?南京市江浦實驗小學五（2）班 毛泓燁

迎著和煦的春風，沐浴在金色的陽光里，我們走在不老村的小徑上。碧藍的天空白云悠悠，如茵的小草綠光融融，繁星一般的野花點綴其間，空氣中彌漫著誘人的清香。

“蝴蝶，蝴蝶！”隨著小伙伴手指的方向，幾只五彩的蝴蝶映入眼簾，有的停在花瓣上歇腳，有的正翩翩飛舞。很快，一只白蝴蝶吸引了我，它的翅膀色澤潔白，小巧玲瓏，正是制作標本的好材料。

我屏住呼吸，輕輕走過去，雙手悄悄合攏，心里一陣竊喜：“小白蝶呀，今天你是插翅也難逃出我的手掌心了?！笨上?，蝴蝶竟不知不覺從我的指縫間溜走了。

呦呵，還跟我斗智斗勇！我捉蝴蝶的興致一下子提了起來?？珊室飧易矫圆厮频模诨ㄩg飛來飛去，我完全分辨不出，哪是蝴蝶哪是花。

“淡定，淡定！”我雙手合十，心里默默地念叨著。哈，一只花蝴蝶在花海里繞了幾圈后飛倦了，停在一朵粉色的格?；ㄉ闲菹ⅰＮ臆b手躡腳地靠近，剛想伸手，突然花蝴蝶翅膀猛扇幾下，我的心一下子拎了起來，生怕驚動了它，趕忙停下來。過了一會兒，它停在花上一動不動，我抑制著心跳，伸出雙手，“刷”地一罩，哈哈，花蝴蝶一下子被我的“二指禪”夾住了。斑斕的翅膀、淡黃色的斑紋，加上小巧的身子，真是美麗極了！

我欣賞著，可又不忍心奪走它的自由。我輕輕打開手掌，蝴蝶撲閃著翅膀，在空中劃出一條美麗的弧線……