5月14日, 一個(gè)平凡而又偉火的生命的祭日。
縣委書(shū)記的榜樣——焦裕祿離開(kāi)我們整整50年了。
河南蘭考縣的焦裕祿墓園,江聚了潮水般前來(lái)祭奠的人們。
焦裕祿在蘭考工作了一年零四個(gè)月即病逝在崗位上。然而,這一年零四個(gè)月卻成為穿越時(shí)空的永恒。
焦裕祿,這個(gè)永不褪色的名字,如一座豐碑,矗立在蘭考,矗立在中國(guó)大地,矗立在億萬(wàn)百姓心中。
“把淚焦桐成雨”
——有一種緬懷感天動(dòng)地
這是蘭考最高大的一棵泡桐樹(shù)。
50多年前,焦裕祿親手種下的這株小麻稈,如今已是華蓋如云,人們稱(chēng)之為“焦桐”。
睹樹(shù)思人,焦裕祿留下的最寶貴遺產(chǎn)是什么?
與人民群眾的血肉之情,是焦裕祿精神51年穿越時(shí)空,鐫刻在這片土地上最深厚的印記。
當(dāng)年在蘭考縣委當(dāng)干事的劉俊生忘不了50年前那個(gè)冬天,焦書(shū)記頂著狂風(fēng)大雪,走出縣委大門(mén)。他說(shuō):“大雪封門(mén),我們黨員干部不能坐在屋里烤火。我們應(yīng)該到群眾中去,解決群眾最需要解決的問(wèn)題?!痹谠S樓,他走進(jìn)一個(gè)低矮的柴門(mén),這里住的是一對(duì)無(wú)兒無(wú)女的老人。握住雙目失明的老大娘的手,焦裕祿問(wèn)寒問(wèn)饑。一旁的老大爺問(wèn):“你是誰(shuí)?”焦裕祿回答: “我是您的兒子?!崩先硕哙贾植煌5?fù)崦箷?shū)記,熱淚縱橫。
“我是您的兒子”——半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了,這一深情的表達(dá),今天聽(tīng)起來(lái),仍直抵人心,發(fā)人深省。
這是共產(chǎn)黨人的宗旨、情懷、信念,也是黨的立黨之本!
大別山區(qū)種糧大戶(hù)柳學(xué)友感慨地說(shuō): “現(xiàn)在不少干部與焦裕祿相比,差距太大。很多地方一年見(jiàn)不到一次縣委書(shū)記。偶爾有領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng),也是前呼后擁,浮在表面,站在地頭,走走過(guò)場(chǎng)。還有的干部連有些莊稼都認(rèn)不清?!?/p>
焦裕祿就是一根標(biāo)桿,他讓群眾懷念,也讓群眾量出了今天干部的長(zhǎng)短。
對(duì)于焦裕祿之后的第14任縣委書(shū)記、來(lái)蘭考工作已經(jīng)一年半的王新軍來(lái)說(shuō),焦裕祿當(dāng)年對(duì)群眾說(shuō)出的那句“我是您的兒子”,已成為心中時(shí)時(shí)震響的座右銘。他在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的對(duì)照檢查材料上,多次使用“愧疚”“慚愧”“愧對(duì)”“對(duì)不起”等詞匯。他說(shuō): “在焦書(shū)記工作過(guò)的土地上,才真正懂得了什么是金杯銀杯不如老百姓的口碑?!?/p>
“老百姓是地,老百姓是天?!贝┰?0年歷史煙云, “把淚焦桐成雨”,凝結(jié)著人民對(duì)焦裕祿的深切思念與精神呼喚;公仆情懷,這是焦裕祿留給黨員干部的最寶貴精神遺產(chǎn)。
“父老生死系”
——有一種力量堅(jiān)如磐石
蘭考無(wú)處不泡桐。
滿城桐花飄香的時(shí)候,最是人們思念焦裕祿之時(shí)。
離黃河岸邊幾里地的張莊村,曾被叫作“下馬臺(tái)”。過(guò)去,這里通著官道。因風(fēng)沙大,路過(guò)的文官須下轎,武官須下馬,因而得名。
風(fēng)沙不知吹了多少代,也治了多少代,代代無(wú)功而棄。
黨培養(yǎng)的焦裕祿,最相信群眾的力量。他一次次下鄉(xiāng)走訪,開(kāi)座談會(huì),首先確定了種植泡桐的思路。因?yàn)榕萃┠艹钥?,沙窩子里也能扎根,并迅速根深葉茂,擋風(fēng)壓沙。
滿地滿坡的泡桐,成為焦裕祿帶領(lǐng)蘭考人民治理水、沙、堿“三害”的金鑰匙。
50年后,徜徉于焦林中,總有人這樣問(wèn):為什么焦裕祿在蘭考工作僅一年零四個(gè)月,就找到了多少輩人沒(méi)有找到的“除三害”的辦法?
