對(duì)抗“天價(jià)”補(bǔ)課費(fèi)，單親媽媽釀血案

李傳云

望子成龍，重金讀名校仍難逃補(bǔ)課

2015年9月1日，38歲的鄧女士把兒子鄧某送到了山西省太原市一所知名的私立初中。該校教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)，中考上線率也較高，當(dāng)然，學(xué)費(fèi)也不低。報(bào)到后，鄧女士心想，這下好了，兒子終于進(jìn)了中考的“保險(xiǎn)箱”，然而，之后的事情卻事與愿違。

鄧女士出生在山西省太原市，是太原市一家商場(chǎng)的服裝導(dǎo)購(gòu)。2009年，丈夫因患癌癥去世，她從此與6歲的兒子鄧某相依為命。

鄧某剛讀小學(xué)時(shí)，成績(jī)一般，當(dāng)時(shí)，就有不少朋友建議鄧女士給孩子找個(gè)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)補(bǔ)課，鄧女士覺(jué)得小學(xué)課程也難不到哪兒去，沒(méi)那個(gè)必要，便決定自己在上班之余，花大量時(shí)間輔導(dǎo)兒子功課。所幸，鄧某的成績(jī)很快追了上來(lái)，并一直名列前茅。

2015年，13歲的鄧某面臨小升初。都說(shuō)初中是最關(guān)鍵的階段，鄧女士不敢怠慢，她知道兒子所在劃片的公立初中很一般，便四處打聽(tīng)，為兒子選了市里的一所知名私立初中。

初一上學(xué)期，鄧某的學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò)，進(jìn)入下學(xué)期后，鄧女士明顯感覺(jué)到兒子的成績(jī)下滑，尤其是數(shù)學(xué)成績(jī)，有一次考試勉強(qiáng)及格！鄧女士斷言兒子上課沒(méi)好好聽(tīng)講，鄧某卻一再抱怨，說(shuō)教數(shù)學(xué)的楊老師上課時(shí)只大概講一下課本上的內(nèi)容，安排他們做的題目也都比較基礎(chǔ)，而試卷上卻有很多課外延伸題和超綱超限的考題。

鄧女士不相信，說(shuō)別人為什么能考高分，鄧某委屈地說(shuō)：“那是因?yàn)槿思叶荚跅罾蠋煹难a(bǔ)習(xí)班上補(bǔ)課！”

當(dāng)天夜里，鄧女士在家長(zhǎng)群里私信了幾個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的家長(zhǎng)，證實(shí)了兒子的話。由于楊老師小有名氣，補(bǔ)習(xí)班一個(gè)課時(shí)就收費(fèi)100元。鄧女士覺(jué)得有點(diǎn)貴。見(jiàn)媽媽為難，鄧某不干了，非要報(bào)楊老師的補(bǔ)習(xí)班，說(shuō)身邊同學(xué)都在上，他不上會(huì)被孤立的。

鄧女士無(wú)奈之下，找楊老師報(bào)了名。楊老師給她解釋說(shuō)，現(xiàn)行教學(xué)大綱和考試大綱是兩回事，很多家長(zhǎng)都要求他給孩子“補(bǔ)差”，他只好在校外給孩子“開(kāi)小灶”了。

2016年4月起，鄧某開(kāi)始在楊老師的補(bǔ)習(xí)班上課。一段時(shí)間后，鄧某的數(shù)學(xué)成績(jī)果然提高了不少。鄧女士很高興，也更加拼命地掙錢。

補(bǔ)課費(fèi)用越來(lái)越高，憤而投訴老師

2017年6月的一天，鄧某告訴媽媽，說(shuō)楊老師要開(kāi)辦暑假特訓(xùn)班，20天收費(fèi)3600元，還說(shuō)平時(shí)跟他成績(jī)差不多的同學(xué)都報(bào)名了，自己也想報(bào)。鄧女士一聽(tīng)頭都大了，本想著兒子馬上該放暑假了，自己能稍稍喘口氣，未料想兒子堅(jiān)持要報(bào)這個(gè)暑假特訓(xùn)班。

為了兒子，鄧女士硬著頭皮找楊老師交了補(bǔ)課費(fèi)。鄧女士算了下，發(fā)現(xiàn)楊老師這幾個(gè)班補(bǔ)課下來(lái)，月收入數(shù)萬(wàn)元，跟自己辛苦上班月收入兩三千元一比，簡(jiǎn)直太輕松了。她心疼自己花的“巨款”，也越來(lái)越覺(jué)得自己和兒子就像“上了套”一樣，無(wú)論條件如何，都要跟著楊老師的節(jié)奏一直補(bǔ)下去了。

