育？2015年的一個(gè)春夜，歐陽艷琴突然被這個(gè)想法擊中，所有的睡意都蕩然無存。她干脆爬起來，去樓下的球場跑了一圈又一圈。

在重復(fù)的奔跑中，靈感如泉水涌出。她甚至為即將舉辦的小學(xué)堂取好了名字，就叫“科蚪（kido）”，其含義是：Kids do it！孩子，做你想做的！她希望科蚪能夠?yàn)槟切┍皇澜邕z忘的孩子提供一種可能性，讓他們?nèi)プ鲎约合胱龅氖拢加袡C(jī)會(huì)獲得自己想要的生活。

當(dāng)晚，她就揮筆寫下了一篇文章：《我是歐陽艷琴，科蚪是什么》。文章開始在朋友圈流傳，不久就傳到了主編胡舒立那里。胡舒立被稱作“全中國最危險(xiǎn)的女人”，曾帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)披露過多起政商界貪腐黑幕，是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而有魄力的人?？赐晡恼?，她把歐陽艷琴叫到了辦公室，劈頭拋出了一連串的問題：

為什么不做記者了？你想怎么做？資金哪里來？

歐陽琴一個(gè)個(gè)回答著。當(dāng)回答到資金問題的時(shí)候，她硬著頭皮說：我把自己的存款拿出來。

有多少？

三萬。

胡舒立怔了。頓了頓，她告訴歐陽艷琴，“我們給你點(diǎn)支持吧。給你點(diǎn)錢，保證你有工資。不然你回去，爸媽會(huì)擔(dān)心，說好好的工作不干了，怎么辦？”胡舒立知道，眼前這個(gè)頭發(fā)短短的姑娘是真沒錢，但也是真想干事，并且，她要做的事很有意義。

在玩樂中保護(hù)童年

在胡舒立的支持下，財(cái)新傳媒為歐陽艷琴提供了30萬公益基金。揣著這筆巨款，歐陽艷琴奔赴東莞。她的父母十幾年來一直在那里打工，她的弟弟也在那里生活、成長，以一個(gè)流動(dòng)兒童的身份。

一下車，濕熱的空氣撲面而來。曾經(jīng)困擾著歐陽艷琴的往事也如潮水般浮上心頭。她想起童年時(shí)的自己，幾乎沒有開懷大笑過，那時(shí)候父母常年在外務(wù)工，把她留在湖南老家，她總是一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往。別的小孩跳房子、扔沙包，她就在一旁眼巴巴看著，偶爾還要接受“你爸媽不要你了”的嘲笑。

2000年，父母把她接到了東莞，但因?yàn)槊τ谏?jì)，仍然很少有時(shí)間陪她。而她最大的幸福，不過是父母收廢品時(shí)收了一摞小說，寵溺地扔給她：“喏，給你！”她穩(wěn)穩(wěn)地接住，笑了。

童年過得特別不開心，因此也禁錮了好奇心。十幾年過去了，東莞已經(jīng)變成了“世界工廠”，歐陽琴再去觀察流水線上那些工人的孩子，好像還是和當(dāng)年的自己一樣不開心，也有著不確定的未來。

所以她將科蚪學(xué)堂建在了東莞厚街的工業(yè)區(qū)，那兒被工廠、出租屋和夜市包圍著，而她的目標(biāo)，就是帶孩子們?nèi)鲆?，讓他們盡情玩耍，并借助玩的力量為生命突圍。

科蚪的開學(xué)典禮是在一輛破卡車上舉行的，沒有精致的道具、沒有像樣的場地，只有一支臨時(shí)樂隊(duì)，捧著破銅爛鐵吹拉彈唱，卻不亦樂乎。

而這所小學(xué)的孩子們，也不需要接受常規(guī)的課程，他們可以做一切自己想做的事，圓自己的每一個(gè)夢：拿著聽診器給大樹聽心跳、去垃圾堆做調(diào)研、用棉花和破窗簾拍創(chuàng)意照、用砂紙和鋸條打磨木頭，然后制成各種各樣的小玩意兒……

歐陽艷琴曾夢想著擁有一個(gè)機(jī)器貓，而對(duì)學(xué)堂里的孩子來說，她就是他們的機(jī)器貓，簡直有求必應(yīng)。不管他們的想法有多稀奇古怪，她都會(huì)幫他們實(shí)現(xiàn)。而科蚪的宗旨，就是為流動(dòng)兒童提供科技教育。所以她一直努力幫孩子們學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，甚至和世界建立友好的關(guān)系，讓他們保持好奇心和探索欲。

