“北京市進(jìn)行校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理要堅(jiān)持標(biāo)本兼治的原則,從入學(xué)方面,2019年將取消特長(zhǎng)生招生,減少家長(zhǎng)和學(xué)生盲目參加培訓(xùn)的情況?!苯?,教育部召開通氣會(huì)介紹各地推進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理的有關(guān)情況,北京市教委副巡視員馮洪榮介紹,北京市將印發(fā)《校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)實(shí)施方案》,治理行業(yè)亂象。馮洪榮還透露,2019年,北京將取消小升初特長(zhǎng)生招生。
今年2月,教育部辦公廳等四部門印發(fā)《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)的通知》,北京立即啟動(dòng)了專項(xiàng)治理工作。
據(jù)介紹,此次北京專項(xiàng)治理目標(biāo)為:摸清校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)底數(shù),分類治理行業(yè)亂象,規(guī)范辦學(xué)行為,消除安全隱患,建立健全監(jiān)管長(zhǎng)效機(jī)制,促進(jìn)校外培訓(xùn)行業(yè)健康發(fā)展,減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān),保障中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。任務(wù)包括治理行業(yè)亂象、規(guī)范辦學(xué)行為、消除安全隱患三個(gè)方面。
馮洪榮介紹,嚴(yán)查將校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)結(jié)果與中小學(xué)校招生入學(xué)掛鉤的行為,斬?cái)嗤ㄟ^培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擇校擇生途徑。在課程教學(xué)方面,嚴(yán)查中小學(xué)校不遵守教學(xué)計(jì)劃、“非零起點(diǎn)教學(xué)”等行為,嚴(yán)查中小學(xué)教師課上不講、課后到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講,誘導(dǎo)學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)等行為。一經(jīng)查實(shí),嚴(yán)格追究相關(guān)人員責(zé)任。
馮洪榮稱,下一步,北京市將建立全市統(tǒng)一的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理服務(wù)平臺(tái),進(jìn)一步完善培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批、備案、登記等標(biāo)準(zhǔn),建立白名單、黑名單制度,探索加強(qiáng)資金監(jiān)管的方法。同時(shí),充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)作用,健全機(jī)制,促進(jìn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依法經(jīng)營、規(guī)范經(jīng)營和誠信經(jīng)營。
據(jù)初步統(tǒng)計(jì),93%以上的公辦小學(xué)都為確有需求的學(xué)生提供了晚托服務(wù)。上海全市小學(xué)逐步試行放學(xué)后“快樂30分”拓展活動(dòng)。這項(xiàng)由在校小學(xué)生自愿參加的課外公益活動(dòng),通常每周安排4天,每天活動(dòng)時(shí)間不少于30分鐘?!翱鞓?0分”納入學(xué)校教學(xué)管理范圍,不得集體學(xué)習(xí)新課或進(jìn)行集體補(bǔ)課。“快樂30分”結(jié)束后,學(xué)校為家庭看護(hù)確有困難的學(xué)生繼續(xù)提供看護(hù)服務(wù),并鼓勵(lì)和支持適度延長(zhǎng)放學(xué)后看護(hù)服務(wù)時(shí)間。
為解決確有困難家庭小學(xué)生放學(xué)后的看護(hù)問題,上海自2010年開始逐步探索,努力使放學(xué)后看護(hù)服務(wù)逐步擴(kuò)大至所有公辦小學(xué),民辦小學(xué)可參照?qǐng)?zhí)行。放學(xué)后看護(hù)服務(wù)的對(duì)象為家庭看護(hù)確有困難的學(xué)生,遵循家長(zhǎng)申請(qǐng)、學(xué)校審核、統(tǒng)籌安排、有限服務(wù)(服務(wù)時(shí)間一般為放學(xué)后到17點(diǎn))的原則實(shí)施。