答案并不復(fù)雜。
走進(jìn)焦裕祿紀(jì)念館,一輛50多年前的破自行車(chē)、一雙50多年前的破膠鞋,記錄著焦裕祿靠騎車(chē)走路,踏遍了全縣149個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)中的120多個(gè),住牛棚、下大田,蹲點(diǎn)調(diào)研的事跡。
劉俊生難忘那一個(gè)個(gè)鏡頭:無(wú)論瓢潑大雨、風(fēng)沙漫天,別人往屋里跑,焦書(shū)記總是往外沖;為了弄清蘭考水道,焦書(shū)記冒著大雨站在洪水中,扔下一片樹(shù)葉,帶著技術(shù)人員追著樹(shù)葉測(cè)定洪水流向……即使在病重期間,他也拒絕只看材料、聽(tīng)匯報(bào)。焦書(shū)記最常說(shuō)的一句話是, “吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”。
“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”——時(shí)隔50多年,響在我們耳邊的這句大白話,傳遞著深刻的思想哲理。
在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,不少基層黨員干部坦言:和焦裕祿時(shí)代相比,現(xiàn)在交通便利了,但距離基層卻遠(yuǎn)了。經(jīng)常是“身到基層心在城”,名義上下了基層,實(shí)際成了“空中飛人”“走讀干部”,待不住也待不久。即便調(diào)研,很多時(shí)候也是“路上一小時(shí),調(diào)研十分鐘”,對(duì)情況了解不透,問(wèn)題吃得不準(zhǔn),制定的措施沒(méi)有針對(duì)性,甚至脫離實(shí)際。
半個(gè)多世紀(jì)前,焦裕祿帶領(lǐng)蘭考干部群眾跑遍全縣,追洪水、查風(fēng)口、探流沙,尋求治理天災(zāi)的科學(xué)方法。時(shí)至今日,一些村莊還流傳著焦裕祿當(dāng)年下鄉(xiāng)編的順口溜: “沿著河,背著饃,渴不著,餓不著。”
深入群眾,就是踐行黨的根本宗旨。
求真務(wù)實(shí),才經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)。
“看到泡桐樹(shù),想起焦裕祿?!碧m考人民至今保留著這個(gè)習(xí)慣,房前屋后、庭院地頭,有空地就種上幾棵泡桐。泡桐樹(shù)栽在農(nóng)田里,既防風(fēng)治沙,還能提高糧食產(chǎn)量。
目前,蘭考縣農(nóng)桐間作面積46萬(wàn)畝,泡桐200多萬(wàn)株。截至2013年,全縣林產(chǎn)工業(yè)從業(yè)者4萬(wàn)余人,林產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)20多個(gè)國(guó)家和地區(qū),年產(chǎn)值70多億元。
蘭考縣農(nóng)林局副局長(zhǎng)張建軍說(shuō):“到今天,蘭考人民還在享焦書(shū)記的福呢!”
從一個(gè)人到一種精神,從一棵樹(shù)到一個(gè)產(chǎn)業(yè),貫穿其中的是焦裕祿赤誠(chéng)為民的真摯情懷,是探求就里的求實(shí)作風(fēng)。
“毋改英雄意氣”
——有一種奮斗氣壯山河
這是一種精神的定格:一把藤椅,靜靜地放在一張破舊的辦公桌前。藤椅右手,一個(gè)大洞無(wú)聲地訴說(shuō)著主人曾經(jīng)的病痛—一肝疼襲來(lái)時(shí),他就用茶缸靠在藤椅上,緊緊地頂在痛處。日久,藤椅被頂出—個(gè)大洞。
望著這張?zhí)僖?,人們就?huì)想起1962年冬天,大雪紛飛。飽受風(fēng)沙、鹽堿、內(nèi)澇“三害”困擾的蘭考,糧食產(chǎn)量下降到歷年來(lái)最低水平。小小的縣城火車(chē)站,擠滿了外出逃荒的災(zāi)民……一位省領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察,看到蘭考災(zāi)情嚴(yán)重,提出不如一分為四,劃給周邊四個(gè)縣。而新上任的焦裕祿堅(jiān)定地說(shuō): “情愿累脫三層皮,也不能把困難推給兄弟縣?!?/p>
望著這張?zhí)僖危藗兙蜁?huì)想起一年零四個(gè)月中,焦裕祿下去查風(fēng)口、探流沙、找水道、治鹽堿……面對(duì)蘭考自然災(zāi)害的肆虐和貧困落后的實(shí)際,他揮筆誓言: “拼上老命大干一場(chǎng),決心改變蘭考面貌?!彼麑?xiě)下“干革命就得敢闖!成功了,有經(jīng)驗(yàn);失敗了,有教訓(xùn)。只要敢闖,就能從困難中殺出一條路來(lái)!”
