胡麗雷　李晨　孫波

[摘要] 黨的十九大報(bào)告提出“中國特色社會主義進(jìn)入了新時代”。在新時代，實(shí)施健康中國戰(zhàn)略，促進(jìn)醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新發(fā)展，保障人民健康，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會和社會主義現(xiàn)代化，高層次的醫(yī)學(xué)專業(yè)人才是關(guān)鍵，而在高層次醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)過程中，黨建和思想政治教育則貫穿人才培養(yǎng)全過程，具有極其重要和不可替代的作用。為此，加強(qiáng)高校高層次醫(yī)學(xué)人才的黨建與思想政治工作具有重要的使命意義和現(xiàn)實(shí)意義。本文在對高校高層次醫(yī)學(xué)人才的黨建與思想政治工作相關(guān)情況調(diào)研基礎(chǔ)上，梳理出當(dāng)前在高層次醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)和管理中普遍存在的問題和不足，進(jìn)行客觀分析，提出對策建議。

[關(guān)鍵詞] 高層次；醫(yī)學(xué)人才；黨建；思想政治工作

[中圖分類號] G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1673-7210（2018）07（b）-0168-05

Discussion on the party building and ideological and political work of high-level medical talents in colleges and universities

HU Lilei LI Chen SUN Bo JIA Shuying

Party Committee Office， Institute of Medicinal Biotechnology， Chinese Academy of Medical Sciences， Beijing 100050， China

[Abstract] The Party′s 19th congress report puts forward that "socialism with Chinese characteristics has entered a new era". In the new era， in order to implement the healthy China strategy， promote the development of medical science and technology innovation， safeguard people's health， build a well-off society in an all-round way and realize socialist modernization， high-level medical professionals are the key point. In the cultivation process of high-level medical talents， party building and ideological and political education， which is throughout the overall process of talent training， has got extremely important and irreplaceable role. Therefore， it is of great significance and practical significance to strengthen the party building and ideological and political work of high-level personnel talents. Based on the research on the situations of the party building and ideological and political work for high-level medical talents in colleges and universities， this paper combs the common problems and shortcomings in the cultivation and management of high-level medical talents， carries out objective analysis， and puts forward countermeasures and suggestions.

[Key words] High-level； Medical talents； Party building； Ideological and political work

黨的十九大報(bào)告指出“人才是實(shí)現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭主動的戰(zhàn)略資源”“培養(yǎng)造就一大批具有國際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”“實(shí)施健康中國戰(zhàn)略”[1]。習(xí)近平總書記多次指出，“人才是衡量一個國家綜合國力的重要指標(biāo)，沒有一支宏大的高素質(zhì)人才隊(duì)伍，全面建成小康社會的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢就難以順利實(shí)現(xiàn)”[2]，“沒有全民健康，就沒有全面小康”[3]。因此，在新時代，實(shí)施健康中國戰(zhàn)略，保障人民健康，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會和中華民族偉大復(fù)興的中國夢，培養(yǎng)和建設(shè)一支高層次醫(yī)學(xué)人才隊(duì)伍是關(guān)鍵。而黨建和思想政治工作則貫穿其中，起著極為重要和不可替代的作用。

分析吸收相關(guān)研究成果[4-6]，結(jié)合醫(yī)學(xué)行業(yè)人才培養(yǎng)特點(diǎn)，本文研究所指高層次醫(yī)學(xué)人才，主要是指高校中具有碩士研究生以上學(xué)歷、副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，或者具有同等專業(yè)水平能力，具有較強(qiáng)創(chuàng)新力、創(chuàng)造力和領(lǐng)軍能力，已經(jīng)或者未來能夠?qū)ι鐣龀鼋艹鲐暙I(xiàn)的醫(yī)學(xué)專業(yè)人員，包括從事醫(yī)學(xué)科學(xué)研究、高等醫(yī)學(xué)教育、疾病防治服務(wù)、醫(yī)藥技術(shù)產(chǎn)品研發(fā)、衛(wèi)生事業(yè)管理等專業(yè)人員，還包括正處于培養(yǎng)階段的博士研究生。

