從報道事跡到關(guān)注人心

肖源 李宏

【摘要】中央廣播電視總臺央廣創(chuàng)作的廣播特寫《心中有玫瑰》獲得第三屆亞廣聯(lián)氣候變化和減災(zāi)獎最佳人文故事獎，這是我國第一次參評此獎。亞廣聯(lián)氣候變化和減災(zāi)獎評選下設(shè)“氣候變化”和“防災(zāi)減災(zāi)”兩個主題，每個主題廣播電視各設(shè)一個最佳節(jié)目獎，另設(shè)最佳人文故事獎和最具潛力制作人獎。本文主要從雙線敘事、慎用電影音響、關(guān)注人物心靈、采訪素材再運(yùn)用等方面分享創(chuàng)作感悟。

【關(guān)鍵詞】雙線敘事 事跡 心靈 人文 采訪素材再運(yùn)用

【中圖分類號】G222 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】C

廣播特寫《心中有玫瑰》通過唐山大地震孤兒田金芳的經(jīng)歷，呈現(xiàn)受災(zāi)、救援、重建（物質(zhì)重建與心理重建）的過程，揭示自然災(zāi)害對人的深刻影響。1976年7月28日凌晨3點(diǎn)42分，唐山發(fā)生里氏7.8級大地震，正在唐山工人醫(yī)院住院的15歲女孩田金芳被埋在廢墟里。兩天后，一位軍人徒手把她救出并把軍帽戴到她流血的頭上。地震奪走了她的父母和她5個兄弟姐妹，只留下她和7歲的弟弟。此后40年里，田金芳工作上接了媽媽的班，生活中撫養(yǎng)著弟弟；后來她結(jié)婚生子，本想就此過上了幸福生活，誰知又遭遇癌癥。40年來，每年的7月28日她都要到埋葬了家人的地方“獨(dú)自站一會兒”；40年來，她一直都想著找到救她的軍人，把軍帽還給他。為此，她經(jīng)常去軍營，為戰(zhàn)士洗衣做飯，認(rèn)了70多個孤兒及單親家庭的“兵兒子”。戰(zhàn)士一開始稱她小妹妹，后來是田大姐、田媽媽。田金芳在尋找軍帽主人的過程中，用自己的方式傳遞愛心，回報當(dāng)年的救命之恩，并在這個過程中找到“大難不死”的意義，找到自我的社會定位，實(shí)現(xiàn)自我的人生價值。

《心中有玫瑰》是在2016年7月28日中央廣播電視總臺央廣（以下簡稱央廣）中國之聲早間節(jié)目《新聞縱橫》播出的廣播特寫《紀(jì)念唐山大地震：一輩子的償還》基礎(chǔ)上再創(chuàng)作的，于2018年1月13日在夜間節(jié)目《千里共良宵》中播出。節(jié)目播出前主持人有這樣一段話：“聽眾朋友，我的同事肖源告訴我，這幾天他在唐山大地震40周年時采訪的一位阿姨——田金芳，應(yīng)邀到央視錄春節(jié)節(jié)目。2018年是汶川大地震10周年，田金芳，這位唐山大地震的孤兒，10年前也在震中映秀當(dāng)志愿者。40多年來，這位地震的幸存者，一直在尋找活著的意義和價值，她在我們記者的話筒里也留下了對40多年經(jīng)歷的描述和感悟，現(xiàn)在就請您收聽廣播特寫《心中有玫瑰》，聽她的內(nèi)心獨(dú)白和從心底流出來的歌?！?/p>

本文主要從編輯環(huán)節(jié)與您分享廣播特寫《心中有玫瑰》的創(chuàng)作感悟。

雙線敘事，拓展災(zāi)難紀(jì)念報道的空間

雙線敘事，是一種寫作或敘事手法，是指在作品中，或者是一人兩事，或是兩人一事，每條線索都串起若干個細(xì)節(jié)單元，既可以平行展開、殊途同歸，又可以交叉重疊、相互襯托，用景物或事物來與作者所表達(dá)的情感做映照。這樣的敘事手法，編排得當(dāng)則為作品增色；但若編排失調(diào)，容易給受眾造成信息接收障礙。

