淺析父母在未成年人保護中的責任

張朝忠

2012年10月26日第十一屆全國人民代表大會常務委員會第二十九次會議通過《關于修改〈中華人民共和國未成年人保護法〉的決定》，對《中華人民共和國未成年人保護法》進行了修改。規(guī)定了未成年人享有的權(quán)利，更對家庭保護作出了明確規(guī)定。然而，近年來，損害未成年合法權(quán)益的事件依舊時有發(fā)生，南京女童被餓死、陜西富平產(chǎn)科醫(yī)生販賣嬰兒、重慶10歲女童電梯摔嬰……這一個個駭人聽聞的事件不得不讓人痛心疾首，無不折射出家庭保護的不足和缺失，彰顯著父母責任的重大。因此，如何落實未成年人保護的家庭責任，迫在眉睫。

未成年人是祖國的花朵，是未來的希望，未成年人無論是遭受侵害還是成為罪犯，對個人、對家庭、對社會都百害而無一利，保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，是我們每一個人的責任，是每一個家庭的責任，是整個社會的責任。家庭作為未成年人生活與成長的場所，對未成年人的成長尤其重要，而父母的作用更是決定性的。筆者認為，應該從以下幾方面著手，切實發(fā)揮父母在保護未成年人中的作用。

第一、要立足人權(quán)，充分保證未成年人的權(quán)利

所謂“人權(quán)”是指“人，因其為人而應享有的權(quán)利。”具體包括生命權(quán)、健康權(quán)等。《中華人民共和國未成年人保護法》第三條規(guī)定了未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，享有受教育權(quán)，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權(quán)利。第五條規(guī)定了未成年保護工作應當遵循“尊重未成年人的人格尊嚴”的原則。然而，在現(xiàn)實生活中，出現(xiàn)了父母“越位”和“缺位”兩種極端。有些父母對未成年人“保護過度”，一切替孩子包辦，不僅弱化了他們的生存和發(fā)展能力，更是對未成年人權(quán)利的剝奪；有些父母則忽視了對孩子的義務，“留守兒童”、“流浪兒童”以及未成年人犯罪率的增加就是最好的說明?！澳暇B(yǎng)母虐童案”、“南京兩名女童被餓死案”、“12歲女童被生母虐死案”等等，無不折射出父母對未成年人權(quán)利的漠視。因此，增強父母的“未成年人人權(quán)意識”是基礎，唯有父母尊重未成年人的權(quán)利并保障他們權(quán)利的享有，才能更好的促進未成年人健康成長。

第二、要抓住重點，培養(yǎng)未成年人自我保護意識和能力

報紙上曾報道過兩則新聞“小女孩沉著機智，巧周旋化險為夷”、“盲目反抗，花季少女街頭被害”，講的是少女與歹徒不同的處理方法，導致的截然不同的結(jié)果，反映出未成年自我保護能力的重要性?！吨腥A人民共和國預防未成年人犯罪法》第四十條規(guī)定：“未成年人應當遵守法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害?！蹦敲?，未成年人該如何“增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害”呢？《中華人民共和國未成年人保護法》第十一條規(guī)定：“父母或者其他監(jiān)護人應當關注未成年人的生理、心理狀況和行為習慣，以健康的思想、良好的品行和適當?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆?，引導未成年人進行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪、沉迷網(wǎng)絡以及賭博、吸毒、賣淫等活動。”可見，增強未成年人的自我保護能力，是父母之責，是家庭責任的重點?，F(xiàn)代社會，隨著生活節(jié)奏的加快，生活壓力的的加大，父母陪孩子的時間越來越少，還有很多父母在孩子幾個月的時候就離開孩子，外出賺錢，忽視了對孩子的教育。等孩子到適學年齡，他們又開始為孩子報各種培訓班，希望幫孩子培養(yǎng)成各方面全面發(fā)展的人才，卻忽視了最基本的教育，即“自我保護的意識”。更忘記了自己作為父母，對孩子的影響。不注重自己的言行，不注重自身的修養(yǎng)，以至于給孩子造成了不好的影響。孩子的模仿能力極強，他們更多的是模仿父母的一言一行，因此，父母要做好子女的榜樣，更多的是要樹立未成年人在日常生活中自我保護的方法和途徑，知道自身獲得法律幫助的方式和途徑，增強自我保護意識，提高自我保護能力。面對不法侵害，意識不同，方法不同，就會產(chǎn)生不同的結(jié)果。盲目反抗意味著無謂的犧牲，一味的懦弱可能導致后患無窮，唯有增強未成年人自我保護意識，提高自我保護能力，才能在面對不法侵害時，進行有效的自我保護。當面對違法犯罪行為，未成年人要形成一種慣性思維，即通過觀察作出判斷，有能力時，勇敢搏斗，沒能力時，采取靈活的方式進行周旋，盡量減少不必要的傷害，保全自己。

