★最值得推廣的經(jīng)驗(yàn)：《這里的黨課很走心》

★創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)的單位：浙江省嘉興市南湖區(qū)

★文章作者：李攀 朱龑

★專家點(diǎn)評：中共中央黨校黨的建設(shè)教研部副教授 鄭琦

創(chuàng)新，讓黨課更走心

黨課應(yīng)該怎么上？一些黨課千篇一律，簡單地念報紙、讀文件，削弱了黨課的吸引力和實(shí)效性，難免出現(xiàn)“臺上口干舌燥，臺下昏昏欲睡”的現(xiàn)象。

而浙江省嘉興市南湖區(qū)進(jìn)行的黨課創(chuàng)新改革，通過打造“體驗(yàn)式”黨課基地、開發(fā)“微黨課”課件和培育優(yōu)秀黨課教員的“十百千”工程，激活黨員動力，走心上黨課，不斷提升黨課的質(zhì)量，建立起具有南湖特色的黨課教學(xué)模式。

南湖區(qū)的黨課創(chuàng)新改革有三個關(guān)鍵點(diǎn)值得關(guān)注：一是在解讀中央精神與結(jié)合本地實(shí)際上的創(chuàng)新。宣講黨的十九大精神，南湖區(qū)請來了“社區(qū)明星黨員”，并結(jié)合實(shí)際，將十九大報告精神編成順口溜。二是在傳承紅色基因與尋找現(xiàn)實(shí)差距上的創(chuàng)新。南湖是“紅船精神”的起源地，具有光榮的傳統(tǒng)和優(yōu)良的作風(fēng)，但在現(xiàn)實(shí)中，也有矛盾問題需要解決。南湖區(qū)通過拍攝和播放微視頻，讓身邊人講身邊事，很好地找到了解決問題的切入點(diǎn)。三是在講好時代語言與拓展黨課形式上的創(chuàng)新。南湖區(qū)通過變“念稿子”“滿堂灌”為啟發(fā)式、互動式教學(xué)等方式，讓黨員干部對黨員身份和肩負(fù)的職責(zé)有了更深的理解。南湖區(qū)的黨課創(chuàng)新改革，值得肯定。