文/吳在天
有位來(lái)訪者說(shuō),她和男朋友的相識(shí)相遇相戀都很美好,然而,在臨近婚期的一個(gè)月里,她對(duì)男友的感情淡了下來(lái)。她說(shuō)害怕結(jié)婚后就不自由了。她想盡一切辦法阻撓婚期的進(jìn)行,最后想到逃婚。
她主動(dòng)跟男友提出分手,男友難以理解,但男友非常愛她,就商量過段時(shí)間再談結(jié)婚的事。過了大半年,男友再次提出結(jié)婚。她依然在婚前臨陣逃脫。
咨詢中,她一遍遍說(shuō)很擔(dān)心處理不好婚姻關(guān)系,會(huì)讓父母失望,父母的婚姻不大好等等。我們?cè)谶M(jìn)行的咨詢工作,圍繞的是她對(duì)婚姻的態(tài)度問題,但她為何反復(fù)提及父母的婚姻?
當(dāng)我把這個(gè)問題拋給她后,她沉默了好長(zhǎng)時(shí)間,然后說(shuō),她害怕結(jié)婚后和丈夫發(fā)生性關(guān)系。
雖然他們婚前也有性行為,但性并不讓她愉悅,甚至是痛苦。因?yàn)樗母赣H曾對(duì)她進(jìn)行了性侵犯。她非常羞恥,非常內(nèi)疚自責(zé)。她說(shuō),這是她的一個(gè)重大秘密,不敢跟任何人說(shuō)。她很擔(dān)心媽媽知道了會(huì)崩潰,她也害怕媽媽知道了會(huì)討厭她,她認(rèn)為自己背叛了媽媽。
她為了守住這個(gè)秘密,犧牲了自己的親密關(guān)系。
家庭治療大師李維榕講過一個(gè)故事:在一個(gè)和睦的家庭,女兒多次企圖自殺,不斷地自殘。父母百思不得其解。原來(lái)女孩被兄長(zhǎng)性侵多年。女孩一直深藏著這個(gè)秘密,尤其不敢告訴父母。情緒總要尋求出口,她可以做的事情,就是不停傷害自己的身體。她清楚地知道,父母寧愿接受一個(gè)有精神病的女兒,也不敢去面對(duì)兒子性侵女兒的真相。在一個(gè)只能呈現(xiàn)和睦的家庭里,傷害自己就變成了反抗父母的一種方式。
女孩的這些情緒沒有出口。她在家里甚至要裝作若無(wú)其事,但她的情緒還在,她的憤怒,她的悲傷,她無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的痛苦,就只有通過自殺自殘摧毀自己。女孩說(shuō),她憎恨自己的身體。她不知道,她要恨的應(yīng)該是傷害她身體的人。
這些并不是特殊的個(gè)案,很多的性侵犯都發(fā)生在家庭里面,發(fā)生在熟人之間。有位網(wǎng)友說(shuō),讀小學(xué)時(shí),去親戚家拜年。大人們?cè)跇窍铝奶欤跇巧峡措娨?,后?lái)舅舅上來(lái)了,就坐在她旁邊看電視??粗粗司撕鋈话阉Я诉^去,親她,甚至摸她的隱私部位。她不知道發(fā)生了什么,非常害怕,動(dòng)也不敢動(dòng)。
回家后,她把事情告訴了媽媽。媽媽大發(fā)雷霆罵她亂說(shuō)話,又罵她不要臉沒事惹事。媽媽甚至警告她,以后不許再亂說(shuō)話,不許再提這件事。她說(shuō),舅舅的騷擾讓她覺得害怕和難過,但媽媽的回應(yīng),讓她覺得心都死了。媽媽把這件事當(dāng)作一個(gè)秘密,堵住了孩子所有的出口。這種不被親人保護(hù)的創(chuàng)傷,往往比遭遇性侵犯更刺痛孩子的心。
前段時(shí)間,一個(gè)女孩跳樓自殺了。據(jù)《北京青年報(bào)》了解,女孩的跳樓與之前被班主任性騷擾有關(guān)。女孩因?yàn)槲柑墼诮處煿⑿菹ⅲ嘀魅我蕴讲橛捎H吻、摟抱她。隨后女孩出現(xiàn)抑郁狀態(tài),后被醫(yī)院確診為創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙,并且女孩曾有多次自殺行為。
為了自救,女孩寫了一份控訴狀發(fā)到網(wǎng)上。在控訴狀中有這樣一句話:“明明該像鮮花一樣美好的年齡,我卻不知道為什么要活著?!迸⒃噲D去控訴,尋求出口。她去告訴心理輔導(dǎo)老師,老師告訴了班主任。而班主任卻對(duì)她說(shuō):慶幸她沒有告訴她父親。又說(shuō)讓她不要為難他,她是個(gè)善良的孩子。反正也沒被強(qiáng)奸,是不是小題大做了?本該揭發(fā)的不揭發(fā),不該泄露的卻泄露。女孩最后沒有了出口,被這些秘密給堵死了。
這些企圖把事情變成秘密的無(wú)聲控制,早已把女孩從心理上殺死了。
有些秘密,我們需要保護(hù);有些秘密,我們需要正視。被性侵的孩子會(huì)有創(chuàng)傷,但可以做心理干預(yù)治療。糟糕的是,大家都去否認(rèn)事情的發(fā)生,甚至小事化了,結(jié)果引發(fā)出更多的心理問題。對(duì)性侵事件的否認(rèn),某種程度來(lái)說(shuō),就是對(duì)性侵者的認(rèn)同。就像那句話所說(shuō),“任何關(guān)于性的暴力,都是全社會(huì)一起完成的?!睕]有出口的孩子,最后只能通過極端的方式去尋求出口。
女孩的死,不僅是家庭的悲劇,也是社會(huì)的悲劇。