第三、要明確根本，以“樹人”為本

現(xiàn)代社會，競爭越來越激烈，甚至從成年人間的競爭轉(zhuǎn)移到未成年人之間的競爭，導致各種培訓機構(gòu)方興未艾。許多父母熱衷于抓孩子的學習，把“家庭學習”定位于家庭的中心和重點，白天讓孩子參加各種培訓班，中午和晚上還親自為孩子指導課程，除了上班就是給孩子加班學習，有些父母甚至為了孩子的學習辭職，在家全心帶孩子。但是，保護未成年人并不僅僅是父母的責任，更不是僅僅依靠父母的力量就能做到，正如《中華人民共和國未成年人保護法》第六條所言：“是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護人和其他成年公民的共同責任?！薄吨腥A人民共和國未成年人保護法》將 “家庭保護”、“學校保護”、“社會保護”、“司法保護”等以專章的形式規(guī)定于不同部分，也說明了家庭保護與學習保護、社會保護之間的區(qū)別。在第二章“家庭保護”中更多的規(guī)定的是父母或者監(jiān)護人對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務、是對他們“生理、心理狀況、身心健康”的關注。而在第三章“學校保護”中則明確規(guī)定“學校應當全面貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，注重培養(yǎng)未成年學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進未成年學生全面發(fā)展。”可見，對孩子知識的傳授更多的是學校的責任，父母的根本責任則是教孩子做人，促使他們健康成長。孩子從呱呱墜地時起就與父母在一起，必須依賴父母的撫養(yǎng)、照顧和教育，父母的一樣一行都影響著孩子，可以說，父母對孩子成長的作用是學校、社會、其他任何人都無法取代的。因此，每一個父母都要明白自己最根本的職責，而不能舍本逐末。

第四、要創(chuàng)造良好家庭環(huán)境，以環(huán)境感染人

《中華人民共和國未成年人保護法》第十條規(guī)定：“父母或者其他監(jiān)護人應當創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境”。有人說：“每個孩子的落地都是一個完美天使的降臨，千萬不要讓家庭精神垃圾侵蝕孩子。”然而，越來越多的孩子受到惡劣家庭環(huán)境的侵蝕。比如，父母說話粗俗甚至臟話連篇，父母關系不協(xié)調(diào)，不良的生活習慣，吸煙、酗酒、賭博等等。《中華人民共和國未成年人保護法》第十一條規(guī)定父母要以健康的思想、良好的品行和適當?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆?，引導未成年人進行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪、沉迷網(wǎng)絡以及賭博、吸毒、賣淫等行為。因此，必須創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。首先，每一個父母都要牢記“以身作則”，做好孩子的好榜樣。其次，父母之間要相敬如賓，形成和諧的夫妻關系，不在孩子面前爭吵、冷戰(zhàn)。再次，要加強與孩子的溝通聯(lián)系，不苛求孩子，尊重孩子的權(quán)利，營造融洽的家庭氛圍。最后，父母教育孩子要把握好“度”，既不能過度放任，不管不夠，又不能事事插手，過于嚴格，要以有利于未成年人成長為最終衡量標準。

有人說：“家庭是一個人社會化的基本場所，是一個人由自然人上升為社會人的橋梁，也是人與社會溝通的紐帶?！惫P者認為，家庭是未成年人保護的第一陣地，家庭保護是未成年人保護的基礎，是學校保護、社會保護的前提。家庭不僅具有繁衍后代的功能，更具有教育后代、保護后代的責任。每一個家庭都要以保護未成年人為中心，每一個父母都要切實做到保護未成年人。

（作者單位：福建省寧化縣人民檢察院，福建 寧化 365400）