服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略建設(shè)特區(qū)國(guó)際化一流大學(xué)

李艷　周一

編者按：深圳大學(xué)是伴隨深圳特區(qū)的建立而成立的一所具有深圳特色的高校，歷經(jīng)35年，深圳大學(xué)已經(jīng)發(fā)展成具有特區(qū)特色的創(chuàng)新型名校。深圳大學(xué)的發(fā)展反映了我國(guó)改革開放的成果，其國(guó)際化辦學(xué)思路和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)外很多高校學(xué)習(xí)的榜樣。進(jìn)入新時(shí)代，深圳大學(xué)在“一帶一路”重大倡議的指引下，將發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，再次顯現(xiàn)出特區(qū)高校的勃勃生機(jī)。

一、以建設(shè)特區(qū)的方式培養(yǎng)創(chuàng)新型人才

《世界教育信息》：尊敬的李清泉教授，您好！非常高興您能接受本刊的采訪。深圳大學(xué)創(chuàng)建于1983年，迄今建校35年，深圳大學(xué)緊隨深圳特區(qū)的步伐，銳意改革、快速發(fā)展。學(xué)校秉承“自立、自律、自強(qiáng)”的校訓(xùn)，逐漸形成了“特區(qū)大學(xué)、窗口大學(xué)、實(shí)驗(yàn)大學(xué)”的辦學(xué)特色。請(qǐng)問深圳大學(xué)作為這樣一個(gè)“特區(qū)大學(xué)”，主要有哪些特色？

李清泉：今年是改革開放40周年，深圳大學(xué)建校35周年，可以說深圳大學(xué)是伴隨著經(jīng)濟(jì)特區(qū)發(fā)展而成長(zhǎng)起來的。“深圳速度”在深圳大學(xué)建設(shè)上也得到了很好的詮釋，據(jù)《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》2018世界大學(xué)排行榜，深圳大學(xué)名列中國(guó)廣東省第3名，中國(guó)內(nèi)地第65名，世界第864名，較2017年提升113位，發(fā)展迅速。在發(fā)展的過程中，深圳大學(xué)在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新、文化建設(shè)等方面形成了自身特色，這也是深圳大學(xué)的優(yōu)勢(shì)所在。

第一，在學(xué)科建設(shè)方面，快速躍升，進(jìn)步迅速。近年來，深圳大學(xué)不斷通過學(xué)科建設(shè)加強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力和國(guó)際影響力，學(xué)校整體辦學(xué)水平和國(guó)際聲譽(yù)大幅提升。學(xué)校成立了學(xué)科建設(shè)與發(fā)展辦公室，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校學(xué)科發(fā)展；壯大優(yōu)勢(shì)學(xué)科，截至2018年7月，工程學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、材料科學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、化學(xué)共6個(gè)學(xué)科躋身基本科學(xué)指數(shù)數(shù)據(jù)庫（ESI）世界排名前1%；博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)由3個(gè)增加到10個(gè)；碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)由34個(gè)增加到38個(gè)，取得歷史性突破。這些都是深圳大學(xué)學(xué)科實(shí)力提升的重要體現(xiàn)。

第二，在人才培養(yǎng)方面，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)作為鮮明特色。深圳大學(xué)構(gòu)筑起一整套的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系，在課程建設(shè)、特色實(shí)驗(yàn)班建設(shè)、創(chuàng)新活動(dòng)、創(chuàng)客扶持、載體建設(shè)等9個(gè)方面全力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作。探索“分層分類拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”：成立高等研究院，開展拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)；援建深圳技術(shù)大學(xué)，開展應(yīng)用型人才培養(yǎng)；修訂人才培養(yǎng)方案，強(qiáng)化高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)特色。做到“因材施教”，建設(shè)特色班和創(chuàng)新班，為學(xué)生提供更切合發(fā)展的培養(yǎng)方案，促進(jìn)不同類型的學(xué)生發(fā)掘特長(zhǎng)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。深圳大學(xué)高度重視培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，每年投入1000余萬元支持學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，被評(píng)為全國(guó)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校和深圳市首批雙創(chuàng)基地。此外，為吸引優(yōu)質(zhì)生源，深圳大學(xué)對(duì)優(yōu)秀新生實(shí)行“拔尖創(chuàng)新人才培優(yōu)計(jì)劃”，優(yōu)秀新生最高可獲10萬元獎(jiǎng)學(xué)金，最高可獲10萬美元國(guó)際交流資助，甚至可由國(guó)內(nèi)外知名院士擔(dān)任學(xué)業(yè)導(dǎo)師。

