我們到底身處哪里？測(cè)繪類(lèi)專(zhuān)業(yè)給你答案

李文浩

哲學(xué)研究的是人類(lèi)為什么存在的問(wèn)題，而測(cè)繪學(xué)研究的是人類(lèi)在哪里的問(wèn)題。

測(cè)繪學(xué)是一門(mén)測(cè)量和描述地球的學(xué)科。通俗地講，測(cè)即測(cè)量，繪即繪圖，測(cè)繪也就是運(yùn)用多種技術(shù)手段將地球表面的自然結(jié)構(gòu)和人工設(shè)施的大小、形狀、空間位置以及相關(guān)屬性測(cè)定出來(lái)。比如，把江河湖海、高山盆地、高樓大廈、管道橋梁等繪制成圖，為國(guó)家的各項(xiàng)工程建設(shè)提供詳盡的設(shè)計(jì)參數(shù)等前期資料。

按一般門(mén)類(lèi)劃分，測(cè)繪學(xué)是一級(jí)學(xué)科，它下面有二級(jí)甚至三級(jí)學(xué)科，各大高校在本科階段設(shè)立的多為測(cè)繪工程、遙感科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)，基本涵蓋了目前測(cè)繪行業(yè)需要應(yīng)用的理論知識(shí)與技術(shù)手段。各高校測(cè)繪類(lèi)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)模式基本是前2.5～3學(xué)年開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)課、公共課以及公共專(zhuān)業(yè)技術(shù)課，后期按各專(zhuān)業(yè)方向?qū)嵤?zhuān)業(yè)課教學(xué)，以便讓學(xué)生有靈活選擇發(fā)展方向的余地。

接下來(lái)，筆者將為大家介紹測(cè)繪工程、遙感科學(xué)與技術(shù)這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)。

測(cè)繪工程

目前，各大高校開(kāi)設(shè)的測(cè)繪類(lèi)專(zhuān)業(yè)以測(cè)繪工程為主，設(shè)置的課程不盡相同，有的偏重工程測(cè)量，有的偏重地學(xué)研究，有的偏重現(xiàn)代測(cè)繪新技術(shù)。例如，武漢大學(xué)是國(guó)內(nèi)首屈一指的測(cè)繪高等學(xué)府，在世界上也享有盛名，它的測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)分為城市空間信息工程、大地測(cè)量與衛(wèi)星定位、工程與工業(yè)測(cè)量、航天航空測(cè)繪等方向。

我在本科階段所讀專(zhuān)業(yè)即為測(cè)繪工程，大一、大二基本在學(xué)習(xí)公共課程知識(shí)，從大三開(kāi)始學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課。每學(xué)期伊始、期中、期末都會(huì)有各種實(shí)習(xí)，主要是熟悉各類(lèi)測(cè)繪儀器的操作和定位技術(shù)的應(yīng)用，如GPS靜態(tài)定位、RTK（實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)定位）等，所獲得的數(shù)據(jù)基本都是站點(diǎn)的三維坐標(biāo)時(shí)間序列。儀器上手難度不是很大，但最讓人頭疼的是誤差的處理，比如經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)水準(zhǔn)路線(xiàn)不閉合，控制點(diǎn)誤差過(guò)大……后來(lái)慢慢熟悉了，測(cè)量速度就有了顯著的提升，測(cè)量精度也有了明顯的提高，說(shuō)到底就是一個(gè)熟練程度與經(jīng)驗(yàn)多少的問(wèn)題。

長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)里最有意思的事，五到八人一組，每組都有一兩個(gè)女生，大家每天扛著儀器早出晚歸，閑暇時(shí)候還可以用儀器望望遠(yuǎn)處的風(fēng)景以及學(xué)校的俊男靚女。學(xué)校所在城市有一座海棠山，海拔為七八百米，每一屆學(xué)生都會(huì)被安排扛著儀器到山里測(cè)等高線(xiàn)，其實(shí)就相當(dāng)于秋游。那里不僅山清水秀，路邊還有很多不知名的野果子，大家爬山摘果，一路歡聲笑語(yǔ)，到了中午便席地而坐，掏出自備的零食，侃侃而談，當(dāng)真開(kāi)心愜意。

在所有專(zhuān)業(yè)課程中，我覺(jué)得最難的就是地球物理測(cè)量，難到讓我們所有人懷疑人生——公式推導(dǎo)都是幾頁(yè)幾頁(yè)的，讓人看得云里霧里的，對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，不掉幾層皮都別想拿高分。幸運(yùn)的是，現(xiàn)在地球物理測(cè)量這門(mén)課基本都放在研究生階段開(kāi)設(shè)了。

