岸石

“爸，媽，最近病情惡化很快，肌酐已經(jīng)700多了，喘不過(guò)氣，說(shuō)話都沒(méi)力氣。兒時(shí)最多的記憶就是你們的肩膀，背著我走過(guò)多少路，跨過(guò)多少山，挨了多少餓。我曾想，等畢業(yè)了就有能力讓你們過(guò)一個(gè)快樂(lè)幸福的晚年，可是天不遂人愿。如果有來(lái)生，再做你們的兒子，報(bào)答今生的養(yǎng)育之恩?！膬鹤余u勇松，2017年5月2日晚?！边@是長(zhǎng)沙理工大學(xué)計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院2015級(jí)研究生鄒勇松病重時(shí)留給父母的信，所幸他的病情后來(lái)得到了控制。二十多年來(lái)，他日日夜夜與病魔抗?fàn)帲耗簽榍笊Γ?/p>

鄒勇松病魔纏身卻自強(qiáng)不息，不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還投身科研，獲得6項(xiàng)專利和軟件著作權(quán)。重病拖累仍然負(fù)重前行，肌體缺陷人格卻完美而崇高！

直面不幸報(bào)之以歌

鄒勇松1980年出生于湖南省新化縣蘆茅村。他4歲時(shí)發(fā)了一場(chǎng)高燒，腎臟嚴(yán)重受損。小學(xué)、中學(xué)的十二年，他以超乎常人的毅力，完成了學(xué)業(yè)。經(jīng)過(guò)高考，他進(jìn)入廣東石油化工學(xué)院學(xué)習(xí)。大學(xué)本科畢業(yè)，鄒勇松又考上了長(zhǎng)沙理工大學(xué)軟件工程專業(yè)研究生。腎病一步一步惡化，但鄒勇松并沒(méi)有退縮，努力精修學(xué)業(yè)，熱衷社會(huì)實(shí)踐。

2017年6月，鄒勇松病重入院，被診斷為腎炎終末期———尿毒癥期。醫(yī)生告訴鄒勇松，接下來(lái)他只能用透析維持生命，最終的治療方案是換腎。醫(yī)院的血液透析兩三天就要做一次，無(wú)法自行完成并且需要花費(fèi)很多時(shí)間。已經(jīng)簽約長(zhǎng)沙理工大學(xué)無(wú)人駕駛研究工作室的鄒勇松，為了不耽誤工作，給自己賺取醫(yī)藥費(fèi)，做了一個(gè)艱難的決定———自己做腹膜透析。在沒(méi)有親人陪護(hù)的情況下，鄒勇松每天給自己做4次透析。7時(shí)起床做第一輪透析，半小時(shí)后出門(mén)，路上買(mǎi)份早餐，邊吃邊走到單位工作。12時(shí)下班回家做第二輪透析。14時(shí)出門(mén)上班。傍晚去菜市場(chǎng)買(mǎi)點(diǎn)菜回家，把飯菜準(zhǔn)備好，然后進(jìn)行第三輪透析。宿舍是與人合租的，為了不影響別人，鄒勇松在陽(yáng)臺(tái)上搭了一個(gè)帳篷，在里面進(jìn)行腹膜透析。加熱透析液、紫外線燈消毒，然后將一袋重兩公斤的透析液導(dǎo)入體內(nèi)。動(dòng)作要十分小心，如果不慎進(jìn)去空氣，渾身骨頭就會(huì)劇痛。透析結(jié)束，吃完飯繼續(xù)學(xué)習(xí)、搞科研，23時(shí)睡覺(jué)前再透析一次。這便是鄒勇松一天的生活。

鄒勇松的事跡傳開(kāi)后，很多人心靈受到震撼。他身患重病，令人同情；而精神崇高，又令人肅然起敬。

是什么精神給予他這樣堅(jiān)定的人生志向和強(qiáng)大的力量？鄒勇松講過(guò)的一段話作了概括：“我是2013年12月3日，大三時(shí)加入中國(guó)共產(chǎn)黨的。入黨誓詞對(duì)我來(lái)說(shuō)，最核心的是‘奮斗終身4個(gè)字！我的生命會(huì)比一般人短，我的終身也許只是別人的半輩子，所以我更珍惜時(shí)光。我的夢(mèng)想是當(dāng)科學(xué)家，如果能讓社會(huì)進(jìn)步，能改善人們的生活，哪怕提供很小的便利，我都心滿意足，沒(méi)白來(lái)世界一趟。泰戈?duì)栍芯湓?shī)：‘世界以痛吻我，要我報(bào)之以歌。我把它記在了本子上，不過(guò)做了一處改動(dòng)，把‘要我變成了‘我要———世界以痛吻我，我要報(bào)之以歌！”這段話內(nèi)涵非常豐富，包含了他對(duì)人生事業(yè)厚重的追求，蘊(yùn)含著人性的光華、生命的吶喊！

病魔纏身創(chuàng)意高翔

當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想從少年起就是鄒勇松的精神支柱。大二下學(xué)期，同學(xué)們一起嘗試“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目”，項(xiàng)目需要理論指導(dǎo)，可有關(guān)課程他們還沒(méi)學(xué)到。同學(xué)們紛紛知難而退，鄒勇松卻迎難而上，鉆進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館，邊學(xué)邊做。他利用課余時(shí)間搞實(shí)驗(yàn)，找相關(guān)專業(yè)的老師請(qǐng)教。大學(xué)本科即將畢業(yè)，同學(xué)們大都忙著找工作，鄒勇松不顧身體的病痛堅(jiān)持考研?？忌祥L(zhǎng)沙理工大學(xué)研究生，鄒勇松朝著科研的夢(mèng)想邁出了新步伐。