1 加強(qiáng)高校高層次醫(yī)學(xué)人才黨建和思想政治工作的重要意義

1.1 是適應(yīng)我國當(dāng)前社會形勢發(fā)展變化的客觀需要

近年來隨著互聯(lián)網(wǎng)+新一輪技術(shù)革命到來和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛深度應(yīng)用，國際國內(nèi)形勢跌宕起伏，不同思想文化交流交融交鋒，社會思潮多元多樣多變，人們價值觀多元多樣，在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展進(jìn)步的同時，社會思想文化領(lǐng)域也發(fā)生重大變化和受到重大影響[7]。因此，高校在高層次醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)和管理中也面臨著許多復(fù)雜問題和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，黨建與思想政治工作還存在一些不適應(yīng)高層次人才培養(yǎng)新形勢需要的方面，亟待我們加以研究和改進(jìn)。

1.2 是培養(yǎng)合格高層次醫(yī)學(xué)人才的現(xiàn)實(shí)需要

近年來，經(jīng)常有媒體曝出，有科研人員或高校教師為了名利，不惜在學(xué)術(shù)上造假，最為典型的是2017年4月網(wǎng)上爆出中國作者107篇論文因?qū)W術(shù)造假被國際期刊撤下事件，其中125家全國著名醫(yī)院被牽涉[8]，數(shù)據(jù)和研究造假再次刺痛醫(yī)藥行業(yè)。在現(xiàn)實(shí)生活中，醫(yī)患關(guān)系矛盾也越發(fā)突出，不和諧的場面經(jīng)常出現(xiàn)。要解決這些問題，很重要的方面是從自身做起，加強(qiáng)科研誠信和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。黨的十九大報(bào)告指出“要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”[1]。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人[9]。因此，在高層次醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)過程中，黨建和思想政治教育是貫穿人才培養(yǎng)全過程、極其重要和不可替代的核心內(nèi)容。加強(qiáng)和改進(jìn)高層次醫(yī)學(xué)人才的黨建與思想政治工作，是高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)適應(yīng)中國特色社會主義新時代要求的合格高層次醫(yī)學(xué)人才的首要任務(wù)。

2 高校高層次醫(yī)學(xué)人才黨建與思想政治工作存在的問題和不足

近年來，我國高校在高層次醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)和管理中不斷加強(qiáng)黨建與思政工作，強(qiáng)化綜合職業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，取得了顯著成績。但是面對新時代中國特色社會主義事業(yè)的新要求和新任務(wù)，高校在高層次醫(yī)學(xué)人才的黨建與思想政治工作方面還存在需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)的地方。

2.1 全方位人才培養(yǎng)理念上還存在一定偏差

高校黨建與思想政治工作是戰(zhàn)略性、全局性、系統(tǒng)性工程。但由于受傳統(tǒng)應(yīng)試教育、高?？己嗽u價體系還不完善、醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)課程繁重以及培養(yǎng)環(huán)境特殊等因素制約，部分高校在高層次醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)和管理中，不同程度地存在重業(yè)務(wù)輕黨建、重智育輕德育、重考核輕管理等現(xiàn)象。這些現(xiàn)象，反映出部分高校在高層次醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)和管理理念上，還存在一定偏差。

