夏青

廣東省技師學(xué)院于20世紀(jì)60年代由廣東省勞動(dòng)廳（當(dāng)時(shí)）在廣州創(chuàng)辦，后因文革停辦，1991年經(jīng)省政府批準(zhǔn)選址惠州博羅復(fù)辦，2002年升格為技師學(xué)院，2008年升格為副廳級(jí)事業(yè)單位。學(xué)院占地面積322畝，建有博羅、花都兩個(gè)校區(qū);全日制在冊(cè)學(xué)生1萬(wàn)人;共設(shè)有11個(gè)系65個(gè)專業(yè)（高級(jí)工100%），職業(yè)鑒定工種20個(gè);目前教職工679人，教師中正高級(jí)職稱3人、副高級(jí)職稱155人，一體化教師占專職教師的72.7%。教師中有15位獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、?guó)務(wù)院政府特殊津貼、全國(guó)技術(shù)能手、全國(guó)優(yōu)秀（模范）教師等國(guó)家級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)，31位獲廣東省技術(shù)能手、金牌教練等省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)院秉承“崇德尚技、博學(xué)精工”的校訓(xùn)，不斷開拓進(jìn)取，現(xiàn)已建設(shè)成為國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地，全國(guó)技工院校師資培訓(xùn)基地，人社部“工學(xué)結(jié)合一體化”教學(xué)、企業(yè)新型學(xué)徒制、職業(yè)訓(xùn)練院試點(diǎn)單位，共青團(tuán)中央青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地，第43、44、45屆世賽電子技術(shù)項(xiàng)目中國(guó)集訓(xùn)基地、第44、45屆世賽工業(yè)機(jī)械裝調(diào)項(xiàng)目中國(guó)集訓(xùn)基地。這兩個(gè)基地分別為國(guó)家培養(yǎng)了1個(gè)世賽冠軍、2個(gè)世賽優(yōu)勝獎(jiǎng)，被廣東省人民政府授予“突出貢獻(xiàn)集體記功”榮譽(yù)。近期，學(xué)院又被確定為廣東省高水平技師學(xué)院建設(shè)單位。

近幾年來(lái)，學(xué)院按照省人社廳“能力本位、質(zhì)量辦學(xué)、高端引領(lǐng)、錯(cuò)位發(fā)展”的要求，以創(chuàng)建全國(guó)示范性技師學(xué)院和廣東省高水平技師學(xué)院為目標(biāo)，以黨建為引領(lǐng)，以“開放校園、科學(xué)校園、技能校園、書香校園、平安校園、美麗校園、和諧校園、廉潔校園”建設(shè)為抓手，嚴(yán)格管理，主動(dòng)作為，在改革創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展上取得卓越成效。

開放辦學(xué)取得新突破，以開放促發(fā)展

國(guó)際交流與合作成效顯著。一是牽手德國(guó)邁明根技術(shù)員學(xué)校開展國(guó)際合作辦學(xué)，已組建機(jī)械設(shè)備維修專業(yè)2017級(jí)老生和2018級(jí)新生各一個(gè)班，每個(gè)班限定32人，2018年8月份開班，學(xué)生不用另交學(xué)費(fèi)就可考取德國(guó)技術(shù)員學(xué)歷證書（相當(dāng)于應(yīng)用型本科院校學(xué)歷）。學(xué)院還對(duì)赴德國(guó)師資培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、教學(xué)實(shí)施等內(nèi)容進(jìn)行了規(guī)劃，派遣6名專業(yè)教師去往德國(guó)參加21天的培訓(xùn)以及選擇2～3家德資企業(yè)作為實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的企業(yè)實(shí)踐基地，下一步還將增加機(jī)電一體化專業(yè)的中德合作辦學(xué)。二是與澳大利亞昆士蘭技術(shù)與繼續(xù)教育學(xué)院合作，主要學(xué)習(xí)和引進(jìn)澳大利亞TAFE模式，在幼兒教育、會(huì)計(jì)、物流等專業(yè)領(lǐng)域合作;三是與西門子公司合作，共建中德智能制造等專業(yè)，相關(guān)工作正在持續(xù)推進(jìn)。四是邀請(qǐng)德國(guó)十多位職教專家來(lái)校短期訪問(wèn)和講學(xué);邀請(qǐng)英國(guó)、芬蘭、澳大利亞、加拿大等國(guó)籍的世賽首席專家、副首席專家等來(lái)校講座，并舉行了中芬、中澳技能邀請(qǐng)賽。