虛擬與現(xiàn)實(shí)的雙線敘事，是《紀(jì)念唐山大地震：一輩子的償還》的最大亮點(diǎn)，《心中有玫瑰》沿用了這一敘事手法：以電影《唐山大地震》為虛擬敘事線，以地震孤兒田金芳的經(jīng)歷為現(xiàn)實(shí)敘事線，以震時場景、震時救援、震后重建為敘事走向，穿插運(yùn)用電影同期聲與主人公對事件的回述，在虛擬與真實(shí)之間切換對接，將電影音響與主人公的真實(shí)經(jīng)歷有機(jī)串聯(lián)，過渡自然，可聽性強(qiáng)。

整個節(jié)目中，這種虛擬線與現(xiàn)實(shí)線的交叉敘述共有7處。如何讓兩種敘事音響有機(jī)融合，避免貌合神離的可能，關(guān)鍵在于找到敘事節(jié)點(diǎn)的勾連。比如：

【敲擊石板聲（電影《唐山大地震》音響）

元妮：都救啊……

路人甲：元妮啊，你看這小子都沒聲啦，你快去抱著孩子上唐山機(jī)場吧，再晚就來不及啦，快去吧……

旁白：15歲的田金芳，帶著7歲的弟弟，跟著人流，走到了飛機(jī)場。

以電影敘事的音響“送幸存者去唐山機(jī)場”，勾連現(xiàn)實(shí)敘事中主人公的實(shí)際遭遇，而“唐山機(jī)場”正是二者聯(lián)系的關(guān)鍵詞。再比如：

【方達(dá)：七六年地震，把我媽這輩子全都?xì)Я?。（電影《唐山大地震》音響?/p>

旁白：每年的7月28日，田金芳必定要去一個地方，獨(dú)自站一會兒。

【腳步聲

田金芳：這就是我們家（原來的地方），這個電線桿子還在。我媽特勤快，每天掃得特干凈。（火車通過聲）每天晚上聽著火車長大的，你看我現(xiàn)在看到的這個火車、聽到這個聲音，感覺都特別親切。這里，就是曾經(jīng)埋我們家人的地方。

以電影中唐山人在汶川地震救援時說的一段話，勾連現(xiàn)實(shí)敘事當(dāng)中主人公的故地重返，“房子”是聯(lián)系二者的鑰匙。而主人公一句“這就是曾經(jīng)埋我們家人的地方”，在家庭蒙難40年后，不急不慢、平靜如水地講出來，令人唏噓。

這種雙線敘事手法得以成功，首先得益于有《唐山大地震》這部電影，其次是主人公田金芳形象生動的語言表達(dá)，二者缺一不可。電影音響彌補(bǔ)了40年前唐山大地震沒有聲音記錄的遺憾，田金芳特色鮮明的回憶極富畫面感，虛實(shí)相映，最大限度地還原了40年前的那場地震，給聽眾帶來強(qiáng)烈的代入感，讓聽眾感同身受，使得報道更立體、更豐富。

新聞報道，讓虛擬敘事為現(xiàn)實(shí)敘事服務(wù)

《紀(jì)念唐山大地震：一輩子的償還》是以虛擬線即電影《唐山大地震》中的震時場景開頭，而《心中有玫瑰》是以現(xiàn)實(shí)線即主人公在唐山地震紀(jì)念墻祭奠媽媽的場景開頭?！缎闹杏忻倒濉窂奶粕降卣鸺o(jì)念墻前孩子的對話切入，出記者旁白，然后是主人公在地震墻上尋找媽媽和親人的名字……這一組音響，就像電影鏡頭，從遠(yuǎn)景地震紀(jì)念墻，到中景紀(jì)念墻上的人名，再到近景田金芳，將聽眾迅速帶進(jìn)現(xiàn)實(shí)人物對40年前那場大地震的感慨之中，然后接電影《唐山大地震》中的震時場景，再把聽眾從現(xiàn)實(shí)帶入歷史。

這樣編輯的原因是：廣播特寫是一種新聞體裁，以現(xiàn)實(shí)場景開頭，更為真實(shí)。虛擬的敘事線一定要為現(xiàn)實(shí)的敘事線服務(wù)，要讓虛擬敘事線處于配角地位，起補(bǔ)充和陪襯作用：彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)敘事的缺失，營造現(xiàn)實(shí)敘事的氛圍，增加現(xiàn)實(shí)敘事的感染力。虛擬的敘事線中的電影音響很有藝術(shù)震撼力，但在新聞報道中一定要有節(jié)制地使用，否則，就會影響作品的真實(shí)性、客觀性。而真實(shí)，是廣播特寫（也是新聞作品）最重要、最本質(zhì)的特征，絕對不能為了增強(qiáng)作品的可聽性而影響甚至削弱作品的真實(shí)性。