2.2 黨建和思想政治工作方式方法有待進(jìn)一步創(chuàng)新

黨建和思想政治工作的方式方法直接關(guān)系到工作的實(shí)效。由于部分黨務(wù)干部和思政工作者創(chuàng)新意識不強(qiáng)，不注意研究對象的特點(diǎn)，不善于運(yùn)用現(xiàn)代的互聯(lián)網(wǎng)科學(xué)技術(shù)手段，導(dǎo)致互聯(lián)網(wǎng)與黨建和思政工作進(jìn)行有機(jī)結(jié)合不夠，思想政治工作的一些方式方法脫離實(shí)際和時代，不能很好地適應(yīng)新時代新形勢的要求。比如：針對高層次醫(yī)學(xué)人才的特點(diǎn)，在充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)積極性和興趣性方面不夠，黨建與思想政治活動的吸引力、感染力、影響力不強(qiáng)；有些學(xué)習(xí)教育活動方式相對單一，缺乏對新媒體和互聯(lián)網(wǎng)的利用，教育教學(xué)內(nèi)容形式化、空洞化，缺乏創(chuàng)新思維，師生互動性、參與生、討論性不夠，等等。此外，醫(yī)學(xué)院校的一些臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的研究生還要長時地在外院進(jìn)行住院醫(yī)師規(guī)范培訓(xùn)，學(xué)生與導(dǎo)師和招生醫(yī)院聯(lián)系溝通甚少，對這一部分學(xué)生的思想政治工作的開展也需要探索有效的機(jī)制和方法。

2.3 黨務(wù)和思政工作隊(duì)伍及導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)

在部分高校，由于在薪酬待遇、職稱評定和職務(wù)晉升等方面缺乏政策支持和吸引力，黨務(wù)和思政工作人員嚴(yán)重缺乏，一些黨務(wù)和思政工作人員綜合理論素養(yǎng)不高。部分工作人員在從事黨建與思政工作時，缺乏工作熱情，存在形式化、應(yīng)付任務(wù)現(xiàn)象。因此，專職黨務(wù)和思政工作人員的政治素質(zhì)、綜合能力、業(yè)務(wù)水平有待進(jìn)一步增強(qiáng)，在考核評價、激勵保障、薪酬待遇、職稱評定等方面也需要更加科學(xué)合理地設(shè)計(jì)。

目前，研究生導(dǎo)師大多主要偏重于學(xué)生的專業(yè)指導(dǎo)培養(yǎng)，對于學(xué)生的政治思想、職業(yè)道德以及價值觀的關(guān)注和引導(dǎo)培養(yǎng)稍顯薄弱，未能有效地在對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)培養(yǎng)的同時，有意識地將社會主義核心價值觀、正確的世界觀人生觀、愛國主義和集體主義等主流思想意識和遵紀(jì)守法的職業(yè)道德與公民道德法律意識灌輸和傳導(dǎo)給學(xué)生，研究生導(dǎo)師育人的主體責(zé)任未能有效落實(shí)。個別導(dǎo)師全方位育人責(zé)任意識薄弱，不同程度地存在著“重術(shù)輕道”的現(xiàn)象。還有極個別導(dǎo)師存在思想信仰和價值觀偏誤，紀(jì)律和規(guī)矩意識淡漠，在課堂或者學(xué)生面前隨意發(fā)表不良言論，不注重個人言行，未能做到正向的言傳身教。

2.4 高層次醫(yī)學(xué)黨員人才隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)

在黨員人才發(fā)展中，部分高校針對中青年業(yè)務(wù)骨干的發(fā)展工作比較薄弱。通過調(diào)研，有些高校高層次醫(yī)學(xué)人才中黨員比例占50%以上，但主要是在高年齡和低年齡兩個階段，而在年富力強(qiáng)承上啟下的中青年人才中，黨外人員則呈現(xiàn)攀升趨勢。如有單位黨外高級知識分子占50%左右，而這部分人正是目前承擔(dān)重大醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新和重要教育教學(xué)任務(wù)的主力軍。如何做好這些黨外中堅(jiān)力量的思政工作，更多吸引他們加入到黨員隊(duì)伍，進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)學(xué)高層次黨員人才隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化高層次黨員人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，是黨建與思政工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