校企合作、產(chǎn)教融合取得新進(jìn)展。一是每年舉辦校企合作聯(lián)盟大會(huì)，探索形成了“共建校外實(shí)習(xí)基地、訂單培養(yǎng)、冠名培養(yǎng)、引企入?！钡刃Ｆ蠛献髂Ｊ?，為部分企業(yè)授牌“校外實(shí)訓(xùn)基地”“產(chǎn)學(xué)研基地”“世賽培訓(xùn)基地”等。二是與深圳市寶安區(qū)政府、惠州各縣區(qū)政府以及惠州仲愷高新區(qū)、大亞灣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、惠東產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移工業(yè)園、河源產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移工業(yè)園與惠州仲愷高新區(qū)政府、深圳寶安區(qū)政府深入對(duì)接，與華為技術(shù)有限公司、一汽大眾、騰訊公司等世界知名企業(yè)建立合作關(guān)系。例如學(xué)院與華為技術(shù)有限公司共建ICT高技能人才培養(yǎng)基地，主要建設(shè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、云計(jì)算實(shí)訓(xùn)室、云端桌面實(shí)訓(xùn)室等，集合世賽、對(duì)外培訓(xùn)、教學(xué)等功能于一身。引進(jìn)華為網(wǎng)絡(luò)學(xué)院ICT職業(yè)認(rèn)證體系、技術(shù)培訓(xùn)體系和信息化資源，將該基地建設(shè)成為粵東地區(qū)最大的華為培訓(xùn)基地以及云計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)安全兩個(gè)項(xiàng)目集訓(xùn)基地。三是開展了“企業(yè)新型學(xué)徒制試點(diǎn)工作”。學(xué)院2016年與東風(fēng)本田汽車零部件有限公司簽訂新型學(xué)徒制班合作協(xié)議后，充分發(fā)揮試點(diǎn)企業(yè)的主導(dǎo)作用，由企業(yè)自選工種、自定學(xué)員，校企共定時(shí)間、共商評(píng)價(jià)，真正做到“教、學(xué)、產(chǎn)”三不誤，目前已圓滿完成為期一年的基于技師高級(jí)技師培養(yǎng)層次的培訓(xùn)，為開展下一步工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。四是先后為東風(fēng)日產(chǎn)公司組建了9個(gè)保全班，為其培養(yǎng)了近300名設(shè)備保全員，學(xué)生入職比例超過(guò)90%，這些畢業(yè)生在日本本土舉行的兩屆“日產(chǎn)全球基本技能大賽”中均獲得冠軍。

