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      先秦諸子學的流變

      2018-11-13 19:01:32王海潮濟南大學山東濟南250022
      新生代 2018年18期
      關鍵詞:苯教諸子藏區(qū)

      王海潮 濟南大學 山東濟南 250022

      先秦時期是中國學術思想的啟蒙時期,百家爭鳴可謂創(chuàng)造了我國幾千年來學術思想的輝煌時代,諸子學不僅是研究古代學術的重要材料,更是滋養(yǎng)后代學者的重要來源,戰(zhàn)國以來幾百年的時間,一批學者對當時諸子學的現(xiàn)狀進行思考和總結,一批重要文獻的問世為當今研究、梳理諸子學和回歸文本背景提供了文本基礎。

      一、先秦諸子學的發(fā)端時期——從學在官府到學在諸子

      上起三代“學在官府”,學術文化為國家所壟斷,所有的古典文獻世世代代掌守在王官們的手里,不許向外流傳,這些王官實際所具有的種種知識便是所謂的“官學”,具體情況正如清代學者汪中所說:“西周之世,王朝之政典,大史所記,列國之官世守之,以食其業(yè)。” 西周治禮作樂、封邦建國,建立了一整套文化政治制度,而王官之學就是西周禮樂文化的外在展現(xiàn),它作為統(tǒng)治階層的西周貴族的意識形態(tài),也是中國古代政治、哲學、道德和思想的源頭。

      諸子之學源自王官之學,章學誠曾說:“周衰文弊,六藝道息,而諸子爭鳴?!币灿袑W者總結為:“平王東遷,周室式微。王官失守,學在四夷。”諸子之學源于王官之學的思想最早由西漢劉歆提出,“諸子出自王官”直接闡釋了諸子學的由來,而后班固也推崇這一說法。

      至春秋戰(zhàn)國禮崩樂壞,隨著生產力的發(fā)展社會發(fā)生劇烈變動,以分封制、宗法制為框架的天下使周王朝逐漸失去了對諸侯國的控制,自身實力的不足也導致了周王室的衰微,在思想文化領域,三代以來學在官府的傳統(tǒng)被打破,王官分散到了各諸侯國,學在官府發(fā)展到了學在四夷。學術文化的下移、文獻的流布直接促進了私學的發(fā)展和興起,影響最大的無疑是孔子,“弟子蓋三千焉,深通六藝者七十有二人?!彼綄W的快速發(fā)展推動了諸子學的形成,各家私學逐漸產生了不同的理論主張,再到不斷收徒傳道形成了各個流派,也就是所謂的諸子學。

      諸子學的直接來源即王官之學,周王朝的衰落、王官之學的流布、私學的產生和士階層的崛起等因素促成了諸子學的產生。

      二、先秦諸子學的發(fā)展時期

      所謂諸子學,不單單是諸子的學術思想、文獻論述,也是一門對諸子學的研究的學問。春秋戰(zhàn)國獨特的歷史時期為諸子學的發(fā)展提供了沃土,七雄爭霸小國林立,不同諸侯國在政治思想文化上的訴求是各異的,這就為諸子百家的發(fā)展提供了最大的自由,各國爭相延攬人才以圖進步,天下文士講學爭鳴發(fā)展學說。

      隨著先秦諸子百家的發(fā)展壯大,對諸子的分析研究也逐漸開始,其中最早對諸子學作出總結的文獻是《莊子·天下》,《莊子·天下》標志著諸子學研究的開端,并成為中國學術思想史研究的起點。之后的韓非子、荀子、呂不韋、淮南王劉安等學者也開始評點諸子百家的學說,出現(xiàn)了一批流傳至今的代表作,諸如《荀子·非十二子》《韓非子·顯學》《呂氏春秋·不二》《淮南子·要略》等,從不同角度,以不同立場進行了歸納總結,對諸子學的研究是一批寶貴的文獻資料。

      (一)《莊子·天下》——諸子學的奠基之作

      《莊子·天下》篇是最早的以諸子學為研究對象的文獻,開篇指出“道術將為天下裂”,揭示了學術思想的發(fā)展過程和趨勢,之后進一步敘述了天下七個主要的學術派別的思想,作者站在歷史的角度評判各家各派,較為客觀公正地評價了各個學說的優(yōu)劣之處。