第三，在科研創(chuàng)新方面，扎根特區(qū)，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。2015年，深圳大學(xué)啟動(dòng)高水平大學(xué)建設(shè)，在科研創(chuàng)新方面具備雄厚的實(shí)力。2017年，PCT專利申請(qǐng)量蟬聯(lián)中國(guó)高校第1位，名列全球教育機(jī)構(gòu)第11名。學(xué)校積極與政府合作創(chuàng)建南山工業(yè)研究院、龍崗創(chuàng)新研究院等創(chuàng)新孵化平臺(tái)，為區(qū)域發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)提供關(guān)鍵技術(shù)支撐。

《世界教育信息》：深圳大學(xué)建校30余載，培養(yǎng)了很多杰出的校友，如騰訊四位創(chuàng)始人——馬化騰、張志東、陳一丹、許晨曄，巨人公司董事長(zhǎng)史玉柱，《福布斯》封面人物、紅豆集團(tuán)董事長(zhǎng)周海江等一大批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型杰出校友，他們的創(chuàng)新能力引起了國(guó)際社會(huì)的關(guān)注，為特區(qū)和國(guó)家的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。您作為深圳大學(xué)的校長(zhǎng)，在為社會(huì)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才方面有哪些思考？

李清泉：深圳創(chuàng)造了城市發(fā)展的奇跡，創(chuàng)造了科技創(chuàng)新的奇跡。一直以來，深圳大學(xué)把人才培養(yǎng)置于戰(zhàn)略位置，這是深圳這座城市賦予我們的使命和任務(wù)。深圳大學(xué)毗鄰高新科技園，每天我們都可以看到來來往往的創(chuàng)新人才，其中就有許多是從深圳大學(xué)畢業(yè)的學(xué)子。

為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，深圳大學(xué)不斷深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。通過實(shí)施本科教學(xué)改革行動(dòng)計(jì)劃，開辦各具特色的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，探索培養(yǎng)跨學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才，組建地方高校UOOC聯(lián)盟，帶動(dòng)、引領(lǐng)教育教學(xué)方法、理念創(chuàng)新等一系列改革，深圳大學(xué)的人才培養(yǎng)質(zhì)量及社會(huì)認(rèn)可度顯著提升。

此外，作為全國(guó)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，深圳大學(xué)為學(xué)生舉辦了豐富的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，投入1000余萬元的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)費(fèi)，打造創(chuàng)客空間和創(chuàng)業(yè)園，提供創(chuàng)業(yè)孵化投資的全配套服務(wù)，讓學(xué)生“帶著企業(yè)離開學(xué)?！薄＝刂?018年6月，創(chuàng)業(yè)園已孵化學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè) 248家，其中 5 家市值過億元?？梢哉f，學(xué)生從踏入深圳大學(xué)校門那一刻起，就浸染在一個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學(xué)習(xí)環(huán)境中，潛移默化地接受創(chuàng)新理論，并在具體學(xué)習(xí)實(shí)踐中收獲成績(jī)，因此也就催生了深圳大學(xué)第一批投身商海的創(chuàng)業(yè)先鋒，孕育了深圳大學(xué)最早的一群校園創(chuàng)客。