職業(yè)訓(xùn)練院試點(diǎn)建設(shè)取得成效。一是成功申報(bào)國(guó)家級(jí)技能大師工作室——?jiǎng)⒔ù髱煿ぷ魇?，劉建大師同時(shí)是惠州仲愷高新區(qū)技師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，正在進(jìn)行四方面的工作：培訓(xùn)方面，在為本校進(jìn)行師生公益培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，到10多所大學(xué)為大學(xué)生進(jìn)行電氣工程師培訓(xùn)、為50多家企業(yè)為企業(yè)員工進(jìn)行高新技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)、計(jì)劃到廣東乃至全國(guó)各地進(jìn)行師資培訓(xùn);網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)方面，開通了網(wǎng)絡(luò)在線直播授課平臺(tái)，還開通了電氣自動(dòng)化學(xué)習(xí)平臺(tái)，已經(jīng)讓眾多學(xué)員受益;指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)方面，已培養(yǎng)5個(gè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，最高的一個(gè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)估值1120萬(wàn)元，還將培養(yǎng)10個(gè)以上的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行智能制造裝備領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè);申請(qǐng)專利方面，已申請(qǐng)專利4項(xiàng)，正在申請(qǐng)的專利近10項(xiàng)。另外，學(xué)院正在申請(qǐng)第二個(gè)國(guó)家級(jí)大師工作室——曾福輝大師工作室，主要在智能制造領(lǐng)域發(fā)揮技術(shù)引領(lǐng)作用。二是與惠州市仲愷高新區(qū)政府共建職業(yè)訓(xùn)練院。學(xué)院是人社部在全國(guó)的28家職業(yè)訓(xùn)練院試點(diǎn)院校之一（廣東省共有三家試點(diǎn)院校），仲愷高新區(qū)政府在場(chǎng)地、資金、政策等方面予以扶持，由劉建大師工作室牽頭，現(xiàn)已確定在人力資源產(chǎn)業(yè)園中提供1300平米場(chǎng)地供職業(yè)訓(xùn)練院使用，主要進(jìn)行孵化基地建設(shè)以及企業(yè)員工技能培訓(xùn)、技師研修，使職業(yè)訓(xùn)練院在校外有了固定基地，實(shí)現(xiàn)政府、學(xué)校、企業(yè)三贏，下一步考慮在仲愷高新區(qū)設(shè)置鑒定站。三是參與首席技師、優(yōu)秀技師評(píng)選及企業(yè)技師培訓(xùn)。共協(xié)助惠州市人社局、仲愷高新區(qū)二級(jí)政府評(píng)選首席技師、優(yōu)秀技師475人，并由當(dāng)?shù)卣疄檫@些首席技師、優(yōu)秀技師頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。另與福建省龍巖市政府合作，承擔(dān)龍巖市企業(yè)技師以上技能人才培訓(xùn)任務(wù)等;四是以職業(yè)訓(xùn)練院名義承辦競(jìng)賽、參賽獲獎(jiǎng)。與博羅縣人社局合作，承辦博羅縣首屆職工技能大賽，2018年9月份開賽;與博羅縣工商聯(lián)合作，承辦博羅縣首屆非公經(jīng)濟(jì)體企業(yè)職工焊工大賽;與企業(yè)合作，承辦深圳中煙公司員工技能競(jìng)賽等。2017年參加廣東“眾創(chuàng)杯”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽，教師朱韜瑜指導(dǎo)的項(xiàng)目在1.6萬(wàn)個(gè)參賽項(xiàng)目中殺出重圍，獲技能工匠爭(zhēng)先賽優(yōu)勝獎(jiǎng);2018年參加廣東省“眾創(chuàng)杯”和惠州市“愷莘杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的6個(gè)項(xiàng)目，“機(jī)電工程師的搖籃”項(xiàng)目榮獲技能工匠爭(zhēng)先賽全省第一名，獲20萬(wàn)金獎(jiǎng)殊榮。五是為聯(lián)盟職業(yè)訓(xùn)練院課題“技能評(píng)價(jià)”子課題研究作出貢獻(xiàn)。學(xué)院四次參加全國(guó)職業(yè)訓(xùn)練院建設(shè)課題組研討會(huì)，并承擔(dān)子項(xiàng)目“技能評(píng)價(jià)”研究，該課題已于2017年12月經(jīng)人社部專家組審核驗(yàn)收并結(jié)題。

三個(gè)聯(lián)盟促教學(xué)，互幫互助促提高。一是在省廳的推動(dòng)下，牽頭成立了廣東省高技能人才培養(yǎng)聯(lián)盟。聯(lián)盟由省內(nèi)的34所技師學(xué)院、14家有代表性的行業(yè)協(xié)會(huì)、18家國(guó)際國(guó)內(nèi)知名企業(yè)組成，學(xué)院是理事長(zhǎng)單位，秘書處也設(shè)在學(xué)院。2018年在琶洲廣交會(huì)館成功舉辦“世賽與高技能人才培養(yǎng)論壇”，全省近百所技工院校代表和部分企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)代表參加。學(xué)院還主持召開了兩次聯(lián)盟理事長(zhǎng)會(huì)議，研究組建廣東省“新興專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”，并商討了“聯(lián)盟成員共同開展課題研究”、國(guó)際交流與合作、“走進(jìn)名企活動(dòng)安排”等，通過(guò)聯(lián)盟發(fā)展帶動(dòng)學(xué)院發(fā)展。二是率先在廣東省進(jìn)行校際強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)盟。與深圳技師學(xué)院、東莞市技師學(xué)院實(shí)施三校強(qiáng)強(qiáng)合作，主要進(jìn)行世賽、校企合作、國(guó)際合作辦學(xué)、一體化課改等方面的交流與合作。三是成立了由85家知名企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)組成的校企合作聯(lián)盟，在專業(yè)教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技術(shù)研發(fā)等方面實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源互用、利益共享。

勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，助力區(qū)域發(fā)展。按照省委精準(zhǔn)扶貧工作部署，學(xué)院在免收學(xué)費(fèi)的基礎(chǔ)上，再免收所有貧困生的雜費(fèi)（人均5000元左右），并對(duì)低保家庭學(xué)生每年給予1500元的額外生活補(bǔ)助;對(duì)惠東、饒平、汕尾等縣級(jí)技校和民辦技校開展對(duì)口幫扶，為他們提供教學(xué)和技術(shù)指導(dǎo);圍繞企業(yè)需求，開展了“教師、技術(shù)進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)，激發(fā)了全院教師從事科技開發(fā)的動(dòng)力與活力，竭誠(chéng)為地方、企業(yè)解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的難題。

質(zhì)量立校觸發(fā)新機(jī)遇，以品質(zhì)促發(fā)展

通過(guò)優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)提升辦學(xué)層次。學(xué)院實(shí)行“國(guó)家免學(xué)費(fèi)、困難減雜費(fèi)、低保享助學(xué)、高分設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)”的招生政策。凡高考分?jǐn)?shù)達(dá)第二批錄取分?jǐn)?shù)線以上的新生給予3000元獎(jiǎng)勵(lì);全面取消中級(jí)工班招生，100%招收高級(jí)工班。學(xué)院從2016年開始全面取消中級(jí)工班招生，2017年計(jì)劃招生3150人，實(shí)際招生3601人，高級(jí)工100%;2018年計(jì)劃招生3300人，實(shí)際招生3369人，高級(jí)工100%。目前在校班級(jí)全部為高級(jí)工班。

全力打造優(yōu)質(zhì)高效的師資隊(duì)伍。一是以大師工作室為依托，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。通過(guò)劉建國(guó)家級(jí)大師工作室、曾福輝惠州市技能大師工作室等，為大學(xué)生、研究生進(jìn)行技師培訓(xùn)，為企業(yè)員工進(jìn)行高新技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，在帶徒傳藝、技能攻關(guān)、技藝傳承、技術(shù)推廣、學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面取得了成效。二是通過(guò)成立學(xué)術(shù)委員會(huì)，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家、教授為學(xué)院客座教授，鼓勵(lì)、支持教師參加國(guó)內(nèi)外專業(yè)培訓(xùn)、進(jìn)修，定期安排中青年教師到企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外職教專家來(lái)校講學(xué)等方式提升教師的整體素質(zhì)。三是對(duì)外師資培訓(xùn)取得成效。2017年順利完成6個(gè)項(xiàng)目9個(gè)班次省級(jí)師資培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)量819人天;2018年將完成8個(gè)班次240人的省級(jí)師資培訓(xùn)任務(wù)。

優(yōu)化專業(yè)建設(shè)，推進(jìn)教研教改。學(xué)院站在產(chǎn)業(yè)的視角不斷加快智能化高端專業(yè)和新興專業(yè)建設(shè)，同時(shí)對(duì)傳統(tǒng)專業(yè)不斷調(diào)整優(yōu)化。與惠州三航無(wú)人機(jī)技術(shù)研究院共建“無(wú)人機(jī)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)”;3D打印、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、動(dòng)畫游戲與影視制作等專業(yè)也逐漸建設(shè)成熟;模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等傳統(tǒng)專業(yè)不斷拓展內(nèi)涵。近3年，學(xué)院有省級(jí)教育教學(xué)課題3項(xiàng);教師撰寫發(fā)表論文345篇，主編出版教材67本，編寫校本教材13本，申請(qǐng)專利39項(xiàng);教研成果獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)255個(gè)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)100多個(gè)。