在黨員人才管理中，黨建和思政工作與黨員人才的業(yè)務(wù)工作尚未有效融合，部分黨員人才只顧業(yè)務(wù)上的“埋頭拉車”，而不注重黨性修養(yǎng)上的“抬頭看路”[10]，不注重對自身政治素養(yǎng)的提高，致使個別黨員高層次人才落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和“一崗雙責(zé)”不到位，法治意識淡薄，甚至發(fā)生違反法紀(jì)、學(xué)術(shù)不端、違背醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和科研經(jīng)費(fèi)腐敗等行為。

2.5 黨建工作對統(tǒng)戰(zhàn)和群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制應(yīng)進(jìn)一步完善

在高校的高層次人才中，民主黨派和其他黨外高級知識分子占有相當(dāng)大比例，其中多數(shù)為科研、教學(xué)和管理業(yè)務(wù)骨干。由于目前黨建和思政工作主要以黨員和入黨積極分子為對象開展活動，統(tǒng)戰(zhàn)工作力量相對薄弱，因此在針對黨員干部開展學(xué)習(xí)教育活動時，這部分黨外科研和管理骨干往往游離于教育活動之外。加之日?？蒲?、教育和管理工作任務(wù)繁重，黨外科研教學(xué)管理干部與黨務(wù)干部在工作中，很容易出現(xiàn)思想認(rèn)識差異和工作相互配合度不夠、甚至產(chǎn)生矛盾沖突問題。

黨建工作另一個重要任務(wù)就是領(lǐng)導(dǎo)工會和共青團(tuán)等群團(tuán)組織，發(fā)揮群團(tuán)組織作為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用[11]。但在實(shí)踐中，個別單位工會和共青團(tuán)工作與黨建工作之間缺乏有效的關(guān)聯(lián)機(jī)制，以黨建帶群團(tuán)建還存在形式化和表面化問題，還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重脫節(jié)、各自為政現(xiàn)象。

2.6 高層次醫(yī)學(xué)人才黨建和思想政治教育的內(nèi)容存在不足

高層次醫(yī)學(xué)人才思想政治教育的內(nèi)容存在滯后性，出現(xiàn)了與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)的情況，反映到實(shí)踐中就是思想政治教育有時工作抓不到重點(diǎn)、落不到實(shí)處、缺乏針對性，影響思想政治教育工作的效果[12]。一些高等醫(yī)學(xué)院校黨建和思想政治教育內(nèi)容過于陳舊，缺乏針對高層次醫(yī)學(xué)人才的理念和內(nèi)容，不能適應(yīng)新時代要求；在思想政治課的內(nèi)容和理論方面把社會新變化和高層次醫(yī)學(xué)人才關(guān)注社會較多的內(nèi)容融入到教育中還不夠，這也很大程度上導(dǎo)致思想政治教育效果不佳。

3 加強(qiáng)高校高層次醫(yī)學(xué)人才黨建與思想政治工作的對策思考

3.1 加強(qiáng)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，樹立“黨建+”理念

一是切實(shí)加強(qiáng)黨對高校思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確高校黨委的工作重點(diǎn)和主要任務(wù)，全面貫徹立德樹人根本任務(wù)和黨的教育方針。以提高教職工和科研人員的思想政治素質(zhì)和育人能力為基礎(chǔ)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念教育，引導(dǎo)廣大教職工和科研人員深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅(jiān)定對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

二是堅(jiān)持以黨建統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，樹立“黨建+”理念，著力構(gòu)建和完善高校黨委領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門以及社會各方共同參與、充分發(fā)揮合力的大黨建大思政工作協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制。積極營造黨建和思想政治工作協(xié)同創(chuàng)新的工作氛圍，各部門加強(qiáng)溝通和交流，在黨建和思想政治工作資源上實(shí)現(xiàn)共享互通。搭建黨建和思想政治工作協(xié)同創(chuàng)新工作平臺。以問題為導(dǎo)向，根據(jù)黨建和思想政治教育中的重大需求，以創(chuàng)新為目的，引領(lǐng)學(xué)校各黨務(wù)部門和行政部門等開展深度合作，優(yōu)化資源，跨部門、跨科室打造平臺，協(xié)同解決黨建和思想政治工作中面臨的問題。