高校為社會(huì)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才不能“閉門造車”，而要建立合作協(xié)同機(jī)制。作為特區(qū)高校，深圳大學(xué)應(yīng)該站在粵港澳大灣區(qū)的高度來思考如何培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。我倡導(dǎo)要集合粵港澳大灣區(qū)高校優(yōu)質(zhì)資源成立“灣區(qū)聯(lián)合大學(xué)”，就是希望集合大灣區(qū)各高校在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢(shì)，在培養(yǎng)創(chuàng)新人才上發(fā)揮“集團(tuán)軍作戰(zhàn)”的效益。同時(shí)，“灣區(qū)聯(lián)合大學(xué)”還可以孵化面向前沿產(chǎn)業(yè)和未來科技的技術(shù)研發(fā)平臺(tái)，這既有利于為創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供學(xué)習(xí)成長(zhǎng)氛圍，也可為大灣區(qū)科技企業(yè)成長(zhǎng)提供源源不斷的技術(shù)支撐。

二、 開拓國(guó)際交流與合作，

力爭(zhēng)創(chuàng)辦創(chuàng)新型一流特區(qū)大學(xué)

《世界教育信息》：據(jù)了解，學(xué)校積極拓展國(guó)際交流與合作，截至今年，學(xué)校已經(jīng)與境外200多所大學(xué)建立了校際聯(lián)系與合作。請(qǐng)您介紹一下學(xué)校國(guó)際交流與合作主要有哪些方面，與國(guó)外大學(xué)的合作還將有哪些突破？

李清泉：深圳大學(xué)于2016年制定《深圳大學(xué)2016-2020年國(guó)際化行動(dòng)計(jì)劃》，以“立足深圳，面向國(guó)際”為出發(fā)點(diǎn)，從人才培養(yǎng)、科研合作、師資隊(duì)伍、文化交流等方面全面提升國(guó)際化辦學(xué)水平。

在國(guó)際化人才培養(yǎng)方面，深圳大學(xué)近年來制定國(guó)際化人才培養(yǎng)戰(zhàn)略規(guī)劃，明確發(fā)展方向；深化國(guó)際化課程體系改革，通過“整體布局，分布實(shí)施”的方式，建設(shè)一批高質(zhì)量慕課，提高國(guó)際化教學(xué)水平；制定國(guó)際化專業(yè)設(shè)置及招生辦法以及“國(guó)際課程短期生”制度；加強(qiáng)國(guó)際合作與聯(lián)合培養(yǎng)，擴(kuò)大國(guó)際交流規(guī)模，提高學(xué)生國(guó)際化水平；建立與國(guó)際接軌的“完全學(xué)分制”教學(xué)管理制度。

在科研合作方面，深圳大學(xué)注重與國(guó)外高水平大學(xué)合作，共建高層次、多領(lǐng)域的科研協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)。依托國(guó)際合作科研平臺(tái)，深圳大學(xué)在二維材料、腫瘤、土木材料、視覺信息處理、生物光子、光纖傳感等方面展開了深入合作研究。其中，由美國(guó)國(guó)家科學(xué)院、工程院院士丹尼斯·卡爾森（Dennis A.Carson）教授領(lǐng)銜組建深圳大學(xué)卡爾森國(guó)際腫瘤干細(xì)胞疫苗研發(fā)基地，入選2017年度示范型國(guó)家國(guó)際科技合作基地。與此同時(shí)，通過人才培養(yǎng)、引進(jìn)，深圳大學(xué)擁有一支高素質(zhì)、具有國(guó)際視野的科研隊(duì)伍，學(xué)校不斷鼓勵(lì)教師和科研團(tuán)隊(duì)開展實(shí)質(zhì)性的國(guó)際化科研合作，科研工作呈現(xiàn)良好局面。

在師資隊(duì)伍方面，一方面，深圳大學(xué)不斷加強(qiáng)對(duì)外籍人才的引進(jìn)，吸引國(guó)際知名教授來校授課，現(xiàn)有外籍教師228人。另一方面，選送骨干教師赴國(guó)外開展教學(xué)交流培訓(xùn)，先后資助106名中青年學(xué)術(shù)骨干赴海外頂尖名校研修，提高學(xué)術(shù)科研的整體實(shí)力。