以賽促教、以賽促學(xué)。一是兩個(gè)世賽基地高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，占地面積都達(dá)到1000平方米。世賽電子技術(shù)項(xiàng)目基地?fù)碛?5套與世賽技術(shù)要求一致的訓(xùn)練設(shè)備和儀器工具，設(shè)備價(jià)值500多萬(wàn)元;工業(yè)機(jī)械裝調(diào)項(xiàng)目先后投入了500多萬(wàn)元用于設(shè)備添置和場(chǎng)地改造，完全滿足世賽技術(shù)要求，營(yíng)造了優(yōu)越的競(jìng)賽條件和濃厚的競(jìng)賽氛圍。兩個(gè)項(xiàng)目基地設(shè)施領(lǐng)先，包括功能分區(qū)、訓(xùn)練設(shè)備、儀器工具，以及選拔集訓(xùn)方案、參賽標(biāo)準(zhǔn)、淘汰機(jī)制及世賽集訓(xùn)基地管理模式等軟件和硬件建設(shè)都達(dá)到世賽標(biāo)準(zhǔn)，后期還將持續(xù)改進(jìn)。二是優(yōu)化競(jìng)賽機(jī)制，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)。2018年承辦了第45屆世賽工業(yè)機(jī)械裝調(diào)項(xiàng)目廣東省選拔賽和全國(guó)選拔賽，拉動(dòng)設(shè)備贊助400萬(wàn)元，承辦了第45屆世賽電子技術(shù)項(xiàng)目廣東省選拔賽，參加了世賽模具制造項(xiàng)目選拔賽，三個(gè)世賽項(xiàng)目共5位選手進(jìn)入第45屆世賽國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。近3年，基地培養(yǎng)的選手代表中國(guó)參加世界技能大賽獲得工業(yè)機(jī)械裝調(diào)項(xiàng)目金牌一枚，電子技術(shù)項(xiàng)目?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)2個(gè);學(xué)生在全國(guó)各類技能大賽中共獲得一等獎(jiǎng)32個(gè)，二等獎(jiǎng)34個(gè)，在全省各類技能競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)77個(gè)，二等獎(jiǎng)73個(gè);在人社部與中央電視臺(tái)共同舉辦的《中國(guó)大能手》數(shù)控車項(xiàng)目中奪得季軍。

頂崗實(shí)習(xí)管理工作不斷改革創(chuàng)新。一是委托“廣東省技能人才網(wǎng)”開展了對(duì)口率、初次就業(yè)率、用人單位滿意度等跟蹤調(diào)查;二是引進(jìn)了“頂崗實(shí)習(xí)服務(wù)管理系統(tǒng)”軟件，解決了以往實(shí)習(xí)過(guò)程動(dòng)態(tài)跟蹤難、數(shù)據(jù)不完整等難點(diǎn);三是對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生開展了“就業(yè)觀”和“頂崗實(shí)習(xí)安全教育”等專題講座，成效明顯。

夯實(shí)根基樹立特色，以創(chuàng)新促發(fā)展

傾力打造科研技能月。學(xué)院將每年5月定為科研技能月，2017年開展活動(dòng)74個(gè)，其中舉辦講座6場(chǎng)，技能競(jìng)賽項(xiàng)目43個(gè)，教研教改活動(dòng)16場(chǎng)，收到科研技能作品近500個(gè)，表彰先進(jìn)521人次。成立了學(xué)院第一屆學(xué)術(shù)委員會(huì)，聘請(qǐng)了10位國(guó)內(nèi)外知名專家、教授為客座教授。2018年科研技能月開展活動(dòng)76個(gè)，其中舉辦講座5場(chǎng)，舉辦技能競(jìng)賽52項(xiàng)，開展教研教改革活動(dòng)11場(chǎng)，收到科技作品近1000個(gè)，表彰先進(jìn)集體15個(gè)，表彰先進(jìn)個(gè)人391人次。

