劉雪霞
(中山市古鎮(zhèn)人民醫(yī)院產(chǎn)科,廣東 中山 528421)
妊娠期糖尿病是指懷孕期間孕婦的糖代謝異常。由于妊娠糖尿病對孕婦和新生兒有危害,如何有效控制妊娠期血糖水平非常重要[1]。隨著人民生活水平的提高,發(fā)病率逐年上升。妊娠期糖尿病定義為妊娠后糖尿病首次發(fā)生,不包括妊娠前糖尿病的情況。健康教育是改善妊娠糖尿病孕產(chǎn)婦認(rèn)知和心理、控制血糖的重要護(hù)理工具,可以提高孕婦對妊娠糖尿病的整體認(rèn)識,促使其積極配合醫(yī)生,提高護(hù)理人員的整體素質(zhì)和護(hù)理質(zhì)量,并使孕產(chǎn)婦獲得最合理的診斷和治療,并取得良好的妊娠結(jié)局。本研究分析了門診健康教育在妊娠期糖尿病護(hù)理中的干預(yù)結(jié)果,報告如下。
1.1一般資料 將2017年5月—2018年5月180例妊娠期糖尿病孕產(chǎn)婦隨機(jī)分組,對照組遵循常規(guī)護(hù)理,實驗組落實門診健康教育。實驗組初產(chǎn)婦60例,經(jīng)產(chǎn)婦30例;年齡最小24歲,最大36歲,平均年齡(28.12±6.41)歲;分娩孕周最短36周,最長41周,平均(38.21±1.29)周;對照組初產(chǎn)婦60例,經(jīng)產(chǎn)婦30例;年齡最小24歲,最大37歲,平均年齡(28.15±6.42)歲;分娩孕周最短36周,最長41周,平均(38.19±1.21)周;兩組一般資料相似。
1.2方法 對照組遵循常規(guī)護(hù)理,實驗組落實門診健康教育。第一,心理教育。經(jīng)過糖耐量試驗確診后的孕產(chǎn)婦不可避免地會產(chǎn)生不良的情緒,如陌生,壓抑和緊張。就診時護(hù)理人員應(yīng)向患者介紹自己,并積極與患者溝通。在溝通過程中,護(hù)理人員要注意語氣和態(tài)度,積極回答孕產(chǎn)婦提出的問題。護(hù)理人員可以根據(jù)孕產(chǎn)婦的實際情況來解釋妊娠期糖尿病疾病的發(fā)病機(jī)制和預(yù)防措施。評估妊娠期糖尿病孕產(chǎn)婦產(chǎn)生不良情緒的確切原因,為妊娠期糖尿病孕產(chǎn)婦制定心理護(hù)理計劃,實施心理護(hù)理計劃并評估效果。由??谱o(hù)士負(fù)責(zé)開展心理護(hù)理和健康宣教,每次就診宣教時間持續(xù)30分鐘以上,直到妊娠期糖尿病孕產(chǎn)婦分娩。具體措施:①積極傾聽,解釋妊娠期糖尿病相關(guān)知識,介紹妊娠期糖尿病治療成功病例,給予妊娠期糖尿病孕產(chǎn)婦支持和鼓勵。 ②指導(dǎo)妊娠期糖尿病孕產(chǎn)婦記錄妊娠糖尿病自我監(jiān)測日記,檢查記錄內(nèi)容幫助孕產(chǎn)婦進(jìn)行健康管理,及時調(diào)整飲食及運(yùn)動方案,使其明確妊娠期糖尿病孕期飲食管理和鍛煉的重要性,讓孕產(chǎn)婦意識到心理上重視治療并保持樂觀的情緒,明確妊娠期糖尿病康復(fù)治療的意義。 ③說明如何調(diào)節(jié)情緒。指導(dǎo)妊娠期糖尿病孕產(chǎn)婦進(jìn)行拉瑪澤呼吸減痛法,并通過引導(dǎo)患者聽胎教故事、聽輕音樂、參與生育舞蹈,瑜伽等減輕不良心理。第二,運(yùn)動療法:指導(dǎo)妊娠期糖尿病孕產(chǎn)婦在飯后30 min進(jìn)行定期體育鍛煉,如步行20~30 min。鍛煉方法主要是散步,太極拳、散步和體操等。孕產(chǎn)婦鍛煉后動態(tài)監(jiān)測血壓、血糖、心率等,避免劇烈運(yùn)動出現(xiàn)異常情況。第三,生活指導(dǎo)。指導(dǎo)患者保持生活環(huán)境清潔衛(wèi)生,堅持日常的通風(fēng)換氣,使用清潔干燥的床單被褥,戒煙戒酒,培養(yǎng)其健康的生活習(xí)慣。第四,飲食指導(dǎo)。妊娠期糖尿病孕產(chǎn)婦有很多方面需要注意飲食,不能吃含有過量葡萄糖的食物,避免辛辣刺激以及油炸的食物,需要指導(dǎo)其進(jìn)食清淡易消化、蛋白質(zhì)豐富的食物和高纖維食物,并根據(jù)患者的身高、體重、體型、孕周等為期制定飲食方案。
1.3觀察指標(biāo) 比較兩組妊娠期糖尿病孕產(chǎn)婦滿意水平;妊娠期糖尿病診斷的認(rèn)知、妊娠期糖尿病發(fā)生機(jī)制認(rèn)知、妊娠期糖尿病治療認(rèn)知以及妊娠期糖尿病對妊娠結(jié)局的影響認(rèn)知(分值最高是100分,最低是0分,越高分代表孕產(chǎn)婦的認(rèn)知水平越高);護(hù)理前后孕產(chǎn)婦血糖的監(jiān)測情況、血紅蛋白的監(jiān)測數(shù)值;護(hù)理前后孕產(chǎn)婦的SCL-90評分(每一項的分值是1~5分,分?jǐn)?shù)越低,孕產(chǎn)婦的心理狀況越好);產(chǎn)婦妊娠期高血壓、巨大兒等妊娠期糖尿病并發(fā)癥發(fā)生率。