就業(yè)前景：本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)方向很廣，可在土地資源管理、地圖設(shè)計(jì)及工程建設(shè)等部門(mén)從事技術(shù)與管理工作，也可以在政府部門(mén)、教學(xué)和科研單位從事相關(guān)研究工作。我的許多本科同學(xué)畢業(yè)以后去了中鐵、中建等單位從事大型工程的測(cè)量工作；碩士階段的同學(xué)大都去了規(guī)劃局、設(shè)計(jì)院等單位；博士階段的同學(xué)基本都留在了高校或研究單位繼續(xù)從事科研工作。

遙感科學(xué)與技術(shù)

通俗來(lái)說(shuō)，遙感科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)就是研究如何利用各種遙感技術(shù)手段（如紫外線(xiàn)、紅外線(xiàn)、可見(jiàn)光、激光雷達(dá)、合成孔徑雷達(dá)）獲取多種比例尺的目標(biāo)影像，并對(duì)其進(jìn)行分析處理得到我們需要的信息，從而應(yīng)用到不同的社會(huì)領(lǐng)域。例如，在地形測(cè)量領(lǐng)域，遙感科學(xué)與技術(shù)主要提供各種比例尺的正射影像圖、地形圖以及建立各種數(shù)據(jù)庫(kù)；在非地形測(cè)量領(lǐng)域，則主要應(yīng)用在生物醫(yī)學(xué)、公安偵破、古建筑監(jiān)測(cè)、建筑物變形監(jiān)測(cè)等領(lǐng)域。

遙感科學(xué)與技術(shù)是一門(mén)應(yīng)用型學(xué)科，所以上機(jī)操作必不可少。上機(jī)操作是一件很讓人頭疼的事，因?yàn)樯婕熬幊讨R(shí)。雖然大一、大二學(xué)過(guò)C++之類(lèi)的編程語(yǔ)言，但大部分同學(xué)對(duì)編程還是一竅不通。萬(wàn)幸的是，每個(gè)班里總有那么幾個(gè)“大神”擅長(zhǎng)軟件操作，代碼編寫(xiě)“賊溜”，所以每次寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)，那些“大神”一定是被“供養(yǎng)”起來(lái)的，后面圍著一堆熱情的小粉絲——“大神”們基本上可以在年級(jí)里呼風(fēng)喚雨了。

對(duì)于該專(zhuān)業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，綜合應(yīng)用的實(shí)習(xí)課是必不可少的，例如要通過(guò)實(shí)習(xí)掌握攝影測(cè)量的原理、影像處理和成圖方法，掌握遙感的信息獲取、圖像處理、分類(lèi)判讀及制圖的方法和作業(yè)程序等知識(shí)。很多人對(duì)待實(shí)習(xí)繁衍了事，雖然會(huì)操作，但不懂為什么要這樣做，實(shí)習(xí)報(bào)告照抄照搬，等走上了工作崗位才后悔不已。我有很多師兄在畢業(yè)后又抽時(shí)間回來(lái)跟著老師學(xué)習(xí)相關(guān)理論與實(shí)習(xí)操作，他們跟我們說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在欠下的知識(shí)以后一定是要學(xué)回來(lái)的。

遙感科學(xué)與技術(shù)是一門(mén)新的學(xué)科，其理論依據(jù)多為復(fù)雜的數(shù)學(xué)知識(shí)，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，在短時(shí)間內(nèi)理解這些理論是很困難的，所以這就要求我們對(duì)待每一個(gè)公式推導(dǎo)和理論概念都要加倍細(xì)心，正所謂“一步錯(cuò)，步步錯(cuò)”。此外，遙感影像的處理與分析是一個(gè)耗時(shí)耗力的工作，當(dāng)你完全掌握理論知識(shí)與技術(shù)操作后，最需要的就是耐心。欲速則不達(dá)，只有耐心細(xì)致地學(xué)習(xí)，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決問(wèn)題。