這天，鄧某補(bǔ)課回來(lái)，說(shuō)楊老師生病請(qǐng)假，找人替他頂一周課。鄧女士有些不爽。暑假結(jié)束前，她聽(tīng)家長(zhǎng)群里有家長(zhǎng)議論，說(shuō)有家長(zhǎng)在裝修市場(chǎng)碰到楊老師，感覺(jué)他好像沒(méi)生病，而是請(qǐng)假裝修房子去了，還說(shuō)他年前剛買了一套160平方米的房子。鄧女士頓時(shí)氣不打一處來(lái)。望著眼前陳舊破敗的小家，她越想越不平衡，就在群里抱怨了幾句，問(wèn)大家是不是準(zhǔn)備讓孩子一直跟著楊老師補(bǔ)課，幾個(gè)家長(zhǎng)異口同聲地說(shuō)，只要楊老師能讓孩子成績(jī)提高，他們不在乎這點(diǎn)小錢。

“小錢！”鄧女士心里憤憤地想。見(jiàn)大家都表示擁護(hù)補(bǔ)習(xí)班，鄧女士不再說(shuō)話，但她決定一定要向?qū)W校投訴楊老師上課不作為，導(dǎo)致孩子要去找他進(jìn)行課外有償補(bǔ)習(xí)。

2017年9月一開(kāi)學(xué)，鄧女士剛交過(guò)補(bǔ)課費(fèi)，就將一封匿名投訴信塞進(jìn)了校長(zhǎng)信箱。她想，只要學(xué)校給楊老師施加壓力，補(bǔ)習(xí)班準(zhǔn)得散伙，這樣一來(lái)大家都一樣了，孩子們各憑本事學(xué)習(xí)！

一周后，鄧某沮喪地說(shuō)，楊老師這學(xué)期不開(kāi)班了，過(guò)兩天就退補(bǔ)課費(fèi)。鄧女士暗喜，口頭上仍安慰?jī)鹤樱屗灰獡?dān)心，說(shuō)不補(bǔ)反正也是大家都不補(bǔ)，他和其他同學(xué)還是站在同一起跑線上的。

投訴后遺癥引發(fā)血案

讓鄧女士想不到的是，3天后，鄧某興沖沖地回來(lái)說(shuō)，楊老師的補(bǔ)習(xí)班又開(kāi)起來(lái)了，只是換了地方。鄧女士驚呆了，連忙打開(kāi)家長(zhǎng)群，詢問(wèn)這到底是怎么回事，群里面的家長(zhǎng)一度沉默不語(yǔ)。最后，一個(gè)平時(shí)跟她關(guān)系不錯(cuò)的媽媽私信她說(shuō)，幾個(gè)家長(zhǎng)去學(xué)校找楊老師，央求他繼續(xù)辦班，還表示可以寫(xiě)下保證書(shū)稱“自愿同意補(bǔ)課”，而且小范圍內(nèi)保密，楊老師這才又開(kāi)始辦班。

鄧女士不想就這么算了，她找了兩位孩子不在補(bǔ)習(xí)班里的學(xué)生家長(zhǎng)聊了下，發(fā)現(xiàn)他們家境相似，就把對(duì)楊老師的不滿說(shuō)了出來(lái)，她發(fā)現(xiàn)那兩位家長(zhǎng)對(duì)楊老師也是怨聲連連。半個(gè)月后，三封匿名投訴信寄到了學(xué)校。很快，楊老師的補(bǔ)習(xí)班再次偃旗息鼓，而且無(wú)重開(kāi)的跡象。鄧女士志得意滿，盡管兒子很沮喪，但她認(rèn)為，脫離了補(bǔ)課的怪圈，以兒子之前的基礎(chǔ)，調(diào)整好心態(tài)好好學(xué)習(xí)，依然可以金榜題名。

