■ 王文芳

（作者是山西省農(nóng)業(yè)科學(xué)院棉花研究所黨委委員、黨辦主任）

“堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)”是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)。切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科研單位黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)，全面推動(dòng)黨建工作走在前、創(chuàng)一流，促進(jìn)科研院所各項(xiàng)事業(yè)改革發(fā)展，加快科技創(chuàng)新力度，就務(wù)必要夯實(shí)黨員政治思想教育這塊黨建大廈的基石。

一、務(wù)必在高度重視上下工夫。十九大報(bào)告指出：“旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求。黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定黨的建設(shè)方向和效果?！备愫命h員政治思想教育是加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政治建設(shè)的重要組成部分。多年來，我們科研單位在各級(jí)黨組織的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，保證了科研任務(wù)的圓滿完成，但仍存在“一手硬、一手軟”現(xiàn)象，抓科研工作硬，抓黨建工作和黨員教育軟；對(duì)新進(jìn)博士、碩士等高學(xué)歷人才在工作和生活上支持多、關(guān)懷多，在政治理論學(xué)習(xí)和黨性教育上抓的少、放的松。這就要求按照十九大報(bào)告提出的“黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的”理念，重視黨對(duì)科研院所的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)科研人員的教育管理，突出政治功能，加強(qiáng)黨員的政治思想教育，以達(dá)到提高認(rèn)識(shí)統(tǒng)一思想的目的。一要重視黨員教育在全面從嚴(yán)治黨中的基礎(chǔ)作用。物必先腐，而后生蟲。從我們科研單位人員的構(gòu)成來看，共產(chǎn)黨員占有很大的比重，并起著骨干作用，如果黨員教育搞不好，先鋒模范作用不能充分發(fā)揮，黨員干部精神就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”，甚至出現(xiàn)理想信念動(dòng)搖，思想混亂，紀(jì)律松懈，工作散漫的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響黨的形象和黨的建設(shè)。共產(chǎn)黨員不僅應(yīng)該是學(xué)術(shù)上的帶頭人，更要堅(jiān)定理想信念，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。二要重視黨員政治思想教育在加強(qiáng)“三基建設(shè)”中的關(guān)鍵作用。基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。“三基建設(shè)”是固本之策，基層黨組織建設(shè)是“三基建設(shè)”的重中之重?；鶎狱h組織是由每個(gè)黨員組成的，共產(chǎn)黨員要永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性，做到“四講四有”，黨組織才有號(hào)召力和戰(zhàn)斗力。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性必須靠馳而不息、永不停頓黨的政治思想教育來保證。搞好黨員教育是新時(shí)代加強(qiáng)科研院所黨組織建設(shè)一項(xiàng)重要和長期性的工作，是一個(gè)循序漸進(jìn)、潛移默化的過程，教育效果不可能立竿見影，不能急于求成，不能水過地皮濕，更不能應(yīng)付差事。三要重視各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在黨員政治思想教育中的帶頭作用。當(dāng)好領(lǐng)頭雁，肩負(fù)新使命。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神，要先學(xué)一步、深學(xué)一層，要率先垂范、親力親為，帶領(lǐng)廣大黨員干部在思想上、政治上、行動(dòng)上自覺維護(hù)以習(xí)近平總書記為核心的黨中央，帶頭講黨課、帶頭上好黨課、帶頭參加學(xué)習(xí)交流研討、帶頭參加“黨日”活動(dòng)等。