3.2 與時俱進(jìn)，進(jìn)一步創(chuàng)新黨建與思政工作的方式方法

一是提升黨課的針對性、創(chuàng)新性和實(shí)效性[13]。加強(qiáng)和改進(jìn)黨建與思政工作，黨課不能丟，要明確黨課在加強(qiáng)黨的建設(shè)、促進(jìn)思政工作中有著不可替代的作用，是我黨始終堅(jiān)持貫徹黨的政治主張、牢牢占領(lǐng)意識形態(tài)陣地的行之有效的教育途徑。要結(jié)合實(shí)際，增強(qiáng)黨課內(nèi)容的知識性、趣味性和數(shù)據(jù)性，適應(yīng)醫(yī)藥專業(yè)學(xué)研究中重?cái)?shù)據(jù)、結(jié)構(gòu)分析與表達(dá)特點(diǎn)，將之與黨建思政等社會科學(xué)長于文字表達(dá)特點(diǎn)有機(jī)結(jié)合，盡可能與高層次醫(yī)學(xué)人才的思維習(xí)慣相融合；增強(qiáng)黨課與思政學(xué)習(xí)的交流與互動，發(fā)揮高層次人才思維活躍、善于分析、善于辯論的特點(diǎn)，使他們能夠參與融入學(xué)習(xí)活動中。

二是利用互聯(lián)網(wǎng)帶給我們的機(jī)遇，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)和平臺優(yōu)勢，拓展黨建與思政工作的新媒體渠道。要運(yùn)用新媒體信息技術(shù)使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時代感和吸引力[14]。在黨建與思政工作的宣傳教育中引進(jìn)MOOC等形式，利用其優(yōu)勢，使其對現(xiàn)有黨建與思政工作起到很好的補(bǔ)充作用；在內(nèi)容設(shè)計(jì)上，不能用線上課堂取代傳統(tǒng)第一課堂，也不能把課程所授的內(nèi)容簡單“遷移”至互聯(lián)網(wǎng)，而是要把思想價值引領(lǐng)在互聯(lián)網(wǎng)上傳播與展現(xiàn)，使之適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)傳播特點(diǎn)[15]。借助論壇、微博、飛信、QQ、微信等新媒體平臺，加強(qiáng)高層次人才間的交流與互動，在交流中進(jìn)行正向正確的價值引領(lǐng)，從而提高思想政治教育的實(shí)效性和針對性。

3.3 進(jìn)一步加強(qiáng)黨務(wù)和思政工作隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮導(dǎo)師在黨建和思政工作中的作用

一是進(jìn)一步強(qiáng)化黨務(wù)和思政工作隊(duì)伍的主體作用。黨務(wù)和思政工作隊(duì)伍是黨的方針政策的重要執(zhí)行者和傳遞者，是做好黨建和思想政治工作的最基本條件[16]。他們的政治理論水平、思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)工作能力能否與高層次醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)需要相匹配，這直接影響到高校黨建和思想政治工作的實(shí)效。因此，要提高黨建和思想政治工作水平，必須要有一支穩(wěn)定的、高素質(zhì)的黨務(wù)和思政工作隊(duì)伍。第一，將隊(duì)伍建設(shè)納入高校干部隊(duì)伍建設(shè)總體規(guī)劃，加大對專職思政、黨務(wù)干部的配備，優(yōu)化專職黨務(wù)和思政干部的知識結(jié)構(gòu)。第二，通過整合各方資源，充分利用各種途徑，加強(qiáng)黨務(wù)和思政工作隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幫助他們打牢政治理論功底，提高政治敏銳性和政治鑒別力，提升業(yè)務(wù)水平，提高綜合素質(zhì)。第三，激發(fā)黨務(wù)和思政工作隊(duì)伍活力。結(jié)合實(shí)際情況，完善考核激勵機(jī)制，制訂明確的、易操作的評估考核辦法，并且建立科學(xué)的薪酬制度，激發(fā)大家工作的動力與活力。