紛亂的補(bǔ)課風(fēng)波后，鄧某重新投入到緊張的初三學(xué)習(xí)中。2018年1月，期末考試成績(jī)下來(lái)，鄧某的數(shù)學(xué)成績(jī)破天荒沒(méi)及格，鄧女士急哭了，追問(wèn)兒子怎么回事，鄧某十分委屈，說(shuō)他實(shí)在沒(méi)心思搞學(xué)習(xí)。原來(lái)，鄧某在學(xué)校多次遭到楊老師的“刁難”。一次，他值日遲到，這在以前不是啥大事，楊老師卻罰他做了一周值日。好幾次，他被楊老師點(diǎn)名在黑板上做題，做對(duì)了楊老師不表?yè)P(yáng)，做錯(cuò)了卻遭到楊老師的嚴(yán)厲批評(píng)。同學(xué)們似乎也發(fā)現(xiàn)了楊老師對(duì)鄧某的異樣，漸漸疏遠(yuǎn)了他。

聽(tīng)完兒子的話，鄧女士震驚了，問(wèn)他為何早不告訴她，鄧某說(shuō)，他最先覺(jué)得是自己惹楊老師生氣了，所以不敢說(shuō)。后來(lái)，他聽(tīng)周圍同學(xué)議論，說(shuō)是鄧女士帶頭投訴了楊老師。他不想去責(zé)怪媽媽，想到她這一路對(duì)自己的付出，他默默承受了一切。眼看兒子即將面臨中考，鄧女士怎么也沒(méi)想到，楊老師竟然這樣報(bào)復(fù)兒子，耽誤他的學(xué)業(yè)，她決定找校長(zhǎng)好好聊聊此事。

第二天，鄧女士徑直找到校長(zhǎng)，校長(zhǎng)叫來(lái)了楊老師。楊老師解釋說(shuō)，這學(xué)期鄧某表現(xiàn)不好，情緒波動(dòng)比較大，不知是不是家里發(fā)生什么事了。他所做的一切，都是針對(duì)孩子的個(gè)性來(lái)的，只是想激勵(lì)孩子進(jìn)步而已，讓鄧女士不要想多了。校長(zhǎng)只好安慰鄧女士，說(shuō)私底下會(huì)再找楊老師和鄧某談?wù)勑模瑴贤ù耸?。鄧女士提出要給孩子轉(zhuǎn)班，校長(zhǎng)為難地說(shuō)，各班都已超員，他只能盡力協(xié)調(diào)。

等了幾天沒(méi)等到轉(zhuǎn)班的消息，中考卻在步步逼近，鄧女士心急如焚。她決定自己去找楊老師談?wù)劊绻D(zhuǎn)班不成，希望借此給他施壓，讓他好好對(duì)待兒子，讓兒子順利讀完最后一學(xué)期。

2018年1月14日，鄧女士找來(lái)弟弟一起前往楊老師所住的小區(qū)找到了他。鄧女士剛表明來(lái)意，楊老師便顯得有些不耐煩，說(shuō)他壓根沒(méi)刁難過(guò)鄧某，是他們母子想多了，請(qǐng)他們把心思都用在學(xué)習(xí)上。鄧女士的怒火一下子被點(diǎn)著了，她指責(zé)楊老師不把心思用在教學(xué)上，天天都在想補(bǔ)課賺錢。楊老師也火了：“我補(bǔ)課怎么了？家長(zhǎng)們都愿意！不像你這種家長(zhǎng)，一邊享受補(bǔ)課的成績(jī)，一邊卻悄悄投訴我！”

原來(lái)，楊老師在兩次被投訴后就把懷疑的目光投向了班上的家長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)校管理層的親戚，他用手機(jī)偷拍了投訴信，通過(guò)比對(duì)筆跡，鎖定了投訴者之一的鄧女士！后來(lái)，他私下詢問(wèn)了幾個(gè)家長(zhǎng)，得知鄧女士在家長(zhǎng)群里對(duì)他頗有怨言，更加確定了自己的判斷。他覺(jué)得自己也是為了孩子能提高成績(jī)，卻遭受鄧女士的一再投訴，他再看鄧某時(shí)怎么都沒(méi)法平靜……

就這樣，鄧女士和楊老師吵了起來(lái)。楊老師口才好，說(shuō)得鄧女士面紅耳赤。一旁的鄧女士的弟弟看不下去了，撲上來(lái)和楊老師廝打在一起。鄧女士的弟弟身材高大，一下子把瘦弱的楊老師打倒在地，并在他頭上拳打腳踢。周圍居民見(jiàn)狀，連忙撥打了110和120。

之后，楊老師被緊急送往附近醫(yī)院檢查，經(jīng)診斷為顱腦損傷致使視野缺損，視野半徑小于10度，已構(gòu)成重傷。鄧女士和弟弟則被轄區(qū)公安分局的民警帶走了。