今天的我們,還有沒(méi)有這樣的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?
王新軍在縣委常委會(huì)民主生活會(huì)上反思自己:剛來(lái)蘭考也有滿腔熱情,但是,面對(duì)種種困難和問(wèn)題,激情和斗志逐漸冷卻了、退縮了。一事當(dāng)前,擺困難多、講客觀多。與焦書(shū)記“拼上老命大干一場(chǎng)”的奮斗精神相比,自己明顯缺少了幾分對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
50年過(guò)去,焦裕祿當(dāng)年留下的最后一句話,鏗鏘激越,撼人心魄:“活著我沒(méi)有治好沙丘,死了也要看著你們把沙丘治好。”
愿這種豪情壯志激勵(lì)后人砥礪奮進(jìn)“肝膽長(zhǎng)如洗”,迸發(fā)“敢教日月?lián)Q新天”的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
“兩袖清風(fēng)來(lái)去”
——有一種品格高山仰止
焦裕祿紀(jì)念館里,一份他親自起草的《干部十不準(zhǔn)》,吸引了參觀者的注意。
其中一條: “一律不準(zhǔn)送戲票”, “十排以前戲票不能光賣(mài)給機(jī)關(guān)”。
一張小小的戲票,背后有著怎樣的故事?
劉俊生的思緒再次回到了50年前。他說(shuō),焦書(shū)記來(lái)之前,給縣委領(lǐng)導(dǎo)送戲票是一個(gè)慣例。
焦書(shū)記來(lái)之后說(shuō),誰(shuí)看戲,誰(shuí)買(mǎi)票,誰(shuí)花錢(qián),不準(zhǔn)看白戲。
期間,他無(wú)意間得知兒子因認(rèn)識(shí)售票員看戲未買(mǎi)票,便立即拿錢(qián)叫兒子去補(bǔ)票。
正是這一串的“戲票問(wèn)題”,促使他起草了《干部十不準(zhǔn)》。
50年后,在第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,蘭考縣委制定公布了新的《蘭考縣黨員干部“十不準(zhǔn)”》。
王新軍說(shuō): “對(duì)照焦書(shū)記起草制定的《干部十不準(zhǔn)》,新時(shí)期對(duì)蘭考黨員干部的要求,與不搞特殊、清正廉潔、嚴(yán)于律己的焦裕祿精神是一脈相承的?!?/p>
焦裕祿的境界是一個(gè)共產(chǎn)黨人的崇高境界,支撐他的是革命理想與信念。
在焦裕祿陵園,離墓地不遠(yuǎn)處的紀(jì)念館里,人們排起長(zhǎng)隊(duì)參觀焦裕祿事跡展。他們中有拄著拐杖的老者、懷抱孩子的婦女、稚氣未脫的少兒。展柜里,擺放著焦裕祿生前用過(guò)的物品,從生銹的鋤頭到帶著窟窿的布鞋,還有打了42個(gè)補(bǔ)丁的被子。
睹物思人,觀者唏噓不已。
“任何時(shí)候都不搞特殊化?!边@句樸素得不能再樸素的話語(yǔ),今天讀來(lái),依然能引發(fā)歷史情境與當(dāng)代心靈的強(qiáng)烈共鳴。
“焦裕祿同志給我們留下了那么多,我們能為后人留下些什么?”習(xí)近平總書(shū)記在蘭考考察時(shí)提出,教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的,要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終,做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。
50年時(shí)空穿越,短暫的生命鑄就精神的永恒。
讓我們?cè)僖淮魏魡荆簽榱四怯肋h(yuǎn)不改的本色“依然月明如昔”!