鄒勇松既鉆研理論，又注意探索實(shí)踐；既有想法又有行動(dòng)能力。讀研期間，他不僅完成了規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，還制訂了自己的科研規(guī)劃。研究生讀了一年，他就開(kāi)始申請(qǐng)專利了。兩三年時(shí)間里，他取得了6項(xiàng)發(fā)明專利和軟件著作權(quán)。這些成果凝聚著他的汗水、心血甚至生命。鄒勇松剛做完手術(shù)，躺在病床上，腹部插著透析導(dǎo)管，就拿著手機(jī)寫(xiě)寫(xiě)算算。來(lái)看望他的同學(xué)看到這情景，都感到上了一堂勵(lì)志課。

鄒勇松善于從身邊事找發(fā)明創(chuàng)造的課題。電視播出一則新聞：救護(hù)車(chē)因交通堵塞沒(méi)能及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)，病人不幸去世。鄒勇松決定探索急救資源的充分利用，研究出一種緊急救助的處理軟件。如有人受傷需要救治，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)用戶位置信息，將周邊醫(yī)院由近及遠(yuǎn)進(jìn)行排序，求助者可根據(jù)反饋信息進(jìn)行選擇，并聯(lián)系意向醫(yī)院前來(lái)救援。

手術(shù)后，鄒勇松回到出租屋休養(yǎng)，他的“共享打印機(jī)”創(chuàng)意逐步成型。這項(xiàng)發(fā)明可以克服傳統(tǒng)打印的弊端，用戶只需在網(wǎng)站上注冊(cè)一個(gè)賬號(hào)，將要打印的文件上傳，點(diǎn)擊系統(tǒng)生成二維碼，保存在手機(jī)里，然后對(duì)準(zhǔn)打印機(jī)上的二維碼，就可打印出文件了。這是一項(xiàng)可以廣泛應(yīng)用的發(fā)明。

研究生在讀期間就有這樣出色的發(fā)明創(chuàng)造，多么令人佩服。創(chuàng)造需要扎實(shí)的理論功底、敏銳感受社會(huì)需求，需要聰明才智，更需要對(duì)科學(xué)的癡迷、對(duì)創(chuàng)造的酷愛(ài)！拖著病軀，強(qiáng)忍痛苦，固然是不利的，但人在逆境中產(chǎn)生的責(zé)任感和精神力量又是超乎尋常的成功因素。身體正常當(dāng)然好，但有缺陷、患頑疾，也可以努力創(chuàng)造！關(guān)鍵是要發(fā)揮身體的潛能，以積極的態(tài)度對(duì)待疾病，將治病和事業(yè)兼顧起來(lái)，萬(wàn)不可輕易心灰意冷！

關(guān)愛(ài)他人奉獻(xiàn)社會(huì)

“最需要?jiǎng)e人幫助的人，卻是幫助別人最多的人”，老師同學(xué)對(duì)鄒勇松的這個(gè)評(píng)價(jià)意味深長(zhǎng)。鄒勇松從小患病，得到人們無(wú)數(shù)關(guān)愛(ài)。讀大學(xué)本科時(shí)，一位退休教授通過(guò)學(xué)校資助中心每月資助他360元生活費(fèi)，畢業(yè)時(shí)鄒勇松找到他表示感謝。老教授告訴他：“不必惦記著給我回報(bào)，你有作為就是最好的回報(bào)。”讀研究生期間，導(dǎo)師幫他籌集治病經(jīng)費(fèi)，聯(lián)系腎源。“比起別人對(duì)我的幫助，我做的微不足道?！编u勇松不勝感激的同時(shí)，想得更多的還是給他人以關(guān)愛(ài)，為人們創(chuàng)造福祉。

2018）年3月，長(zhǎng)沙理工大學(xué)云塘校區(qū)理科樓大廳多了臺(tái)打印機(jī)。一開(kāi)始，同學(xué)們還以為會(huì)像旁邊的自助售貨機(jī)一樣，需要掃碼付款，一試，竟然不要錢(qián)。大家后來(lái)才知道，這臺(tái)打印機(jī)是鄒勇松的發(fā)明，打印紙和墨盒都由他自費(fèi)提供，紛紛稱贊他是個(gè)活雷鋒。

近年來(lái)，媒體大量報(bào)道了鄒勇松的事跡，他的病情也得到更多愛(ài)心人士的關(guān)懷。湖南湘雅醫(yī)院的醫(yī)生主動(dòng)為鄒勇松做檢查，發(fā)現(xiàn)他腹腔的透析管有老化跡象，一旦破裂，會(huì)有感染風(fēng)險(xiǎn)，決定為他更換新的透析管。醫(yī)院還培訓(xùn)鄒勇松用規(guī)范的透析方法，以減少并發(fā)癥。鄒勇松將受聘為長(zhǎng)沙理工大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室兼職指導(dǎo)教師，而校醫(yī)院會(huì)為他提供無(wú)菌病房，方便他每天來(lái)做透析。

鄒勇松長(zhǎng)期受病痛折磨，甚至面臨絕境，卻不改變向上向善的初心，不放棄人生理想信念，走出了人生新天地。遭遇不幸者應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，只要身體還允許做些正能量的事情，就應(yīng)以強(qiáng)者的胸懷對(duì)待疾病，規(guī)劃自己的事業(yè)人生。如果能這樣做，在得到社會(huì)救助的同時(shí)，還會(huì)得到大眾的認(rèn)可，更有助于擺脫困境！