微書(shū)評(píng)在高校圖書(shū)館采訪工作中的應(yīng)用

高校圖書(shū)館采訪工作與高效圖書(shū)館的圖書(shū)質(zhì)量、發(fā)展方向均息息相關(guān)，也是保證讀者滿意度的重要方法。目前，高校圖書(shū)館管理技術(shù)不斷豐富，信息化管理已經(jīng)成為了目前高校圖書(shū)館管理的主要手段，為了配合圖書(shū)館信息化與網(wǎng)絡(luò)化的管理。圖書(shū)館采訪工作也需要積極創(chuàng)新，積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，與讀者進(jìn)行更加全面的交流。

一、高校圖書(shū)館采訪工作應(yīng)用微書(shū)評(píng)的意義

與傳統(tǒng)書(shū)評(píng)不同，微書(shū)評(píng)最大的特點(diǎn)體現(xiàn)在“微”上，每一篇書(shū)評(píng)的篇幅都很短，語(yǔ)言精練，便于觀看。符合網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下人們閱讀的潮流和趨勢(shì)，能夠快速吸引讀者。并且發(fā)布微書(shū)評(píng)不會(huì)受到時(shí)間、空間等限制，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)即可發(fā)表自己的觀點(diǎn)，也能夠?qū)崿F(xiàn)與他人的實(shí)時(shí)交流和互動(dòng)，能夠讓讀者更好地體驗(yàn)到讀書(shū)的樂(lè)趣。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讀者能夠直接和圖書(shū)館相關(guān)管理人員進(jìn)行交流，能夠及時(shí)向圖書(shū)館管理人員表達(dá)自己的心聲和想法。微書(shū)評(píng)具有簡(jiǎn)短性、跳躍性、及時(shí)性、互動(dòng)性、針對(duì)性、多樣性、導(dǎo)讀性、指導(dǎo)性。是新媒體發(fā)展時(shí)代高校圖書(shū)館采訪工作發(fā)展的新方向。其應(yīng)用意義可以更加細(xì)致地劃分為以下幾點(diǎn)：

其一，能夠?yàn)閳D書(shū)管理提供有價(jià)值的參考信息，更加全面地了解讀者的想法，幫助制定更加科學(xué)的圖書(shū)館采訪工作計(jì)劃。微書(shū)評(píng)本身的特點(diǎn)就表明它能夠大大拉近圖書(shū)館采訪工作人員和讀者之間的距離。根據(jù)微書(shū)評(píng)中所收集到的信息，采訪工作人員能夠了解最新一個(gè)階段內(nèi)圖書(shū)館圖書(shū)閱讀的大致走向，了解讀者的閱讀偏好，從而分析讀者的閱讀心理，適當(dāng)調(diào)整采訪計(jì)劃，保證采訪工作順利開(kāi)展。

其二，微書(shū)評(píng)的發(fā)展創(chuàng)建了一個(gè)良好的采訪反饋模式。順暢的溝通一方面能幫助圖書(shū)管理制定科學(xué)的決策，另一方面能以更大范圍向讀者宣傳圖書(shū)館的相關(guān)活動(dòng)，推送新一階段內(nèi)的新書(shū)目，吸引更多的讀者。目前微博、微信等公眾平臺(tái)快速發(fā)展，大大提高了各種想法和建議交流的速度，實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)館和讀者之間的雙向互動(dòng)。

其三，通過(guò)微書(shū)評(píng)能夠進(jìn)一步激發(fā)讀者的閱讀和學(xué)習(xí)興趣，有助于提高高校以及整個(gè)社會(huì)的文化素養(yǎng)。微書(shū)評(píng)簡(jiǎn)短精煉，更加符合當(dāng)前人們快節(jié)奏的生活特點(diǎn)，能夠調(diào)動(dòng)人們參與讀書(shū)活動(dòng)的熱情，向圖書(shū)館提出建議和想法的聲音也隨之增加。圖書(shū)館采訪工作人員可以從中收集符合高校圖書(shū)館建設(shè)的優(yōu)秀圖書(shū)，適當(dāng)擴(kuò)充圖書(shū)館內(nèi)容，豐富圖書(shū)層次。這樣能夠加強(qiáng)圖書(shū)館館藏建設(shè)，起到查漏補(bǔ)缺的作用，提高圖書(shū)館的閱讀人氣，促進(jìn)圖書(shū)館更好地發(fā)展。