二、務(wù)必在黨員教育的實(shí)效性上下工夫。保證黨員教育效果，是我們的根本出發(fā)點(diǎn)，也是保持黨員教育強(qiáng)大生命力的關(guān)鍵。為此，要做到以下三點(diǎn)：一是針對(duì)科研單位黨員的特點(diǎn)開展學(xué)習(xí)?？蒲袉挝恢R(shí)分子比例大，文化層次和專業(yè)知識(shí)水平高，對(duì)工作有敬業(yè)精神，對(duì)專業(yè)技術(shù)追求執(zhí)著，善于獨(dú)立思考，自學(xué)能力強(qiáng)，黨員教育應(yīng)采取相應(yīng)的方式方法。黨組織應(yīng)給黨員多提供一些政治理論書籍，多組織學(xué)習(xí)研討會(huì)和學(xué)習(xí)交流會(huì)，引導(dǎo)鼓勵(lì)黨員開展自學(xué)，讓主動(dòng)學(xué)習(xí)政治理論成為一種行動(dòng)自覺，把“讓我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。二是結(jié)合實(shí)際安排教育內(nèi)容，突出一個(gè)“實(shí)”字，做到“五個(gè)聯(lián)系”。要聯(lián)系黨中央和上級(jí)黨委的部署要求；要聯(lián)系當(dāng)前新時(shí)代政治形勢(shì)的要求；要聯(lián)系農(nóng)業(yè)科研單位的特點(diǎn)及黨員的工作性質(zhì)；要聯(lián)系黨員思想認(rèn)識(shí)上的具體問題和實(shí)際情況；要聯(lián)系黨員這一特殊身份和稱號(hào)的特點(diǎn)，按行政、科研、離退休分類來組織教育活動(dòng)，分時(shí)分段結(jié)合不同時(shí)期的黨建任務(wù)要求安排設(shè)計(jì)好教學(xué)課程和學(xué)習(xí)內(nèi)容。三是采取靈活多樣的教育方式，要突出一個(gè)“活”字，做到“五個(gè)堅(jiān)持”。堅(jiān)持常態(tài)化與制度化教育；堅(jiān)持分期分批分類集中培訓(xùn)；堅(jiān)持黨組織提出學(xué)習(xí)要求，黨員認(rèn)真自學(xué)；堅(jiān)持用現(xiàn)代信息技術(shù)開展學(xué)習(xí)；堅(jiān)持開展各種嚴(yán)肅莊重和生動(dòng)有趣的黨日活動(dòng)。從而實(shí)現(xiàn)黨員思想教育活動(dòng)即“請(qǐng)進(jìn)來”又“走出去”，增添了黨員政治思想教育的生機(jī)和活力。四是強(qiáng)化黨員政治思想教育和業(yè)務(wù)工作的深度融合，積極引導(dǎo)黨員干部在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和扶貧攻堅(jiān)中建功立業(yè)。圍繞科研抓黨建，抓好黨建促進(jìn)發(fā)展，是加強(qiáng)黨員政治思想教育的目標(biāo)取向，是解決黨建和科研工作融合的治本之舉，要緊緊圍繞科研這一中心工作來開展黨員思想政治教育。

三、務(wù)必在充分發(fā)揮黨支部作用上下工夫。黨支部戰(zhàn)斗力的強(qiáng)弱，對(duì)黨員教育工作的成效起著決定性的作用?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來，樹立黨的一切工作到支部的導(dǎo)向，黨支部從組織健全、制度落實(shí)、運(yùn)行規(guī)范、活動(dòng)經(jīng)常、檔案齊備、作用突出等方面得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。但是，科研系統(tǒng)基層黨支部在創(chuàng)新黨組織活動(dòng)和黨員教育上，能動(dòng)性和主動(dòng)性還是不夠，有依賴性傾向，上面怎么撥，下面怎么轉(zhuǎn)，缺乏活力；落實(shí)上級(jí)黨組織安排的一些教育活動(dòng)，有時(shí)不能很好地聯(lián)系實(shí)際，目標(biāo)取向不明，定位不準(zhǔn)，與業(yè)務(wù)工作不能很好地融合，與黨員的思想存在“兩張皮”，難以收到好的效果，起不到積極地教育作用。解決這一問題，一是要選配強(qiáng)有力的支委班子和有責(zé)任心的支部書記。抓書記書記抓，把責(zé)任壓實(shí)到支部，強(qiáng)化責(zé)任工程，列出責(zé)任清單，明確主責(zé)主業(yè)主體意識(shí)，知責(zé)明責(zé)，嚴(yán)格述評(píng)考核機(jī)制。二是要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)造有力條件，讓他們放手大膽地工作。三是要樹立他們的威信，要賦予黨支部一定的權(quán)利，如在支部所屬范圍內(nèi)，中層干部提拔使用的參與權(quán)，各種人員的政治鑒定權(quán)，各項(xiàng)工作的監(jiān)督權(quán)，黨員教育活動(dòng)時(shí)間上的占用權(quán)等，切實(shí)保證黨支部有權(quán)有威有責(zé)。四是在黨支部之間積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，增強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)懲嚴(yán)明，充分調(diào)動(dòng)各支部黨務(wù)干部的積極性，既做好規(guī)定動(dòng)作，也鼓勵(lì)自選動(dòng)作，搞活黨員立體式教育，增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和自覺性，真正使黨員從思想自覺轉(zhuǎn)化為行動(dòng)自覺。只有這樣，才能提高學(xué)習(xí)的實(shí)效，才能實(shí)實(shí)在在地將黨員教育抓好。五是落實(shí)基層黨務(wù)干部的各項(xiàng)待遇，在職級(jí)職務(wù)上與相應(yīng)的行政職能部門的干部同等對(duì)待，讓黨務(wù)干部更有自信心、更有自豪感，帶著責(zé)任使命抓好基層黨建工作。

當(dāng)前，要切實(shí)把學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)和頭等大事，堅(jiān)持學(xué)懂弄通做實(shí)，組織黨員系統(tǒng)地學(xué)、持久地學(xué)，學(xué)深悟透、吹糠見米，深刻領(lǐng)會(huì)，真正讓十九大精神在黨員心中落地生根、開花結(jié)果。準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想精髓內(nèi)涵和核心要義，增強(qiáng)黨性鍛煉，堅(jiān)定理想信念，提升能力水平，真正做到學(xué)思用貫通，知信行合一。要以“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)為抓手，早研究、早部署、確保主題教育走在前、做表率。