就業(yè)前景：遙感科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以選擇去測(cè)繪、國(guó)土、園林等行業(yè)部門(mén)從事測(cè)量與遙感技術(shù)應(yīng)用工作，還可以從事地形圖測(cè)繪、像片控制測(cè)量、遙感圖像處理等生產(chǎn)工作和組織管理工作。隨著遙感對(duì)地觀(guān)測(cè)技術(shù)的發(fā)展，遙感科學(xué)與技術(shù)在社會(huì)諸多領(lǐng)域的應(yīng)用將會(huì)越來(lái)越廣泛。比如現(xiàn)在很多人玩的無(wú)人機(jī)，以及逐漸火熱起來(lái)的無(wú)人汽車(chē)，其圖像處理的核心技術(shù)就是遙感。 一句話(huà)概括，本專(zhuān)業(yè)適應(yīng)現(xiàn)代空間信息技術(shù)和國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，畢業(yè)生的社會(huì)需求量大，專(zhuān)業(yè)就業(yè)面廣，薪資待遇較好。

【拓展延伸】

除了上述測(cè)繪類(lèi)專(zhuān)業(yè)，各大高校還開(kāi)設(shè)了眾多與測(cè)繪行業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，例如地理信息科學(xué)、導(dǎo)航工程、自然地理與資源環(huán)境等，為國(guó)家培養(yǎng)出了眾多優(yōu)秀的測(cè)繪行業(yè)人才。

以目前受關(guān)注度較高的地理信息科學(xué)專(zhuān)業(yè)為例，雖然它不屬于測(cè)繪學(xué)大類(lèi)，但它和測(cè)繪類(lèi)專(zhuān)業(yè)關(guān)系非常密切，可以說(shuō)是真正的“兄弟專(zhuān)業(yè)”。如果說(shuō)測(cè)繪類(lèi)專(zhuān)業(yè)是 “采礦場(chǎng)”，那地理信息科學(xué)專(zhuān)業(yè)就是 “提煉廠(chǎng)”，經(jīng)過(guò)提煉后的數(shù)據(jù)將以可視化、互動(dòng)化等多種方式展現(xiàn)在人們面前。

地理信息科學(xué)

傳統(tǒng)的地理信息科學(xué)主要研究地球表層系統(tǒng)，關(guān)注與人類(lèi)生活密切相關(guān)的地表空間。隨著物聯(lián)網(wǎng)、智慧城市、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等概念的提出和相關(guān)技術(shù)的發(fā)展，地理信息科學(xué)與人們的生活日益密切：車(chē)停在哪？今天買(mǎi)的菜農(nóng)藥超標(biāo)了嗎？路況信息如何？環(huán)境污染嚴(yán)重與否？節(jié)假日去哪旅游，住什么酒店？城市綠化率是多少？

隨著智能交通、智能?chē)?guó)土、智能警務(wù)、智能環(huán)保、智能街道等技術(shù)的實(shí)現(xiàn)，未來(lái)的GIS（地理信息系統(tǒng)）會(huì)極大地方便人們的日常生活，同時(shí)也對(duì)地理信息科學(xué)人才產(chǎn)生了巨大需求，所以本專(zhuān)業(yè)具有相當(dāng)大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

學(xué)習(xí)這門(mén)專(zhuān)業(yè)，你的世界觀(guān)會(huì)發(fā)生改變，對(duì)自然萬(wàn)物更加有敬畏之心，對(duì)科學(xué)知識(shí)更加有敬仰之情。學(xué)習(xí)地理信息科學(xué)之前，我所看到的房子就是房子，樹(shù)就是樹(shù)，街道、商店、醫(yī)院的分布都很隨意；學(xué)習(xí)了地理信息科學(xué)之后，我對(duì)世間萬(wàn)物有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)和理解，原來(lái)一切事物都可以歸結(jié)為信息，都可以用數(shù)據(jù)來(lái)描述。往大了說(shuō)，在商業(yè)服務(wù)中，將室內(nèi)定位與室內(nèi)GIS集成，通過(guò)地理圍欄技術(shù)，可以將商場(chǎng)的商品信息與穿行的人流關(guān)聯(lián)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)商品的促銷(xiāo)和精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)；將日常體檢和醫(yī)療檢查的各種資料集成，形成一個(gè)完整的人體健康數(shù)據(jù)系統(tǒng)，可以為人類(lèi)的身體健康診斷和治療方案的制定等提供較為系統(tǒng)的科學(xué)數(shù)據(jù)支撐。

地理信息科學(xué)專(zhuān)業(yè)講究實(shí)習(xí)與理論并重，缺一不可，甚至所有的理論知識(shí)都要通過(guò)實(shí)習(xí)結(jié)果來(lái)體現(xiàn)。實(shí)習(xí)時(shí)要做的工作有很多，主要有GIS矢量化分析、數(shù)據(jù)誤差矯正、GIS數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換、空間數(shù)據(jù)內(nèi)插等，這其中涉及很多軟件，對(duì)于從沒(méi)有接觸過(guò)這些工作的同學(xué)來(lái)說(shuō)，難免會(huì)手忙腳亂。