二、微書(shū)評(píng)在高校圖書(shū)館采訪工作中的應(yīng)用方法

（一）微書(shū)評(píng)的實(shí)現(xiàn)需要依靠?jī)?yōu)秀的微書(shū)評(píng)平臺(tái)。因此高校圖書(shū)館采訪工作需要搭建微書(shū)評(píng)平臺(tái)，明確平臺(tái)的作用，完善平臺(tái)功能。比如，不僅可以上傳微書(shū)評(píng)，還可以進(jìn)行后臺(tái)留言，就某一讀書(shū)話題與圖書(shū)館采訪人員進(jìn)行問(wèn)答。每周定時(shí)開(kāi)展線上交流活動(dòng)，保證順暢溝通，及時(shí)對(duì)讀者的留言做出回復(fù)。上傳圖書(shū)館館藏資源數(shù)據(jù)庫(kù)，方便讀者使用移動(dòng)設(shè)備查詢圖書(shū)、借閱圖書(shū)。結(jié)合微書(shū)評(píng)中的內(nèi)容，定期制作圖書(shū)收藏意見(jiàn)表，在了解這些圖書(shū)、材料等的內(nèi)容質(zhì)量之后，有計(jì)劃地購(gòu)進(jìn)圖書(shū)。平臺(tái)也可以根據(jù)讀者的閱讀愛(ài)好向其推薦類似的圖書(shū)，提高圖書(shū)館圖書(shū)的有效閱讀率。

（二）細(xì)化微書(shū)評(píng)功能。為了方便查找和觀看，需要將精細(xì)化設(shè)置微書(shū)評(píng)欄目，按照不同的類目進(jìn)行分類。比如按照功能、學(xué)科、作者等等，開(kāi)設(shè)新書(shū)速遞版塊，讓讀者能夠最快了解到圖書(shū)館的最新圖書(shū)咨詢。微書(shū)評(píng)分欄目管理能夠幫助讀者找到適合自己以及自己喜歡的版塊，從而大大提高閱讀效率和交流效率，也能夠保證圖書(shū)館采訪工作順利進(jìn)行。

（三）制定清晰的微書(shū)評(píng)管理制度體系。目前的圖書(shū)館采訪工作從完成采訪到更新采訪內(nèi)容往往存在著一定的時(shí)間差距，影響了信息的及時(shí)性。為了改善這個(gè)問(wèn)題，需要對(duì)微書(shū)評(píng)采訪工作加以全面的管理，比如保證采訪人員縮短信息更新的頻率，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的信息并加以處理、安排專門的人員負(fù)責(zé)信息的更新、回復(fù)等工作，制定明確的信息管理標(biāo)準(zhǔn)，讓圖書(shū)館工作人員的工作有所參照，提高微書(shū)評(píng)采訪工作效率。

（四）加強(qiáng)對(duì)微書(shū)評(píng)的宣傳。目前微書(shū)評(píng)并不是一個(gè)成熟的模式，在大部分高校都還是新鮮的，認(rèn)知程度較低。高校圖書(shū)館需要充分利用微博、微信等公眾平臺(tái)，加大對(duì)微書(shū)評(píng)的宣傳，積極組織多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，比如全校讀書(shū)日、讀書(shū)周，等等，邀請(qǐng)校園名人定期做客微書(shū)評(píng)平臺(tái)，擴(kuò)大微書(shū)評(píng)的影響力，加快推進(jìn)微書(shū)評(píng)在高校圖書(shū)館工作中的應(yīng)用。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，高校圖書(shū)館采訪工作應(yīng)用微書(shū)評(píng)是順應(yīng)時(shí)代潮流和網(wǎng)絡(luò)發(fā)展特色的必然選擇，對(duì)圖書(shū)館的良好發(fā)展、提高讀者滿意度等方面均具有重要意義。