小學(xué)放學(xué)后看護(hù)公益服務(wù)內(nèi)容以保障學(xué)生安全為主,學(xué)校在看護(hù)服務(wù)時(shí)間內(nèi)可安排做作業(yè)、自習(xí)、游戲和課外閱讀等活動(dòng),可與城市、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)相結(jié)合,讓學(xué)生歡度放學(xué)后的自由活動(dòng)時(shí)光,但不得作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。
近日,廣東省教育廳公示了《關(guān)于實(shí)施初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的指導(dǎo)意見(試行)》的征求意見稿?!兑庖姟访鞔_,初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面,評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)生畢業(yè)升學(xué)、自主招生重要依據(jù)或參考。
為客觀真實(shí)評(píng)價(jià)初中學(xué)生綜合素質(zhì),《意見》要求學(xué)校建立完善的學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案,充分反映學(xué)生全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(zhǎng)。評(píng)價(jià)主要采取寫實(shí)記錄、多元定性評(píng)價(jià)與重要觀測(cè)點(diǎn)定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的形式進(jìn)行。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)五方面重要觀測(cè)點(diǎn)最高得分值均為20分,實(shí)行各自計(jì)分且各學(xué)期得分可以累加,但五方面得分不作匯總。
《意見》強(qiáng)調(diào),學(xué)校要堅(jiān)持常態(tài)化實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),注重在日常教育教學(xué)活動(dòng)中,指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)記錄和收集整理有關(guān)材料,避免集中突擊。同時(shí)要引導(dǎo)所有任課教師參與到綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)過程中來,形成教育合力。
《意見》提出,省學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)將覆蓋從小學(xué)到高中學(xué)段。各市結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H和學(xué)生成長(zhǎng)需求,在充分調(diào)查研究和征求意見的基礎(chǔ)上,可適當(dāng)增減二級(jí)指標(biāo)或作進(jìn)一步細(xì)化,形成本市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
早上7點(diǎn)多,浙江省臺(tái)州市椒江區(qū)學(xué)院路小學(xué)學(xué)生項(xiàng)暄易走到家門口的一個(gè)專用車??奎c(diǎn),一輛“黃鼻子”校車已在那等候。車輛管理員教小項(xiàng)系好安全帶,然后在“同學(xué)號(hào)”APP(手機(jī)客戶端)上點(diǎn)擊孩子已上車。此時(shí),媽媽周雅的手機(jī)上就收到了信息,并且看到了孩子在車內(nèi)的實(shí)時(shí)監(jiān)控視頻。
從上個(gè)學(xué)期開始,臺(tái)州市椒江區(qū)推出了“定制化公共校車”。家長(zhǎng)下載“同學(xué)號(hào)”APP后,只要點(diǎn)擊其中的“搜線路”,選擇往返/單程、學(xué)校以及年級(jí),輸入家庭住址、選擇公交站點(diǎn)等步驟,就可以明確自己所需乘坐的線路。通過“同學(xué)號(hào)”APP,家長(zhǎng)還能直接在手機(jī)上查看孩子所在的車輛位置以及孩子在車上的情況。
黃色“長(zhǎng)鼻子”46座校車采用高強(qiáng)度鋼材,車內(nèi)設(shè)有安全座椅、巡視按鈕,車載電視的內(nèi)容是專為學(xué)生定制的學(xué)習(xí)課程以及“同學(xué)號(hào)”的相關(guān)介紹。首次體驗(yàn),每個(gè)學(xué)生會(huì)收到一份禮物,內(nèi)含一頂黃色帽子以及一本校車安全手冊(cè)。
根據(jù)家長(zhǎng)上傳到APP上的數(shù)據(jù),椒江區(qū)進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析后確定了12條公交線路,涉及雙語學(xué)校、學(xué)院路小學(xué)等7所學(xué)校。定制校車費(fèi)用采取按學(xué)期收費(fèi),原價(jià)10元/趟,區(qū)政府補(bǔ)貼后票價(jià)為4元/趟,補(bǔ)貼價(jià)限于義務(wù)教育階段公立學(xué)校。