重視制度改革創(chuàng)新。不斷完善財(cái)務(wù)管理、招生就業(yè)、培訓(xùn)鑒定、采購(gòu)招標(biāo)等方面規(guī)章制度，近3年累計(jì)新增41項(xiàng)制度辦法，修訂、完善11項(xiàng)規(guī)章制度，提高了管理水平和效率。例如進(jìn)一步修訂教科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法、校企合作工作考核評(píng)價(jià)辦法、教學(xué)管理辦法、聘用人員管理辦法等。教科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法準(zhǔn)備新增50萬(wàn)元科研創(chuàng)新基金，新增科研技能月布展、創(chuàng)新作品、教師職業(yè)能力競(jìng)賽等獎(jiǎng)項(xiàng)，大幅度提升國(guó)賽省賽獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。

重視各種活動(dòng)創(chuàng)新。一是畢業(yè)典禮進(jìn)一步創(chuàng)新，增強(qiáng)了畢業(yè)生對(duì)母校的認(rèn)同感，進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)院的社會(huì)影響力;二是校友會(huì)工作取得積極進(jìn)展。成立了校友會(huì)籌備委員會(huì)，擬訂了校友會(huì)章程，形成了校友會(huì)框架構(gòu)想，近期即將舉行校友會(huì)成立大會(huì)，將邀請(qǐng)300名以上校友回校參加活動(dòng);三是利用“心理健康教育月”開展心理健康知識(shí)展、“陽(yáng)光宿舍”評(píng)比、學(xué)生心理素質(zhì)拓展等一系列活動(dòng)，形成了特色。個(gè)案咨詢和危機(jī)干預(yù)取得實(shí)效，相關(guān)網(wǎng)站及微信公眾號(hào)備受關(guān)注。四是重視新生軍訓(xùn)，將軍體拳、匕首操、短棍術(shù)等項(xiàng)目列入新生軍訓(xùn)，同時(shí)開展國(guó)防知識(shí)、傳統(tǒng)文化、校紀(jì)校規(guī)、工匠精神等入學(xué)教育，成效顯著。

發(fā)揮載體功能，強(qiáng)化精神引領(lǐng)。學(xué)院悉心營(yíng)造富有特色的物化文化環(huán)境氛圍，將校園主干道建設(shè)成技能大道，將匠人的品格精神融入學(xué)院的建筑體;將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作納入人才培養(yǎng)方案，建有校內(nèi)眾創(chuàng)空間或創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展中心;并通過(guò)文體社團(tuán)活動(dòng)月、社團(tuán)活動(dòng)、第二課堂等校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生的在校軌跡，“三自教育”、晨讀、校園淘寶、畢業(yè)典禮、志愿者服務(wù)等活動(dòng)已形成了很有影響力的品牌活動(dòng)。

下一步，學(xué)院將進(jìn)一步貫徹落實(shí)人社部《技工教育“十三五”規(guī)劃》和《廣東省技工教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》的精神，高起點(diǎn)定位、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高水平發(fā)展，積極對(duì)標(biāo)國(guó)際、提升校企合作水平、打造一流品牌專業(yè)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)，進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境，提升辦學(xué)品位;進(jìn)一步優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)，提升辦學(xué)層次;進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)建設(shè)，提升專業(yè)內(nèi)涵;進(jìn)一步優(yōu)化師資隊(duì)伍，提升教師能力;進(jìn)一步優(yōu)化校企合作，促進(jìn)產(chǎn)教融合;進(jìn)一步優(yōu)化校園文化，促進(jìn)環(huán)境育人，努力營(yíng)造積極向上的人文環(huán)境、輕松高效的學(xué)習(xí)環(huán)境、平安美麗的校園環(huán)境、和諧快樂的生活環(huán)境，不斷提升學(xué)院辦學(xué)實(shí)力、社會(huì)貢獻(xiàn)力、綜合影響力，加快推進(jìn)技能人才供給側(cè)改革，進(jìn)一步服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。