二是落實(shí)導(dǎo)師在黨建和思政工作中的主體責(zé)任。目前，絕大多數(shù)研究生導(dǎo)師身份具有雙重性，一方面是科研或者醫(yī)療高層次專業(yè)人員，另一方面是研究生導(dǎo)師，日常科研、醫(yī)療和教學(xué)工作十分繁重。他們絕大部分都具有較高的學(xué)術(shù)造詣、廣博的知識，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，自身修養(yǎng)高，師德高尚，在業(yè)界有著較大的影響，這些都會使學(xué)生產(chǎn)生尊重感和崇拜感，而且導(dǎo)師從學(xué)生入校、日常學(xué)習(xí)、做實(shí)驗(yàn)、論文指導(dǎo)等過程都有參與，與學(xué)生有著天然的親近感，因此由他們來參與研究生的黨建和思政工作，就會達(dá)到事半功倍的效果[17]。為此，應(yīng)充分發(fā)揮導(dǎo)師的引領(lǐng)示范作用，落實(shí)導(dǎo)師在黨建和思政工作中的主體責(zé)任。

3.4 突出重點(diǎn)，精準(zhǔn)施策，大力加強(qiáng)高層次醫(yī)學(xué)人才隊(duì)伍的發(fā)展和管理工作

一是加強(qiáng)黨建工作與中心工作的有效融合，突出重點(diǎn)，做好黨外高層次醫(yī)學(xué)人才發(fā)展工作。高校各級黨組織要從戰(zhàn)略高度充分認(rèn)識在高層次人才中發(fā)展黨員的重要意義和示范性作用，要加強(qiáng)對黨外高層次人才的黨建理論知識、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和社會主義核心價值觀等新時代主流意識形態(tài)的教育和引導(dǎo)，團(tuán)結(jié)共識，凝心聚力，共繪同心圓。通過創(chuàng)新工作方式，搭建服務(wù)平臺，增強(qiáng)黨組織活力與動力，推動黨建工作與黨外高層次人才學(xué)習(xí)工作有機(jī)結(jié)合，吸引黨外高層次人才主動向靠組織靠攏；鼓勵黨員干部與黨外高層次人才結(jié)對子，針對黨外高層次人才在思想、工作、生活上的實(shí)際困難，精準(zhǔn)施策，解決困難；對在業(yè)務(wù)領(lǐng)域中表現(xiàn)突出、受到表彰獎勵的黨外高層次人才，要重點(diǎn)關(guān)注，加強(qiáng)思想溝通，引導(dǎo)他們向黨組織靠攏。

二是強(qiáng)引領(lǐng)、抓關(guān)鍵、帶整體，做好高層次醫(yī)學(xué)黨員人才隊(duì)伍建設(shè)。有計(jì)劃、有重點(diǎn)地培養(yǎng)政治素質(zhì)高、學(xué)術(shù)造詣深厚、創(chuàng)新意識強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)教研產(chǎn)防等黨員學(xué)科帶頭人，提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)科研資源和經(jīng)費(fèi)保障，搭建平臺，促進(jìn)黨員學(xué)科帶頭人多出成果，提高其在國內(nèi)外學(xué)術(shù)影響力，強(qiáng)化高層次黨員人才對廣大教職工和學(xué)生的示范引領(lǐng)作用。以高層次人才隊(duì)伍建設(shè)和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮高層次黨員專家和教學(xué)名師傳幫帶的作用，培養(yǎng)更多的學(xué)術(shù)骨干[18]。對具有較高政治素質(zhì)、學(xué)術(shù)水平和發(fā)展?jié)摿Φ那嗄挈h員給予重點(diǎn)培養(yǎng)，提高其科研能力和學(xué)術(shù)水平，充實(shí)高層次黨員人才隊(duì)伍的后備力量，保證高層次黨員人才隊(duì)伍的新老交替，實(shí)現(xiàn)高層次黨員人才隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。

