?談鳳霞

兒童詩歌大多擁有朗朗上口的節(jié)奏和韻律，為孩子所喜歡。

《獻(xiàn)給孩子的詩歌繪本：今天好開心》由中國兒童詩人鞏孺萍寫作、荷蘭插畫師尤利婭配圖，這個藝術(shù)結(jié)晶凝聚了中外兩位創(chuàng)作者同樣自然天真的童心，閃耀著不拘一格的才情。

兒童詩歌既要有詩歌的共性，也要有兒童的特色。鞏孺萍用口語化的詞句生動地表達(dá)了活潑的童趣，尤利婭也用簡單鮮明的色彩和構(gòu)圖，將童趣傳遞得活色生香。鞏孺萍擅長幼兒詩歌的創(chuàng)作，她的詩歌不追求抒情，也不看重說理，著意的是天然的童言稚語，以及其中蘊(yùn)藏著的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧。

《獻(xiàn)給孩子的詩歌繪本：今天好開心》中雖然只有《池塘里有什么》一首詩中提到了一個孩子，但其實(shí)鞏孺萍的每首詩里都有一雙孩子的眼睛、一串孩子的聲音、一顆孩子的心靈。她不是蹲下來為孩子寫作，而是完全化身為孩子，以孩子的口吻來表達(dá)對自然、對自我、對他人、對世界、對生活的種種感受和思索。

詩人和孩子一樣酷愛小動物，在許多詩篇中，小動物的形象紛至沓來，貓頭鷹、毛毛蟲、兔子、青蛙、毛驢、烏鴉、鴨子……這些小動物各有個性，在詩人筆下被描摹得聲形畢肖。《貓頭鷹》這一首詩別有趣味：“一只眼睜開/一只眼閉著/不妨礙睡覺/也不耽誤把老鼠捉/要是我也有這本領(lǐng)/你猜我怎么做/我會規(guī)矩地坐在教室里/用一只眼睛做夢/另一只眼睛聽課。”詩歌的最后一句，別出心裁地道出了孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。

詩中既有柔情蜜意，也滲透著幽默氣息。《黑烏鴉》中，鞏孺萍寫自卑的小烏鴉因?yàn)閾?dān)心別人嘲笑它黑，不斷地找理由為自己羽毛的顏色辯解。最后，作者用對比的手法，通過企鵝之口告訴孩子們，每一種顏色都有它的魅力，只要對自己充滿信心，“黑色永遠(yuǎn)流行”。

對幼兒審美心理有深入研究的學(xué)者劉緒源談道：“孩子眼里是那么好玩，令人興奮。一切都是形象的、真切的、可信的。我以為，這種惡作劇，在兒童是一種天性，并不是他們‘性本惡’，而是出于游戲的本性。”所以，閱讀這類詩歌時，當(dāng)我們讀出了兒童的游戲心態(tài)，就會對之會心一笑。

讀過《獻(xiàn)給孩子的詩歌繪本：今天好開心》詩歌繪本，愿我們每天早晨醒來，都能給自己送上一個美妙的祝福：“今天好開心！”讓每一天都變成趣味盎然、閃閃發(fā)光的日子。