1.4統(tǒng)計學(xué)方法 采取SPSS19.0對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計,計量資料t檢驗,計數(shù)資料則采用χ2檢驗,P≤0.05表示差異顯著。
2.1兩組妊娠期糖尿病孕產(chǎn)婦滿意水平相比較 實驗組妊娠期糖尿病孕產(chǎn)婦滿意水平90(100.00)高于對照組74(82.22),P<0.05。
2.2護(hù)理前后血糖的監(jiān)測情況、血紅蛋白的監(jiān)測數(shù)值相比較 護(hù)理前兩組血糖的監(jiān)測情況、血紅蛋白的監(jiān)測數(shù)值相似,P>0.05;護(hù)理后實驗組血糖的監(jiān)測情況、血紅蛋白的監(jiān)測數(shù)值優(yōu)于對照組,P<0.05。見表1。
2.3護(hù)理前后SCL-90評分比較 護(hù)理前兩組SCL-90評分相似,對照組(3.21±0.54)分,實驗組(3.24±0.54)分,P>0.05;護(hù)理后實驗組SCL-90評分(1.24±0.12)分優(yōu)于對照組(2.02±0.24)分,P<0.05。
2.4兩組妊娠期糖尿病診斷的認(rèn)知、妊娠期糖尿病發(fā)生機(jī)制認(rèn)知、妊娠期糖尿病治療認(rèn)知以及妊娠期糖尿病對妊娠結(jié)局的影響認(rèn)知相比較 實驗組妊娠期糖尿病診斷的認(rèn)知、妊娠期糖尿病發(fā)生機(jī)制認(rèn)知、妊娠期糖尿病治療認(rèn)知以及妊娠期糖尿病對妊娠結(jié)局的影響認(rèn)知(96.55±3.02)分、(96.21±3.61)分、(93.13±1.21)分、(96.04±3.12)分優(yōu)于對照組(82.89±3.57)分、(82.11±3.07)分、(85.24±2.11)分、(82.22±3.11)分,P<0.05。
表1 護(hù)理前后血糖的監(jiān)測情況、血紅蛋白 的監(jiān)測數(shù)值相比較
2.5兩組產(chǎn)婦妊娠期高血壓、巨大兒等妊娠期糖尿病并發(fā)癥發(fā)生率相比較 實驗組產(chǎn)婦妊娠期高血壓、巨大兒等妊娠期糖尿病并發(fā)癥發(fā)生率9(10.00%)低于對照組22(24.44%),P<0.05。
表2 兩組產(chǎn)婦妊娠期高血壓、巨大兒等妊娠期糖尿病并發(fā)癥發(fā)生率相比較[n(%)]
近年來,由于社會的不斷發(fā)展,人們的生活水平逐漸提高,這極大地改變了人們的飲食結(jié)構(gòu)和生活方式,導(dǎo)致近年來中國妊娠期糖尿病發(fā)病率逐漸升高,妊娠期糖尿病對孕婦和胎兒有更大的影響。如果孕產(chǎn)婦的妊娠期血糖控制不好,可能會導(dǎo)致流產(chǎn),巨大兒,羊水過多,新生兒窒息,妊娠高血壓等[3]。雖然妊娠糖尿病孕產(chǎn)婦分娩后可以恢復(fù)正常,但也有部分嚴(yán)重不良結(jié)局的發(fā)生。不利于后期生活質(zhì)量的提高。另外,不良心理是妊娠期糖尿病孕產(chǎn)婦常見心理狀態(tài)。而懷孕期間的負(fù)面情緒將不可避免地影響妊娠期糖尿病的治療效果,并增加孕產(chǎn)婦和圍產(chǎn)兒的危害。因此,也需要充分關(guān)注妊娠期糖尿病孕產(chǎn)婦的心理情況并及時給予開導(dǎo)和有效治療。
門診健康教育是一種有效的教育模式,其利用和借助有效的方式,對孕產(chǎn)婦進(jìn)行疾病相關(guān)內(nèi)容的教育,幫助孕產(chǎn)婦提高健康意識和有效的應(yīng)對自身病情,提高遵醫(yī)行為,采取健康的生活方式。通過實施門診健康教育可以從心理教育、運(yùn)動教育、飲食教育以及生活教育等方面入手,減輕孕產(chǎn)婦的不良心理程度,促使孕產(chǎn)婦對妊娠糖尿病的認(rèn)識提高,孕婦信心提高,孕產(chǎn)婦抑郁情緒改善,更有利于控制血糖,有利于降低孕產(chǎn)婦和圍產(chǎn)期妊娠期糖尿病及圍產(chǎn)兒死亡率,充分提高產(chǎn)科的質(zhì)量,也提高了孕產(chǎn)婦的滿意度。
本研究顯示,門診健康教育在妊娠期糖尿病護(hù)理中的干預(yù)結(jié)果確切,可有效減輕孕產(chǎn)婦的不良情緒,并提高孕產(chǎn)婦對疾病病機(jī)、危害性和治療方法等的認(rèn)知,有效控制血糖和糖化血紅蛋白,減少母嬰并發(fā)癥的發(fā)生,孕產(chǎn)婦滿意水平高。