地理信息科學(xué)專(zhuān)業(yè)注重開(kāi)發(fā)，要求同學(xué)們有一定的編程以及軟件開(kāi)發(fā)能力；但這又和計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的編程有所不同，沒(méi)有那么復(fù)雜，容易上手，尤其適合女生學(xué)習(xí)，所以地理信息科學(xué)專(zhuān)業(yè)的女生很多。

學(xué)習(xí)地理信息科學(xué)給我最大的感悟便是，不管什么樣的軟件，簡(jiǎn)單也好難也好，都要靜下心來(lái)實(shí)際動(dòng)手操作，光靠看的話(huà)，是永遠(yuǎn)看不會(huì)的。很多東西看別人做很簡(jiǎn)單，輪到自己來(lái)做就如攀險(xiǎn)峰，難上加難。同時(shí)，要懂得利用身邊的資源，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)不要一個(gè)人埋頭鉆研，要學(xué)會(huì)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，要學(xué)會(huì)提高效率。此外，重要的是要有耐心，因?yàn)檎n程煩瑣、軟件雜多，所以我們要不驕不躁，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真走好每一步。

就業(yè)前景：畢業(yè)生主要在政府部門(mén)、高等院校、科研機(jī)構(gòu)從事管理、教學(xué)、科研及開(kāi)發(fā)工作，也可在城市基礎(chǔ)設(shè)施和規(guī)劃管理等領(lǐng)域從事與地理信息科學(xué)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作?，F(xiàn)在各大公司最缺乏的就是軟件開(kāi)發(fā)人員，知名的互聯(lián)網(wǎng)公司如百度、阿里、騰訊、攜程等都對(duì)地理信息科學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生開(kāi)出相當(dāng)高的年薪。

測(cè)繪是一個(gè)對(duì)國(guó)家至關(guān)重要的行業(yè)，在社會(huì)各領(lǐng)域無(wú)處不在，同時(shí)也是被很多人所不理解的行業(yè)——測(cè)繪人辛苦操勞，但很少有鮮花和掌聲。猶記得那年雅安地震時(shí)，老師第一時(shí)間在群里說(shuō)：“在家的年輕人做一點(diǎn)準(zhǔn)備，國(guó)家需要大家時(shí)就出發(fā)！”地震局、中科院的同學(xué)朋友們?cè)谌豪锬且痪渚鋽S地有聲的話(huà)語(yǔ)仍在我耳旁回蕩：“我在北京，隨時(shí)待命！”“四川的同志們已經(jīng)準(zhǔn)備好了！”“武漢的隨時(shí)可以出發(fā)！”……

然而，每次出現(xiàn)地震災(zāi)害的時(shí)候，地震地質(zhì)相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家都會(huì)被網(wǎng)民罵一頓。在網(wǎng)民們看來(lái)，幾千年前張衡搞的地動(dòng)儀都能“預(yù)報(bào)地震”，我們拿著國(guó)家那么多項(xiàng)目基金卻無(wú)所作為，國(guó)家每年投入的大筆經(jīng)費(fèi)都被浪費(fèi)掉了。他們不知道，地震，始終是科學(xué)界一個(gè)難以邁過(guò)去的障礙。

現(xiàn)在我國(guó)無(wú)人機(jī)、遙感地震等相關(guān)技術(shù)飛速發(fā)展，我們?cè)诳拐鹁葹?zāi)中的表現(xiàn)不再遜于其他國(guó)家，只會(huì)比他們做得更好。我們雖然沒(méi)有像解放軍和其他救援人員那樣沖在抗震救災(zāi)第一線(xiàn)，但我們也在不眠不休地奮斗。

這一路走來(lái)，沒(méi)有鮮花掌聲，沒(méi)有榮譽(yù)證書(shū)，只有艱辛泥濘和默默無(wú)聞。但我知道我們現(xiàn)在之所以活得幸福安逸，是因?yàn)樵谖覀兛床坏降牡胤?，有很多很多跟測(cè)繪人一樣的仁人志士在負(fù)重前行。我們會(huì)一直為測(cè)繪事業(yè)奮斗不息，也希望能有越來(lái)越多的同學(xué)加入我們，為祖國(guó)的測(cè)繪事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，共勉！