別讓老師患上『臉盲癥』

●王曉艷

誰不了解自己呀？介紹自己的文章，大家都能寫出來。不過，老師們在批改作文的時候，特別容易患上“臉盲癥”。

很多語文老師都說，把本班同學介紹自己的作文匯總到一起后，如果不辨認字跡，不太容易確定某一篇文章是誰寫的。很多時候，老師們會通過作文內(nèi)容猜測某篇文章是誰寫的。外貌是人與人之間差別較大的地方。但是，老師們在讀大家外貌描寫的時候，卻也辨別不出作者。為什么呢？因為大家的外貌描寫相似度太高了。

我們都知道，每個人都是有特點的。仔細斟酌字句、抓特點（包含外貌、性格等方面）來寫，是讓作文脫穎而出的法寶，也是作文獲得高分的關鍵。

此外，用個性化的語言介紹自己，是吸引讀者閱讀的妙招。不過，修煉語言功夫是需要時間的哦！所以，大家平時就要把基本功練好哦！

（插圖胡子潘潘）

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