在文化交流方面，深圳大學(xué)為文化交流活動(dòng)積極搭建平臺(tái)，豐富與國(guó)際院校的文化交流活動(dòng)。2018年6月初，深圳大學(xué)留學(xué)服務(wù)中心成立，該中心將為深圳大學(xué)參與國(guó)際文化交流搭建平臺(tái)，為深圳大學(xué)學(xué)子進(jìn)入世界一流高校求學(xué)架起橋梁。

深圳大學(xué)目前啟動(dòng)了高水平大學(xué)第二期建設(shè)，下一步將深入實(shí)施國(guó)際化戰(zhàn)略，進(jìn)一步完善《深圳大學(xué)2016-2020年國(guó)際化行動(dòng)計(jì)劃》的頂層設(shè)計(jì)、政策制定、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)；拓展全球合作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)與歐美發(fā)達(dá)國(guó)家及“一帶一路”沿線國(guó)家的合作與文化交流，加強(qiáng)粵港澳大灣區(qū)教育合作；加快實(shí)施“雙千”計(jì)劃，擴(kuò)大學(xué)生國(guó)際交流規(guī)模，鼓勵(lì)更多學(xué)生參與優(yōu)質(zhì)出國(guó)項(xiàng)目；加快國(guó)際化專業(yè)及課程建設(shè)；完善學(xué)校國(guó)際化建設(shè)評(píng)估指標(biāo)體系，構(gòu)建并完善與國(guó)際化相關(guān)的部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

《世界教育信息》：當(dāng)前我國(guó)高等教育的新熱點(diǎn)是世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，您認(rèn)為深圳大學(xué)在發(fā)展過程中有哪些方面可以借鑒世界一流大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)？

李清泉：世界一流大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)有許多，我們需要根據(jù)國(guó)情、學(xué)校實(shí)際情況來進(jìn)行借鑒。我具體談?wù)勔韵聨c(diǎn)。

第一，加強(qiáng)師資力量。“大學(xué)之大，不在于大樓，而在于大師”，如何在全球范圍內(nèi)吸引一流教師來深圳大學(xué)授課、做研究是我們必須要認(rèn)真探索的問題。近年來，深圳大學(xué)一直在努力加大高層次人才引進(jìn)力度，壯大高層次人才隊(duì)伍和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。但是，學(xué)校的師資力量與世界一流大學(xué)還有很大的差距。除了“吸引人才”，我們還必須要思考如何“留住人才”，在師資力量方面，學(xué)校要繼續(xù)探索完善教師聘用制度、規(guī)范考核體系的方法，為教師發(fā)展提供規(guī)劃，同時(shí)營(yíng)造良好的人才服務(wù)環(huán)境等。

第二，吸引優(yōu)質(zhì)生源。一流大學(xué)的建設(shè)不僅需要高層次教師隊(duì)伍，還需要吸引優(yōu)質(zhì)生源。深圳大學(xué)在招生上進(jìn)行學(xué)生篩選和把關(guān)，2018年深圳大學(xué)不再分深圳市內(nèi)外招生計(jì)劃，原本留給深圳考生的二本指標(biāo)取消了，錄取競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，這樣更有助于深圳大學(xué)錄取到更多優(yōu)秀的學(xué)生。同時(shí)，學(xué)校實(shí)施“拔尖創(chuàng)新人才培優(yōu)計(jì)劃”，提供高額獎(jiǎng)助學(xué)金，新生最高可獲10萬元獎(jiǎng)學(xué)金，大力吸引優(yōu)秀學(xué)生來學(xué)校就讀。但相比于世界一流大學(xué)，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際發(fā)展情況我們將不斷探索與創(chuàng)新，讓更多優(yōu)秀的學(xué)子到深圳大學(xué)讀書。

