插柳莫讓春知道

劉孫賢

女兒今年讀初三了，回家問我暗戀是什么、我有沒有暗戀過。我問她為何問起這個問題，她說班上有位女同學很喜歡一位男生，但當這位男生當面問她問題時，她滿臉漲得通紅，手足無措。女兒又說，在英語課上她將一句英語翻譯成“我要他將自己介紹給我”時，不少女同學笑得前仰后合。這倒讓我想起這個難以啟齒的問題來。

上初中了，不少女生開始進入青春期，因性意識開始萌發(fā)，想引人注意卻缺乏足夠的資本，像才華、金錢、財富、地位、外表等，時常處于一種焦慮、自卑、敏感又狂傲的狀態(tài)。這樣，青春期綜合征便表現(xiàn)出來了：開始關注自己的外表，探索自身的秘密，關心別人對自己的評價，想在別人心中樹立一個完美的形象但又不知該如何做……同時，又希望心中完美的異性（夢中情人、心中的偶像，或單相思的那個人）能欣賞自己、了解自己、關心自己，能與之有一段美妙的、說不清道不明的、令人愉悅的感情或交往，此時的我們敏感多愁，時常莫名沖動，事后又常后悔。

我自己的成長歷程就是如此的。進入初二后，我覺得老師講的知識不能滿足我的虛榮心，于是開始大量地看課外書籍。因為知識面拓寬了，我就以為自己是一個博學的大人了，對父母、老師、同學都有點瞧不起了，總覺得自己獨立了，要干一番大事業(yè)了。這時的我，還暗戀上了班上一位長得好看、成績不錯的女同學。但想想自己家的情況，再想想自己的長相和成績，又覺得自己這只丑小鴨配不上白天鵝般的女同學！于是，我變得像丑小鴨一樣孤僻了，再也找不到小學時那樣的自信和開朗了。幸好不久我就轉學到我父親擔任校長的學校去了，在新學校，因為要忙著考出好成績?yōu)楦赣H臉上增光，便把那些心思暫時收起來了。

后來，隨著學習成績的提高，我的圈子變大了，有更出色的同學和朋友了，于是，我暗戀的對象又發(fā)生了變化。再后來進入大學，我以前那些暗戀對象又不知到哪里去了?，F(xiàn)在回過頭來看看，青春期的暗戀不過是一陣風。

而我的另外一位同學，由于在初中時將自己的暗戀挑明了，沒得到心儀女生的回應不說，還被班主任時不時敲打，更被一些同學拿來當笑料，導致他心理壓力極大，成績一落千丈，最后連個好的高中也沒有考上。

俗話說“哪個少女不懷春，哪個男兒不鐘情”，但青澀的蘋果不好吃，不要過早暴露內心的隱秘，把精力用到學習和鍛煉中去。插柳莫讓春知道，這個道理是不會錯的，什么年紀做什么事，才是最好的。

（摘自《別開生面教歷史》華齡出版社 圖/Sally）