      墨翟、禽滑厘一派,批評其說“以此教人,恐不愛人;以此自行,固不愛己”、“恐其不可以為圣人之道,反天下之心,天下不堪。墨子雖獨能任,奈天下何!離于天下,其去王也遠矣?!钡怯挚隙怂麄兏呱杏靡饧叭烁窬瘢澷p墨翟“才士也夫!”;宋钘、尹文一派,批判了該派“見侮不辱,救民之斗,禁攻寢兵,救世之戰(zhàn)”和 “為人太多,其自為太少”,且“上下見厭而強見也”,但也肯定他們“愿天下之安寧以活民命”的崇高精神;彭蒙、田驕、慎到一派,指出他們的主張不顧人情,但也肯定了他們的學說有所依據(jù);之后談到老聃、關冉時,雖然偶有瑕疵,但仍評價二人“古之博大真人哉!”;接著談到莊子,作者認為莊子之學“獨與天地精神往來而不敖倪于萬物”,可以說是通篇里的最高評價了;最后談到惠施,作者持否定態(tài)度,說其“散于萬物而不厭,卒以善辯為名”,評價惠施學問淵博卻陷于詭辯之學,走了歧途。

      通篇下來,作者最為推崇的是老莊之道,但是對當時其他學說也進行了透徹客觀的分析,指出了其不足又對于一些可取之處表達了由衷贊賞??梢钥闯觯髡叽藭r已經有些許派別意識,將各派別的代表人物列到一起論述,是諸子學研究的一個突破。

      (二)司馬談《論六家要旨》——首次提出派別概念

      戰(zhàn)國之后,漢人在諸子學的研究上也造詣非凡。司馬談繼承前人子學的研究,在《論六家要旨》中創(chuàng)造性地提出派別的概念,以陰陽家、儒家、墨者、名家、法家、道家詳細論述了先秦諸子學,開辟了中國學術史上諸子學研究的新領域,使諸子學成為一門獨立的學科門類。

      對于陰陽家,“使人拘而多畏”“夫春生夏長,秋收冬藏,此天道之大經也,弗順則無以為天下綱紀,故曰‘四時之大順,不可失也’”,司馬談辨證客觀地分析了陰陽家的學說,認為陰陽家設置了一年四時中各個法則,使人受到束縛而多畏懼,但也肯定了自然四時的運行。

      對于儒家,“博而寡要,勞而少功”?!叭舴蛄芯几缸又Y,序夫婦長幼之別,雖百家弗能易也?!彼J為儒者學識廣博缺缺乏要領,花費力氣缺少有功效。但儒家的優(yōu)點是尊禮復古,百家學說也不能改變它。

      對于墨家,“儉而難遵”“要曰強本節(jié)用,則人給家足之道也。此墨子之所長,雖百家弗能廢也?!彼抉R談認為墨家要萬民統(tǒng)一喪葬標準,無視貴賤尊卑的等級制度是不現(xiàn)實的,但也要學習墨家強本節(jié)用,使家家富足之道。

      對于法家,“嚴而少恩”?!叭糇鹬鞅俺?,明分職不得相逾越,雖百家弗能改也?!狈乙蟛环诌h近不分尊卑,一切以法律來決斷,這樣過于嚴厲缺少恩情,但法家的主張使國家君臣和諧、不得逾越、職分明確,利于國家的統(tǒng)治。

      對于名家,故曰"使人儉而善失真"。若夫控名責實,參伍不失,此不可不察也。名家使人受到約束而喪失真我,但們可以發(fā)現(xiàn)苯教的這種凈化儀式已經融入于藏傳佛教的各個方面。

      一方面,苯教的凈化儀式成為佛教在藏區(qū)生根發(fā)芽和成長中不可或缺的一部分。另一方面,根據(jù)苯教凈化儀式的繁雜程序及豐富的內容,佛教在繼承的同時,很多都以原有的儀式過程和內容為基礎,在此基礎上再融入佛教思想來進行解釋。如煨桑儀式,在原有的解釋即桑煙能消除世間所有污穢及凈化惡業(yè)的基礎上,佛教又增加了桑煙的五官供養(yǎng)的功能,從而豐富和發(fā)展了藏傳佛教的內容。

      (二)、現(xiàn)實意義

      苯教的這種凈化儀式為藏傳佛教在藏區(qū)更好的適應和發(fā)展奠定了基礎。藏傳佛教之所以如此迅速又廣泛的在藏區(qū)能傳播和發(fā)展,一個根本的原因在于,它能夠以具有濃厚藏文化特色的苯教作為它傳播、發(fā)展的基礎。從而普遍地被藏區(qū)民眾所接受,并滿足藏區(qū)民眾的精神層面的需求,從而也就適應了藏區(qū)社會的發(fā)展。同時也為民族內部關系的穩(wěn)定做出了重要貢獻。

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