在科蚪，科學(xué)課是必需品而不是奢侈品，學(xué)校里引入了麻省理工等最頂尖的教具，甚至向農(nóng)民工的孩子們教授編程。而那里的孩子每一個(gè)都像行走的問號(hào)，孜孜探索著各式各樣的問題：

人為什么會(huì)蛀牙？為什么水可以滅火？癢到底是怎么回事？

面對(duì)孩子們的問題，歐陽艷琴從不直接給出答案，而是鼓勵(lì)他們?nèi)ふ掖鸢?，去?chuàng)造和犯錯(cuò)。父母們半信半疑地把孩子送到科蚪，只是希望他們能管好孩子，順便學(xué)點(diǎn)東西，去沒想到一段時(shí)間后，孩子們就像變了一個(gè)人，愛笑了、健談了，也更敢于表達(dá)自己了……

在霧霾里伸手摘星

在科蚪，孩子們一年的學(xué)費(fèi)是476塊。但卻可以學(xué)到一系列“貴族”課程。

因?yàn)槭罩Р黄胶?，東莞的學(xué)校漸漸變得舉步維艱，歐陽艷琴甚至做好了關(guān)門的打算。但想起胡舒立說的“希望孩子們未來進(jìn)入城市，看到新東西不會(huì)慌”，想起同事們一路的支持，歐陽艷琴咬咬牙決定撐下去。經(jīng)過反復(fù)思考，她做了兩個(gè)轉(zhuǎn)變，一個(gè)是把學(xué)校搬到北京，另一個(gè)是加快研發(fā)課程?？紤]到成本，她放棄了做固定空間的想法，專注于做機(jī)器人入門、整合樂高等科學(xué)啟蒙系列課程。這些課程參考了美國科學(xué)素養(yǎng)基準(zhǔn)，并提高了課程的可復(fù)制性，研發(fā)出很多方便攜帶的教具，擁有極高的商業(yè)價(jià)值。

雖然開發(fā)出了一流的課程，但科蚪要解決的卻是流動(dòng)青少年們的職業(yè)問題。在歐陽艷琴看來，這些孩子沒有“資格”讀公立學(xué)校，又讀不起私立，他們也想學(xué)習(xí)，但因?yàn)樗降?，根本聽不懂學(xué)校里的課程，也沒什么興趣。“他們一遍又一遍地被‘選剩下，被遺忘在城市邊緣的‘街角社區(qū)”。

2018年春天，科蚪實(shí)務(wù)學(xué)堂在北京通天苑正式開學(xué)，歐陽艷琴告訴孩子們：請(qǐng)記得“誠實(shí)、勇敢、愛”這五個(gè)字，并讓它們變成你的人生底色。

她說的是學(xué)堂的校訓(xùn)，雖然孩子們還聽不懂。

這些孩子，根本不相信靠自己就能改變命運(yùn)，他們習(xí)慣了隨波逐流，根本懶于做夢，因?yàn)樽隽艘舶鬃觥?/p>

但歐陽艷琴將每個(gè)人都看得很珍貴，她請(qǐng)來了中國地質(zhì)科學(xué)院的專家來給孩子們講太空和天文，央美的藝術(shù)家來帶領(lǐng)孩子們做工藝品，為孩子們安排了閱讀、實(shí)踐、體育、心理、生理等必修課，還有微信編輯、設(shè)計(jì)、攝影、手工等選修課。他們還可以自由辯論，針對(duì)社會(huì)問題各抒己見。

每個(gè)孩子都可以按照自己的天性自由發(fā)展，他們有的愛看《百年孤獨(dú)》，有的會(huì)背《古文觀止》，有的是技術(shù)控，還有的是網(wǎng)絡(luò)專家，每個(gè)人都不一樣，但同樣被肯定和尊重。“我希望他們離開學(xué)堂時(shí)，是自信、勇敢、自尊、篤定的城市新民，能在霧霾里摘到屬于自己的星星。”歐陽艷琴如是說。

“如果這世界本身就已經(jīng)足夠荒唐，那到底什么才能算是瘋狂？最瘋狂的，莫過于接受現(xiàn)實(shí)，而不去想這個(gè)世界到底應(yīng)該是什么樣子！”歐陽艷琴曾經(jīng)這樣告訴學(xué)堂的孩子們，她相信他們接受了怎樣的教育，很可能會(huì)決定10年后的這個(gè)社會(huì)的模樣。所以，每一次嘗試和堅(jiān)持，對(duì)她來說都極具意義。