理解詩(shī)句含意，辨析使用語(yǔ)境

王燕

【考綱解讀】

中國(guó)古代詩(shī)詞浩如煙海，博大精深，這深厚而輝煌的民族文化是炎黃子孫不可缺少的精神食糧。傷情離別，吊古懷今，社會(huì)生活，政治風(fēng)云，無不在詩(shī)詞中有所體現(xiàn)。任憑時(shí)光流逝，歲月更替，古代詩(shī)詞仍以它無限的魅力超越時(shí)空。根據(jù)語(yǔ)境準(zhǔn)確援引古代詩(shī)詞相關(guān)名句是一個(gè)人良好綜合素養(yǎng)的表現(xiàn)，是一個(gè)人魅力四射的文化名片。

近年來，在語(yǔ)言文字運(yùn)用考查板塊，古代詩(shī)詞相關(guān)的占比很大，能真正考查考生的基礎(chǔ)知識(shí)功底和語(yǔ)言運(yùn)用能力，考查考生的古代文化功底。

【高考體悟】

1.（2017年江蘇卷）下列詩(shī)句中，與右圖漫畫的情境最吻合的一項(xiàng)是（）

A.小梅香里黃鶯囀，垂柳陰中白馬嘶。

B.門外平橋連柳堤，歸來晚樹黃鶯啼。

C.學(xué)語(yǔ)鶯兒飛未穩(wěn)，放身斜墜綠楊枝。

D.黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。

2.（2017年山東卷）在文中兩處橫線上依次填入詩(shī)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

隆冬之際，西伯利亞的寒流籠罩歐亞大陸，狂風(fēng)肆虐，草木凋零，而那些春天的元素——溫暖、雨水、綠葉、鮮花，都集結(jié)在位于熱帶的海南島。海南島就像是一艘花船，系在雷州半島上，滿載寒冬大陸的夢(mèng)幻和想象。每年，從廣州向漠河，春天晝夜兼程，都要進(jìn)行一次生命版圖的擴(kuò)展。他像赤足奔跑的孩子，一路上用稚嫩的聲音輕輕呼喚，于是萬物蘇醒，盛裝應(yīng)和，可謂“東風(fēng)好作陽(yáng)和使，_______”。迢迢旅途中，氣候的巨大差異，導(dǎo)致眾多物種中只能有限地參與這一盛會(huì)。木棉花花朵碩大，是南國(guó)花中豪杰，“一聲銅鼓催開，千樹珊瑚齊列，”但她終究無法走出嶺南。當(dāng)春天行經(jīng)長(zhǎng)江、黃河流域時(shí)，出場(chǎng)的是桃花、杏花等新主角，“桃花嫣然出籬笑，_______”，然而她們卻無法追隨春天深入雪國(guó)，陸續(xù)抱憾退出，隨后登場(chǎng)的便是白楊、連翹等北國(guó)耐寒植物。

A.逢草逢花報(bào)發(fā)生 只恨春歸我未歸

B.萬柄蓮香一枕山 只恨春歸我未歸

C.逢草逢花報(bào)發(fā)生 似開未開最有情

D.萬柄蓮香一枕山 似開未開最有情

3.（2016年江蘇卷）下列各句中，所引詩(shī)詞不符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（）

A.“閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋”，往事歷歷，所有的記憶都在時(shí)光里發(fā)酵，散發(fā)出別樣的味道。

B.“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，正是這種難言的孤獨(dú)，使他洗去人生的喧鬧，去尋找無言的山水，遠(yuǎn)逝的古人。

C.“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)淪海”，青蔥少年總是信心滿滿，躍躍欲試，渴望在未來的歲月中大顯身手。

D.“簾外雨潺潺，春意闌珊”，初春的細(xì)雨浙浙瀝瀝，撩撥了無數(shù)文人墨客心中關(guān)于江南的綿綿情思。

4.（2014年湖南卷）下列選項(xiàng)填入語(yǔ)段中畫橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