《心中有玫瑰》對電影《唐山大地震》音響、音樂的使用非?？酥?，就是要最大限度地保證新聞作品的客觀、真實(shí)。首先，保證現(xiàn)實(shí)敘事占主導(dǎo)地位；其次，無論電影里的音響音樂有多么完美，可以不用的堅決不用，必要時才有節(jié)制地使用。

關(guān)照現(xiàn)實(shí)，關(guān)注心靈，彰顯人文情懷

災(zāi)難紀(jì)念日報道要想做好，并不容易。一篇相對成功的災(zāi)難紀(jì)念日報道，離不開對歷史與當(dāng)下的關(guān)照，更離不開人文關(guān)懷。2016年7月，在制作《紀(jì)念唐山大地震：一輩子的償還》報道之初，作者就清醒地意識到：不能悲情、不能煽情，要注重歷史與當(dāng)下的深切關(guān)照，要克制地還原40年前的唐山大地震，主要呈現(xiàn)受過大災(zāi)大難的唐山人如何在廢墟上重建家園。這一理念在《紀(jì)念唐山大地震：一輩子的償還》中呈現(xiàn)得還比較表面，廣播特寫《心中有玫瑰》經(jīng)過時間的沉淀和團(tuán)隊的專業(yè)討論，創(chuàng)作理念越來越清晰，導(dǎo)致這兩個同一題材的廣播特寫呈現(xiàn)出不一樣的主題：前者重在物質(zhì)家園的重建，后者更注重心靈家園的重建；前者局限在對主人公田金芳擁軍事跡的宣傳，后者則更深入地進(jìn)入田金芳的內(nèi)心，尋找她擁軍的行為邏輯和心理邏輯，揭示她擁軍其實(shí)就是心理重建的過程，是在尋找適合她自己的方式重新確立人生的意義和價值。從《紀(jì)念唐山大地震：一輩子的償還》到《心中有玫瑰》，不只是標(biāo)題的變化，實(shí)質(zhì)是主題的改變和提升。從一個感恩、報恩的故事轉(zhuǎn)為展示不幸中的人心理重建、信心重塑的過程，展示了個人心靈成長與社會角色成功確立的因果關(guān)聯(lián)。而這樣一個主題的轉(zhuǎn)變和提升，讓節(jié)目有了更深的人文內(nèi)涵，關(guān)照到更多的現(xiàn)實(shí)存在，打動了更多的普通人，給更廣泛的受眾以啟示。

《心中有玫瑰》的結(jié)尾在田金芳的獨(dú)白中混出她清唱的歌曲《心中的玫瑰》，這是她最喜歡的一首歌，既展示了主人公田金芳?xì)v經(jīng)磨難依然追求美好的精神世界，又隱含了“贈人玫瑰、手有余香”的社會個體之間互幫互助的情懷，契合了“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”的中華傳統(tǒng)美德。而且這支廣為流傳的優(yōu)美深情的電影插曲，營造了溫暖的氛圍，讓人產(chǎn)生美好的聯(lián)想，為展現(xiàn)主人公的內(nèi)心世界、提升作品的人文內(nèi)涵，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。

此外，在這里還要強(qiáng)調(diào)一下，要重視對采訪素材的再運(yùn)用。廣播記者要珍視采訪中曾經(jīng)打動你的人和事，建立自己的音響庫，積累資源，提升自己的議題設(shè)置能力，創(chuàng)造條件、抓住時機(jī)、制作精品。有時候，由于時效要求，也許那些打動你的新聞事件、新聞人物，你雖有意但并沒有機(jī)會完整地表達(dá)出來。但沒關(guān)系，先按要求報道出去，然后再沉淀、回味、思考，你總能找到或遇到一個契機(jī)再呈現(xiàn)。新聞是易碎品，也可以是藝術(shù)品。廣播是時間的媒體，受眾對于不同時段播出的新聞節(jié)目有不同的收聽需求。廣播記者可以依據(jù)這一規(guī)律，充分運(yùn)用采訪素材，創(chuàng)作出同一題材不同樣態(tài)的作品，滿足聽眾多層次、深層次的需求。

（作者單位：中央廣播電視總臺央廣）