第三，學(xué)科建設(shè)?！皼]有一流的學(xué)科，就沒有世界一流的大學(xué)”，學(xué)科建設(shè)是一流大學(xué)的基石。深圳大學(xué)把學(xué)科建設(shè)作為建設(shè)一流大學(xué)的核心任務(wù)，實(shí)施理工醫(yī)科頂尖計(jì)劃、人文社科攀峰計(jì)劃、藝術(shù)體育高峰計(jì)劃，全面推進(jìn)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)。接下來，我們還將對(duì)標(biāo)國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)，借鑒他們?cè)趯W(xué)科布局、科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)、經(jīng)費(fèi)投入分配等方面的有益經(jīng)驗(yàn)。

第四，智庫建設(shè)。伴隨著科研能力的提升，深圳大學(xué)智庫服務(wù)功能的優(yōu)勢(shì)也逐漸凸顯，但仍需繼續(xù)發(fā)力。參考國(guó)際一流大學(xué)，我們要走的路還很遠(yuǎn)。深圳大學(xué)應(yīng)不斷提高學(xué)科優(yōu)勢(shì)，建立學(xué)術(shù)研究與智庫成果之間的對(duì)接機(jī)制，搭建跨學(xué)科協(xié)同創(chuàng)新、理論研究與實(shí)踐探索的平臺(tái)。同時(shí)，有意識(shí)地提高研究課題的專業(yè)性與針對(duì)性，引導(dǎo)教師與研究團(tuán)隊(duì)在研究的過程中選擇更有價(jià)值的研究課題，為智庫建設(shè)提供基礎(chǔ)。在不同發(fā)展階段，學(xué)校結(jié)合國(guó)情與自身實(shí)際，秉持開放心態(tài)，借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，博取眾長(zhǎng)，為我所用。

三、 發(fā)揮深圳區(qū)位優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)“一帶一路”建設(shè)和港澳臺(tái)地區(qū)共贏發(fā)展

《世界教育信息》：深圳是“一帶一路”的入?？冢俏覈?guó)與世界交往最活躍的城市之一，深圳大學(xué)與“一帶一路”沿線國(guó)家的教育國(guó)際交流情況如何？還將有哪些發(fā)展計(jì)劃？

李清泉：目前，深圳大學(xué)與中東歐13所學(xué)校簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，加入中國(guó)-中東歐國(guó)家高校聯(lián)合會(huì)，成立了“一帶一路”國(guó)際合作發(fā)展（深圳）研究院，不斷地在探索與“一帶一路”沿線國(guó)家高等教育合作的創(chuàng)新模式。

深圳大學(xué)希望借助深圳在“一帶一路”中的橋頭堡地位，加強(qiáng)與“一帶一路”沿線國(guó)家學(xué)校的交流與合作，對(duì)同中東歐國(guó)家在國(guó)際教育合作的開展上充滿了期待。下一步，深圳大學(xué)將重點(diǎn)加強(qiáng)“一帶一路”沿線國(guó)家的招生宣傳和文化交流，履行文化走出去的光榮使命，致力于將自身建設(shè)成為華南地區(qū)有影響力的來華留學(xué)基地。

《世界教育信息》：作為全國(guó)人大代表，您在十九大上提出了組建“灣區(qū)聯(lián)合大學(xué)”、促進(jìn)粵港澳高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展的建議，請(qǐng)您介紹一下這一宏偉藍(lán)圖。

李清泉：在兩會(huì)期間，我聯(lián)合多位教育專家共同倡議在中央政府的支持下，合作創(chuàng)建一所粵港澳“灣區(qū)聯(lián)合大學(xué)”，助力粵港澳大灣區(qū)戰(zhàn)略的推進(jìn)。倡議提出后，得到中國(guó)香港、中國(guó)澳門、新加坡等地高校的積極響應(yīng)，“灣區(qū)聯(lián)合大學(xué)”的建設(shè)構(gòu)想承載了為新時(shí)代中國(guó)高等教育改革與發(fā)展探索新路徑的歷史使命。

