七彩仙人球

如今，孩子在家庭中變得越來(lái)越“金貴”。有關(guān)孩子的一切，包括交朋友等瑣碎事，都納入了家長(zhǎng)們的全面管控范圍。這就引申出一個(gè)問(wèn)題：如果孩子交到那些令家長(zhǎng)不待見(jiàn)的“壞朋友”，父母應(yīng)該怎么辦？

孩子遇到“壞朋友”

我家搬到現(xiàn)在的小區(qū)時(shí)，女兒還不滿3歲。女兒在小區(qū)里交的第一個(gè)朋友叫小菲，比她大3歲。小菲常常想出各種新奇玩意，女兒和她玩得十分開(kāi)心?？墒?，因?yàn)檫@個(gè)女孩性格比較“野”，一刻也閑不下來(lái)，還不太注意整潔，是大人眼中的“非主流”女孩，所以家長(zhǎng)們不太愿意自己的孩子和她玩。

有一次，小菲和另一個(gè)女孩在追逐嬉鬧，為了盡快追到同伴，她出其不意地抓了片樹(shù)葉放到女孩脖頸里，女孩癢不可耐，咯咯大笑著跑開(kāi)了，不小心摔了一跤。沒(méi)想到，女孩的奶奶和媽媽立即很生氣地拉著孩子離開(kāi)了，邊走邊大聲對(duì)孩子說(shuō)：“野小孩，以后不許再跟她玩了！”玩得正開(kāi)心的女孩還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，委屈地扭著身子被家長(zhǎng)拖走，而小菲則是懵懵地愣在原地，不知道自己錯(cuò)在哪里了。

目睹了全過(guò)程的我心想，這又是多大點(diǎn)事，何至如此呢。這樣的事在小菲和我女兒玩耍的過(guò)程中也時(shí)有發(fā)生，我都是一笑而過(guò)。

后來(lái)，我有意識(shí)地觀察了小菲一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)她雖然不受家長(zhǎng)歡迎，但在小朋友中間人氣卻很高，一群孩子一起玩，她常常不知不覺(jué)就成了那個(gè)制定游戲規(guī)則的“領(lǐng)導(dǎo)”。她還有個(gè)突出的特點(diǎn)——皮實(shí)，身體素質(zhì)和意志力都很強(qiáng)。有一次她和我聊起小時(shí)候遭遇車禍?zhǔn)直酃钦鄣氖?，說(shuō)得輕描淡寫。還有一次，她眉飛色舞地向我描述和家人去山區(qū)旅游時(shí)，她在衛(wèi)生條件不佳的旅店里拍死20多只大蚊子的光榮事跡。

我在腦海里拼湊出了這個(gè)孩子立體的形象：有點(diǎn)“野”，有點(diǎn)皮，愛(ài)搗鬼，頗有“豪俠之氣”。用傳統(tǒng)意義上優(yōu)等生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，這孩子算得上“壞朋友”，至少是不那么“好”的朋友。

不會(huì)被“壞朋友”帶壞

有的孩子放學(xué)后不主動(dòng)做作業(yè)，有的喜歡呼朋引伴瘋玩，有的愛(ài)搞些惡作劇……如果孩子身邊有這樣的朋友，很多望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)就不淡定了。我家小區(qū)里很多家長(zhǎng)對(duì)小菲的排斥正是反映了這種心態(tài)。

我在這個(gè)問(wèn)題上采取了不一樣的做法，支持女兒結(jié)交這個(gè)有點(diǎn)特別的朋友，不僅在她們玩得盡興時(shí)盡量不去打擾，而且還邀請(qǐng)小菲來(lái)家里，讓兩個(gè)孩子有更多的分享交流機(jī)會(huì)。

漸漸地我發(fā)現(xiàn)，女兒不但沒(méi)有被小菲“帶壞”，而且還有了些讓我耳目一新的感覺(jué)。比如，她原來(lái)是比較文靜嬌羞的女孩子，還有點(diǎn)“小矯情”、“小潔癖”，看到一只毛毛蟲(chóng)也會(huì)害怕地朝我懷里鉆。但和小菲在一起的時(shí)候，她變得大膽、英氣了許多，瘋得一身臭汗或者摔倒剮蹭了也不再哼唧半天。在伙伴關(guān)系中她變得自信、有主見(jiàn)了，不再只是唯唯諾諾的小跟班，也會(huì)經(jīng)常出出點(diǎn)子、策劃些游戲了。她自身美好的特質(zhì)中增加了一些本來(lái)沒(méi)有的東西，使她變得更加生動(dòng)、有趣了。而小菲也在我女兒的影響下，漸漸對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣。

我想，這就是伙伴關(guān)系最神奇的地方吧。它讓孩子有機(jī)會(huì)看到各種各樣的風(fēng)景，體驗(yàn)不一樣的生活，學(xué)會(huì)欣賞和接納他人，并在這種欣賞和接納中豐富自己的靈魂，走向更加廣闊多彩的世界。

讓孩子學(xué)會(huì)與不同伙伴相處

我女兒和小菲也會(huì)出些小矛盾。有一次，女兒嚎啕大哭著跑回來(lái)，向我告狀：“媽媽，小菲不好！她說(shuō)了一句xxx，我告訴她這是臟話，不能說(shuō)，她不聽(tīng)，還說(shuō)我是傻瓜，嗚嗚嗚……我不想再和她玩了！”

我先讓她釋放了一會(huì)情緒，仔細(xì)想了想，用平靜的語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō)：“嗯，那句話確實(shí)不文明、不好聽(tīng)，寶貝不會(huì)說(shuō)，對(duì)吧！”她用力點(diǎn)點(diǎn)頭。我接著說(shuō)：“媽媽覺(jué)得，看到寶貝和其他小朋友都不說(shuō)，小菲以后也會(huì)不說(shuō)的，對(duì)吧？”她似乎想通了，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我也覺(jué)得是這樣的吧。”第二天，當(dāng)小菲來(lái)叫她玩的時(shí)候，她已完全忘了這事，又活蹦亂跳地跑去了。

我這幾句看似沒(méi)什么深意的話，向女兒傳遞了3個(gè)信息：第一，你不說(shuō)臟話是好的，堅(jiān)持做你認(rèn)為正確的；第二，媽媽沒(méi)有因?yàn)樾》普f(shuō)了臟話就覺(jué)得她是個(gè)壞孩子，這不影響你和她做好朋友；第三，你可以用積極的言行去影響你的朋友。

每當(dāng)女兒向我訴說(shuō)小朋友的缺點(diǎn)或者在交往中遇到的不愉快時(shí)，我基本都是如法炮制，漸漸地，女兒告狀的次數(shù)越來(lái)越少?，F(xiàn)在，即將升入幼兒園大班的她善良、開(kāi)朗、自信，和不同性格的伙伴都能和諧相處。不敢說(shuō)這樣就能保證她今后有多大出息，但至少在社會(huì)適應(yīng)和人際關(guān)系這一塊，這個(gè)開(kāi)端讓我比較欣慰。