現(xiàn)在中學(xué)生早戀或者是具有早戀傾向的越來(lái)越多。由于年齡的局限，涉世不深的孩子缺乏必要的思考能力，而更多的是跟著感覺(jué)走。這時(shí)如果把握不住自己，便會(huì)走進(jìn)情感的誤區(qū)。

案例：這幾天杜先生心里一直窩著火，原因是他15歲的兒子?xùn)|東。前天東東媽興沖沖地為東東買(mǎi)了兩套新衣服，沒(méi)想到兒子卻一點(diǎn)不喜歡。東東媽還發(fā)現(xiàn)，兒子最近半年都特別“臭美”，每天早上久久地霸住衛(wèi)生間，對(duì)著鏡子照來(lái)照去，頭發(fā)梳了又梳，而且特別愛(ài)換衣服，上午一套下午一套。此外，東東好像特別喜歡和班上一個(gè)叫阿麗的女生一起玩，對(duì)她的話言聽(tīng)計(jì)從，口頭禪幾乎變成了“阿麗說(shuō)……”“有一次，阿麗……”更讓杜先生受不了的是杜先生幾天前看到兒子和阿麗手牽著手逛街，還用一個(gè)吸管喝飲料。氣憤的杜先生當(dāng)場(chǎng)就給了兒子一巴掌，立即下了“禁令”不讓兒子繼續(xù)早戀。沒(méi)想到第二天兒子卻離家出走了，還跑去女生家里要接女生一起“私奔”……

這個(gè)案例確實(shí)能反映當(dāng)前一些孩子的“早戀”狀態(tài)及家長(zhǎng)既擔(dān)憂又無(wú)奈的心情。從這個(gè)案例中我們也可以看出，家長(zhǎng)對(duì)于孩子早戀都非常著急，一方面急于想和孩子溝通，但另一方面也害怕處理不當(dāng)，使孩子的行為變本加厲。

孩子如果發(fā)生了早戀，我們作家長(zhǎng)如何對(duì)待呢？

一是用平常心來(lái)面對(duì)，要正確對(duì)待。孩子進(jìn)入青春期，對(duì)異性產(chǎn)生好感，愿意和異性交往，是很正常的事，是人類(lèi)情感的自然流露。家長(zhǎng)自己也是從這個(gè)時(shí)期過(guò)來(lái)的，誰(shuí)的心里沒(méi)有過(guò)美好的向往呢?你沒(méi)有過(guò)初戀嗎?只不過(guò)你的初戀很隱蔽罷了!但說(shuō)實(shí)在的，初戀應(yīng)該是最美好的，也是我們一生的記憶。

二是多與誠(chéng)心交流，不要粗暴地對(duì)待早戀的孩子。對(duì)早戀的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該多一些理解、多一份體貼，不能扣“大帽子”、施加壓力。家長(zhǎng)要以關(guān)懷愛(ài)護(hù)的姿態(tài)親近孩子、幫助孩子，告訴他早戀的害處，教孩子學(xué)會(huì)區(qū)分友誼與愛(ài)情，使孩子對(duì)戀愛(ài)、婚姻有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)孩子正確地對(duì)待和處理關(guān)系自己終身幸福的大事。

三是家長(zhǎng)要講究策略，給孩子講清后果。處理孩子早戀的問(wèn)題，家長(zhǎng)切忌態(tài)度粗暴、方法簡(jiǎn)單。家長(zhǎng)不能用譏諷、責(zé)罵甚至懲罰的方式來(lái)對(duì)待孩子，不要偷看孩子的信件、跟蹤監(jiān)視孩子，更不要到學(xué)?；?qū)Ψ郊抑谐臭[，弄得滿城風(fēng)雨。幫助孩子走出早戀的誤區(qū)，需要一定的時(shí)間，家長(zhǎng)千萬(wàn)別操之過(guò)急。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子積極參加對(duì)身心健康有益的活動(dòng)，以轉(zhuǎn)移其注意力;可以幫助孩子培養(yǎng)個(gè)人愛(ài)好，使其課余生活充滿情趣、充滿快樂(lè)。

四是家長(zhǎng)要注意切實(shí)了解情況，寬容地對(duì)待孩子。發(fā)現(xiàn)孩子有早戀跡象時(shí)，家長(zhǎng)不能盲目地一概否定。如果孩子與異性之間只是一種很純潔的友誼，家長(zhǎng)不要大驚小怪。如果孩子和某個(gè)異性朋友過(guò)于親密，出現(xiàn)了上課走神、學(xué)習(xí)成績(jī)下降等情況，影響到了孩子的學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)就應(yīng)該加強(qiáng)引導(dǎo)了。家長(zhǎng)最好采取單獨(dú)談心的方式，比如陪孩子散散步、看一場(chǎng)孩子喜歡看的電影、給孩子寫(xiě)一封信等?？傊议L(zhǎng)要通過(guò)孩子能接受的方式，達(dá)到與孩子談心交心的目的，讓孩子主動(dòng)說(shuō)出自己的真實(shí)想法，然后找到孩子早戀的根源，比如是朦朦朧朧地跟著感覺(jué)走，是家庭中缺少關(guān)愛(ài)，還是學(xué)習(xí)壓力大?家長(zhǎng)只有真正了解了孩子的內(nèi)心世界，才能幫助孩子擺脫早戀的煩惱。此時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該擯棄一些空洞的大道理，以免造成孩子理解錯(cuò)誤，加重孩子的心理負(fù)擔(dān)。在合適的條件下，家長(zhǎng)可以向孩子講一些關(guān)于早戀的典型事例，讓孩子明白，人類(lèi)正常的感情是偉大的，但過(guò)早采摘的果子是酸澀的。

孩子早戀是一個(gè)難處理的事，父母應(yīng)該和風(fēng)細(xì)雨般地給予指導(dǎo)，幫助孩子早日走出早戀誤區(qū)。