“灣區(qū)聯(lián)合大學(xué)”是推進(jìn)境內(nèi)外高校協(xié)同辦學(xué)的新構(gòu)想，是一所“虛實(shí)結(jié)合”的新型大學(xué)，是以一定實(shí)體校園和運(yùn)行機(jī)構(gòu)為依托，跨區(qū)域、多校園、跨學(xué)科、綜合性、國(guó)際化的聯(lián)合大學(xué)，是粵港澳區(qū)域大學(xué)的延伸與匯聚?！盀硡^(qū)聯(lián)合大學(xué)”將在粵港澳大灣區(qū)戰(zhàn)略方面發(fā)揮積極功能：一是作為粵港澳青年學(xué)生交流的平臺(tái)，強(qiáng)化加盟高校的學(xué)生交流、交換、學(xué)分互認(rèn)，增強(qiáng)港澳青年的國(guó)家意識(shí)和愛國(guó)精神；二是作為粵港澳科研協(xié)同創(chuàng)新的平臺(tái)，推動(dòng)大灣區(qū)高校與高科技企業(yè)建立戰(zhàn)略聯(lián)盟和實(shí)體研發(fā)機(jī)構(gòu)，形成完善的“產(chǎn)學(xué)研”協(xié)同生態(tài)；三是作為粵港澳高等教育合作平臺(tái)，推動(dòng)大灣區(qū)高等教育交流制度化、科學(xué)研究協(xié)同發(fā)展以及合作辦學(xué)體制創(chuàng)新。

新時(shí)代高等教育的改革與發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的過程，“灣區(qū)聯(lián)合大學(xué)”的構(gòu)想將為國(guó)家探索高等教育發(fā)展貢獻(xiàn)智慧，提供方案，為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

《世界教育信息》：黨的十九大不僅開啟了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的新時(shí)代，也推動(dòng)中國(guó)高等教育進(jìn)入了一個(gè)新階段。立足新時(shí)代，深圳大學(xué)有哪些新目標(biāo)、新定位和新使命？

李清泉：深圳大學(xué)未來的發(fā)展定位十分明確，定位是“建設(shè)扎根特區(qū)，服務(wù)灣區(qū)的一流大學(xué)”，新任務(wù)是“加快一流大學(xué)建設(shè)的步伐”。

深圳大學(xué)將充分發(fā)揮自身的學(xué)科優(yōu)勢(shì)、區(qū)位優(yōu)勢(shì)和特色優(yōu)勢(shì)，著力打造成為深圳特區(qū)的閃亮名片、灣區(qū)創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)引擎、大學(xué)改革的先鋒典范。學(xué)校要在2022年進(jìn)入全國(guó)高校前40～50位，力爭(zhēng)1～2個(gè)學(xué)科進(jìn)入國(guó)家“雙一流”建設(shè)計(jì)劃，力爭(zhēng)國(guó)家自然科學(xué)基金等關(guān)鍵指標(biāo)進(jìn)入或保持在全國(guó)高校前30位。深圳大學(xué)在提出“以內(nèi)涵式發(fā)展推進(jìn)一流大學(xué)建設(shè)”新使命的同時(shí)，也把這一使命分解為一項(xiàng)項(xiàng)具體的建設(shè)任務(wù)。其中，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，加快一流學(xué)科建設(shè)步伐。未來5年，力爭(zhēng)ESI世界前1%學(xué)科數(shù)量達(dá)到9個(gè)，1～2個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI世界前5‰學(xué)科；3～5個(gè)學(xué)科達(dá)到全國(guó)學(xué)科評(píng)估A級(jí)水平并納入國(guó)家“雙一流”建設(shè)計(jì)劃，2～3個(gè)學(xué)科進(jìn)入全國(guó)前10名；新增博士點(diǎn)6～8個(gè)，一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)總數(shù)達(dá)到18個(gè)。

編輯 許方舟 校對(duì) 朱婷婷