3.5 加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)工作，發(fā)揮群團(tuán)組織聯(lián)系群眾的橋梁紐帶作用

加強(qiáng)對統(tǒng)一戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)，加大對黨外代表人士教育、培養(yǎng)和使用力度，建立邀請黨外人士列席黨內(nèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，進(jìn)一步落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與黨外代表人士聯(lián)誼交友工作，充分發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)成員在高校改革、發(fā)展、穩(wěn)定中的積極作用[19]。

要強(qiáng)化黨建帶團(tuán)建，把團(tuán)的建設(shè)與黨的建設(shè)一起研究，一起部署，使團(tuán)建工作真正成為高校黨建和思想政治工作的重要組成部分，切實(shí)發(fā)揮團(tuán)組織作為黨的助手和后備軍作用。進(jìn)一步完善教代會制度，發(fā)揮教職工代表大會民主管理與監(jiān)督的作用。發(fā)揮群團(tuán)組織的橋梁紐帶作用，支持群團(tuán)組織加強(qiáng)自身建設(shè)，組織動員廣大工會會員、共青團(tuán)員為建設(shè)一流醫(yī)學(xué)院校做貢獻(xiàn)。

3.6 推動高層次醫(yī)學(xué)人才黨建和思想政治的內(nèi)容與時俱進(jìn)

新時代，思想政治工作面臨著許多新情況、新矛盾、新問題，醫(yī)學(xué)院校要根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會形勢發(fā)展變化，同時結(jié)合醫(yī)學(xué)高等院校自身特點(diǎn)，不斷推動思想政治教育內(nèi)容創(chuàng)新。首先，必須堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果——習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨、教育人，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，不斷提高高層次醫(yī)學(xué)人才的思想道德素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀[20]。

其次，要把解決思想問題和解決高層次醫(yī)學(xué)人才實(shí)際問題結(jié)合起來，增強(qiáng)服務(wù)性。黨建和思想政治工作與其他一切業(yè)務(wù)工作是服務(wù)和保證關(guān)系，即它為其他一切業(yè)務(wù)工作服務(wù)[21]。一些人在理想信念問題上產(chǎn)生迷?；蚶Щ?，原因是多方面的，有的是思想認(rèn)識有偏差，有的是由各種實(shí)際問題引起的。因此在教育中，應(yīng)認(rèn)真分析問題產(chǎn)生的原因，根據(jù)不同情況深入細(xì)致地開展工作，既要注重思想上的釋疑解惑，又要把解決人才思想問題和實(shí)際問題結(jié)合起來，拉近理想與現(xiàn)實(shí)的距離。多做大家亟需的事，多做大家受益的事，多做符合人才長遠(yuǎn)利益的事。同時，給高層次人才以正確的引導(dǎo)和及時的疏導(dǎo)，切實(shí)維護(hù)他們的利益，在和諧的氛圍中解決他們的思想問題，引導(dǎo)他們的思想境界達(dá)到一定的高度，從而幫助他們健康、全面地發(fā)展，挖掘其潛能，為醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展壯大更好地貢獻(xiàn)力量。

4 總結(jié)

總之，高校黨建與思想政治工作對高層次醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)和管理有著非常重要的意義。高校要認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，結(jié)合高層次醫(yī)學(xué)人才的特點(diǎn)，貼近生活，貼近實(shí)際，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，不斷改革創(chuàng)新黨建和思想政治工作，切實(shí)增強(qiáng)思想政治教育的時代感和吸引力，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)更多全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠接班人，為推動健康中國建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

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（收稿日期：2018-03-06 本文編輯：張瑜杰）