中國(guó)美術(shù)館和臺(tái)灣長(zhǎng)流美術(shù)館共同舉辦的“江山萬里——張大千藝術(shù)展”今日與觀眾見面。走進(jìn)中國(guó)美術(shù)館五層展廳，迎面的青綠山水畫《谷口人家》前站滿了凝神觀看的人。這青綠潑彩渲染的畫面，墨色渾厚華滋，層次分明；章法疏密相間，錯(cuò)落有致；勾皴筆法道勁雄健，開闔有度，令人嘆為觀止。在展廳右側(cè)，一幅《江山萬里圖》靜靜地面對(duì)著來來往往的人流?！癬”，開闊的畫面及其意境，向人們展示著筆墨點(diǎn)染間的藝術(shù)功力，也仿佛在訴說著畫家眷戀故土的情懷。

A.我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛渡鏡湖月

B.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流

C.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)淪海

D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

5.（2008年浙江卷）下列各句中，所引詩(shī)詞最符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（）

A.“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬?！毕囊沟奈骱?，熱鬧的不僅是那些可愛的小生靈，更有璀璨的華燈和絡(luò)繹的游人。

B.“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。”到現(xiàn)在我才知道，原來桂花的風(fēng)骨，在于它的孤傲；桂花的品格，在于它的清幽。

C.“女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨?！备呖旱臉仿曧憦厣n穹，回蕩在黃沙漫漫的高原上，也打動(dòng)了他那顆布滿傷痕的心。

D.“云中誰寄錦書來？雁字回時(shí)，月滿西樓?！痹诋愢l(xiāng)忙于追夢(mèng)的游子，又怎能體會(huì)到母親在故鄉(xiāng)的牽掛和守望呢？

【解題策略】

一、理解詩(shī)句含意

面對(duì)古代詩(shī)詞意境題，首先要準(zhǔn)確理解古代詩(shī)句的含意，進(jìn)而理解詩(shī)句的內(nèi)容（詩(shī)句中時(shí)間和所見的景象等）和情感（情境、心情等）。

一要理解詩(shī)句的本義。如：“簾外雨潺潺，春意闌珊”，初春的細(xì)雨浙浙瀝瀝，撩撥了無數(shù)文人墨客心中關(guān)于江南的綿綿情思。（“春意”，春天的氣象；“闌珊”，將盡、將衰?！按阂怅@珊”形容春天就要過去了）

二要理解詩(shī)句的引申義。如：當(dāng)我國(guó)中部和西部大片區(qū)域的自然優(yōu)勢(shì)、人文優(yōu)勢(shì)和政治優(yōu)勢(shì)得以充分發(fā)揮的時(shí)候，“孔雀東南飛”的人才流向必將發(fā)生根本性變化。（《孔雀東南飛》開頭句子是“孔雀東南飛，五里一徘徊”，該詩(shī)因此取名《孔雀東南飛》。20世紀(jì)80年代，我國(guó)實(shí)行東部發(fā)展計(jì)劃，沿海許多大城市相繼開放，吸引投資者和知識(shí)型技能型人才，是創(chuàng)業(yè)者的樂園。由于這里政策好，賺錢容易，所以內(nèi)地特別是西部的知識(shí)分子紛紛辭職往東南部聚集。人們把這種現(xiàn)象也稱作“孔雀東南飛”）

三要理解詩(shī)句的整體義。如：長(zhǎng)江發(fā)生沉船事件，張華沉吟良久，感嘆道：“真可謂‘沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春呀！”（詩(shī)句中卻沒有表露出怨尤，反而表現(xiàn)的是一種對(duì)世事變遷和潮起潮落的豁達(dá)開朗。不要為一時(shí)的困難險(xiǎn)阻和挫折所嚇倒，要看到“沉舟”旁的“千帆過”，“病樹”前頭的“萬木春”，損失是常有的，舊的不去，新的不來，新事物必將取代舊事物，勝利總是會(huì)和勇敢者在一起）

例1：下面幾個(gè)送別的場(chǎng)景，引用詩(shī)句不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。”朋友所坐的船已經(jīng)消逝，他還孤獨(dú)地站在碼頭邊，望著遠(yuǎn)方。

