文｜梁謀

今年9月10日，習(xí)近平總書記在全國教育大會上發(fā)表重要講話，就加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育作出全方位部署，就新時代教育改革發(fā)展提出一系列新理念新思想新觀點，集中闡述了“九個堅持”，從根本上回答了“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”“辦什么樣的教育、怎樣辦教育”等重大問題，提升了社會主義教育發(fā)展規(guī)律認(rèn)識的新境界，開辟了新時代中國特色社會主義教育發(fā)展道路。

“教育是國之大計、黨之大計，是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程。”參天之木，必有其根；懷山之水，必有其源。我國教育事業(yè)發(fā)展能取得顯著成就，特別是能作為推動黨和國家各項事業(yè)發(fā)展的重要先手棋，能在黨和國家事業(yè)中處在基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位，最根本的原因就在于以習(xí)近平同志為核心的黨中央對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)指引；在于以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持以人民為中心發(fā)展教育，堅持把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，凝聚起廣大教育工作者團(tuán)結(jié)奮斗、逐夢中國的精神偉力，確保教育事業(yè)始終沿著正確方向勝利前進(jìn)。

習(xí)總書記以更寬廣的視野、更長遠(yuǎn)的眼光來思考和把握國家未來教育事業(yè)發(fā)展面臨的一系列重大戰(zhàn)略問題，在理論上不斷拓展新視野、作出新概括，振奮人心，催人奮進(jìn)，是指導(dǎo)新形勢下做好教育工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是辦好人民滿意的教育的行動指南。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、指導(dǎo)實踐、推動工作，要按照教育部黨組對學(xué)習(xí)貫徹好全國教育大會精神做出的部署安排，切實把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神和教育大會精神上來，把握“新、高、實、深”的工作原則和轉(zhuǎn)時態(tài)、轉(zhuǎn)語態(tài)、轉(zhuǎn)狀態(tài)、轉(zhuǎn)心態(tài)的工作方法，以新的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài)，抓好各項教育事業(yè)決策部署的貫徹落實。當(dāng)前，尤其要堅定不移、以“釘釘子”精神切實做好教育部2018年第一個“奮進(jìn)之筆”——部省合建高校工作，要把其作為貫徹落實習(xí)總書記重要講話精神和教育大會精神的重要舉措，作為推動高等教育高質(zhì)量均衡發(fā)展的有力抓手，抓牢抓實抓細(xì)，不斷完善部省合建工作機(jī)制，發(fā)揮好部、省、校和支援方的作用。一是教育部將14所合建高校納入部里整體戰(zhàn)略考量，在學(xué)科專業(yè)建設(shè)、科學(xué)研究、師資隊伍建設(shè)、考核評價等方面與直屬高校同等對待，并指導(dǎo)合建高校與直屬高校錯位發(fā)展、交叉發(fā)展。二是省市地方政府按照合建協(xié)議加強(qiáng)管理，在政策、資金上加大支持。三是對口合作高校加大幫扶力度，重點幫短板、幫弱項、幫特色。四是合建高校增強(qiáng)“造血功能”，學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、科研布局等緊密圍繞地方主導(dǎo)特色產(chǎn)業(yè)進(jìn)行，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)人才。

通過部省合建，不斷改善高等教育區(qū)域不平衡的狀況，優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高等教育資源的合理配置，增加世界一流大學(xué)建設(shè)的“板凳厚度”，為高等教育強(qiáng)國建設(shè)拓展可持續(xù)發(fā)展空間，不辜負(fù)習(xí)總書記對辦好人民滿意教育的殷切期望。