B.“執(zhí)手相看淚眼，竟無語(yǔ)凝噎?！逼拮蛹磳⑦h(yuǎn)離家鄉(xiāng)，他緊拉著妻子的手，難舍難分，滿腹的話竟說不出來。

C.“無為在歧路，兒女共沾巾?！笨粗鴳偃诉h(yuǎn)去的身影，他止不住一陣心酸，熱淚滾滾。

D.“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人?！彪x別的酒宴上，他舉杯為朋友送行。

[解析]“無為在歧路，兒女共沾巾”意思是不要在分手時(shí)，像兒女那樣悲傷得淚濕佩巾。這雖為送別場(chǎng)景，卻無傷感之情，詩(shī)人的胸襟開闊，詩(shī)句豪放清新，委婉親切，體現(xiàn)了友人間真摯深厚的友情。此題正確答案為C。

例2：下列各句中，所引詩(shī)詞最符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（）

A.“空山新雨后，天氣晚來秋?！睅讏?chǎng)秋雨過后，北京迎來了真正的秋天，秋風(fēng)一起，樹葉在風(fēng)間飄然而落，竟有一絲蕭瑟與凄涼。

B.“春水碧于天，畫船聽雨眠。”江南是煙雨江南，是水的江南，是在畫船中聽著雨聲入眠的江南，有太多的游子因?yàn)闊o法拒絕這一份詩(shī)意而終老江南。

C.“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音?！蔽衣皆诔啥汲峭?，將自己融入鳥語(yǔ)花香、一片明媚的春色里，心曠神怡，久久不想離去。

D.“獨(dú)立小橋風(fēng)滿袖，平林新月人歸后?！贝禾烨那膩砼R，獨(dú)立小橋，看十五明月懸空，河畔青草，堤上嫩柳，隨著暖風(fēng)拂袖，心中頓生絲絲愜意。

[解析]A項(xiàng)，詩(shī)句出自王維的《山居秋瞑》，描寫了清新、幽靜、恬淡、優(yōu)美的山中秋季的黃昏美景。詩(shī)句與情境、心情不合。B項(xiàng)，詩(shī)句出自韋莊的《菩薩蠻》，寫出了江南風(fēng)景之美，生活之美。詩(shī)句與語(yǔ)境符合。C項(xiàng)，詩(shī)句出自杜甫的《蜀相》，是說碧草映階，不過自為春色，無人光顧；黃鸝隔葉，亦不過空作好音，無人傾聽。這是何等凄涼傷感。詩(shī)句與語(yǔ)境的情調(diào)不合。D項(xiàng)，詩(shī)句出自馮延巳的《鵲踏枝》，寫“我”獨(dú)自一人立在橋頭，清風(fēng)吹拂著衣袖，只有遠(yuǎn)處那一排排樹木在暗淡的月光下影影綽綽，與“我”相伴，有一種寂寞、憂傷之情。時(shí)間和所見的景象以及心境與語(yǔ)境不對(duì)。此題正確答案為B。

二、辨析使用語(yǔ)境

恰當(dāng)引用詩(shī)文可增加文章的內(nèi)涵，增添文章文學(xué)氣息。在引用時(shí)，一定要和語(yǔ)境結(jié)合起來。就是從情感和內(nèi)容兩個(gè)方面來分析所引詩(shī)句是否符合選項(xiàng)的語(yǔ)境。情感方面，一定要注意分析所引詩(shī)句與選項(xiàng)的情境（語(yǔ)境）、心情（心境）合不合；內(nèi)容方面，注意分析詩(shī)句中時(shí)間和所見的景象與選項(xiàng)內(nèi)容對(duì)不對(duì)等。

例3：下列詩(shī)句填入語(yǔ)段中橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

一年四季，語(yǔ)文相伴。語(yǔ)文是一位畫家，“_______”，她用柔和的筆觸勾勒出生機(jī)盎然的春柳圖；語(yǔ)文是一位音樂家，“_______”，她用輕快的旋律奏響夏季農(nóng)家豐年曲；語(yǔ)文是一位詩(shī)人，“_______”，她用豪放的才情吟誦秋的壯闊；語(yǔ)文是一位攝影家，“_______”，她用奇妙的鏡頭捕捉到詩(shī)意寒冬的美好。

①稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片

②碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳

③忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開

④晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄

A.③①②④ C.②①④③

B.②③④① D.④③①②

[解析]注意引用的詩(shī)句和后面描寫的場(chǎng)景相一致即可?！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳”照應(yīng)“春柳圖”；“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”照應(yīng)“夏季農(nóng)家豐年”；“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”照應(yīng)“秋的壯闊”；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”照應(yīng)“寒冬的美好”。此題正確答案為C。

例4：下列各句中，所引詩(shī)詞最符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（）

A.“明月不諳離別苦，斜光到曉穿朱戶?！痹谕獾挠巫?，怎能體會(huì)到母親在故鄉(xiāng)的思念和牽掛呢？

B.“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開?！笨爝^年了，家家戶戶灑掃迎新，期待來年的好運(yùn)。

C.“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。”為了在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異的成績(jī)，他準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間，但終究還是沒有取得理想的成績(jī)，為此懊悔不已。

D.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！钡卣疬^后，滿目瘡痍，傷亡慘重，但災(zāi)區(qū)的人們擦干眼淚，忍住失去親人的痛苦，帶著對(duì)未來美好的希望，重建家園。

[解析]A項(xiàng)，詩(shī)句中所表達(dá)的是戀人間的離別之苦和思念，與語(yǔ)境中的母親對(duì)兒子的牽掛不符，對(duì)象使用錯(cuò)誤。B項(xiàng)，詩(shī)句表達(dá)的是見到朋友的喜悅和好友間的深厚情誼，與語(yǔ)境不符。C項(xiàng)，詩(shī)句表達(dá)的是英雄人物空有抱負(fù)但無法實(shí)現(xiàn)的悲慨，與語(yǔ)境不符。D項(xiàng)，詩(shī)句表達(dá)的是即使在困難和挫折面前，也要持有樂觀的心態(tài)，與語(yǔ)境相符。此題正確答案為D。

【高考體悟參考答案】

1.D（從漫畫中的小船和行人可以判斷，應(yīng)該和“離別”“出行”有關(guān)，而A項(xiàng)中“白馬”畫中沒有，所以不妥；B項(xiàng)雖然有柳有鶯，但是寫的卻是晚歸之景，也不合適；C項(xiàng)僅突出黃鶯的情態(tài)，不能表現(xiàn)離別）

2.C（第一處前面的句子是“東風(fēng)好作陽(yáng)和使”，既然“東風(fēng)”是“使者”，那當(dāng)然與后文“逢草逢花報(bào)發(fā)生”的“報(bào)發(fā)生”契合，據(jù)此可以排除B、D；第二處畫線句子前面句子是“桃花嫣然出籬笑”，如果選擇“只恨春歸我未歸”，感情基調(diào)不符，既然前面嫣然而笑，“恨”從何來？而且，“然而她們卻無法追隨春天深入雪國(guó)，陸續(xù)抱憾退出”，既然這里說“抱憾退出”，那就沒有“我未歸”的情況出現(xiàn)了，據(jù)此可以排除A）

3.D（選項(xiàng)中所引的詩(shī)句是南唐后主李煜所寫的透露出綿綿不盡的故土情思的宛轉(zhuǎn)凄苦的哀歌，表達(dá)的是凄苦之情，不是is該選項(xiàng)所說的“無數(shù)文人墨客心中關(guān)于江南的綿綿情思”）

4.B（語(yǔ)段中畫橫線處的詩(shī)句要上連“開闊的畫面及其意境”，下接“畫家眷戀故土的情懷”，只有B項(xiàng)同時(shí)滿足這兩個(gè)條件）

5.C（A項(xiàng)，這兩句詩(shī)以動(dòng)襯靜，表現(xiàn)了鄉(xiāng)村夏夜的寧?kù)o和優(yōu)美。與后文熱鬧的場(chǎng)面語(yǔ)境不符。B項(xiàng)，是詠梅的詩(shī)，自然不能與后文桂花的語(yǔ)境相符。D項(xiàng)，抒發(fā)的是愛人之間的相思之苦，很顯然不能與后文的子母之情呼應(yīng)）