■張 磊
隨著科技的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步,計(jì)算機(jī)審計(jì)已逐漸成為今后審計(jì)方法的重點(diǎn)。作為新時(shí)代的審計(jì)工作人員,更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),不斷更新所學(xué)的知識(shí),不斷提升審計(jì)的技能。因此,江西省審計(jì)廳于 2017年 10月舉辦了第九期計(jì)算機(jī)中級(jí)審計(jì)培訓(xùn)班,而我有幸參加了這次培訓(xùn),并在這兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)中受益匪淺。
畢業(yè)離開(kāi)校園已經(jīng)幾年,再次踏入校園的大門(mén),感覺(jué)既熟悉又陌生。參加培訓(xùn)的同學(xué)雖然都是參加了工作的“大人”,但面對(duì)諾大的校園,面對(duì)陌生的環(huán)境和即將開(kāi)始的學(xué)習(xí),卻依然感覺(jué)到茫然和無(wú)助。之前就從學(xué)習(xí)過(guò)的前輩那里了解過(guò)學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容,對(duì)學(xué)習(xí)的難度也有心理準(zhǔn)備,但領(lǐng)到教材后,看著擺在面前的 6本和所學(xué)的專(zhuān)業(yè)毫不相干的課本,還是感受到了莫大的壓力。
盡職盡責(zé)的班主任。賀冬風(fēng)老師是我們這一期的班主任。雖然只有短短的兩個(gè)多月,但賀老師對(duì)我們的要求卻一點(diǎn)兒也沒(méi)放松。畢業(yè)離校這么多年,一下子切換到緊張的學(xué)習(xí)生活中,許多同學(xué)一時(shí)都難以轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái),在學(xué)習(xí)中難免出現(xiàn)注意力不夠集中、學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上等各種問(wèn)題。賀老師便堅(jiān)持每天都到班上給我們加油鼓勁,勉勵(lì)我們不要畏懼學(xué)習(xí)中遇到的各種困難,有問(wèn)題她都會(huì)盡自己所能幫我們解決。冬日的早上,每當(dāng)我們匆匆趕往教室時(shí),賀老師已經(jīng)幫我們開(kāi)好了電腦。耳邊仿佛還會(huì)響起賀老師的催促:快點(diǎn),同學(xué)們,要上課啦,抓緊。因?yàn)橛辛诉@樣一位盡責(zé)盡力又盡心的班主任,大家慢慢的適應(yīng)了校園的生活,融入了這個(gè)新的班集體。而同學(xué)們?cè)谫R老師的帶領(lǐng)下,狀態(tài)很快調(diào)整了過(guò)來(lái),上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課認(rèn)真思考,學(xué)習(xí)慢慢步入了正軌。離校的那天早上,為了怕我們起晚趕不上去南京的火車(chē),賀老師早上五點(diǎn)就到學(xué)校喊我們起床。大巴緩緩開(kāi)動(dòng),坐在車(chē)上,透過(guò)窗戶(hù)看著賀老師越來(lái)越遠(yuǎn)的身影,很多同學(xué)都忍不住紅了眼眶。
活潑風(fēng)趣的VB。VB是整個(gè)課程里面最難的,所幸教我們的是張鵬老師。由于班上大部分同學(xué)都是計(jì)算機(jī)的“門(mén)外漢”,面對(duì)枯燥的計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言,剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候常常云里霧里。但在張老師風(fēng)趣幽默的講解下,呆板的編程語(yǔ)言卻似有了靈性。從啟發(fā)入門(mén)的“小球游戲”,到貼合實(shí)際的“打車(chē)計(jì)費(fèi)軟件”,從復(fù)雜的“登錄系統(tǒng)”,再到深?yuàn)W的“雞兔同籠”,時(shí)光就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和敲擊鍵盤(pán)的指尖悄悄溜走了。作為軟件編程的“大神”,張老師卻對(duì)我們課后整天抱著手機(jī)的行為深?lèi)和唇^,他時(shí)常勸導(dǎo)我們要放下手機(jī),多和其他同學(xué)聊聊天,多面對(duì)面交流感情。在他的親身帶領(lǐng)下,班級(jí)活動(dòng)有聲有色得搞了起來(lái),也給同學(xué)們的課余生活增添了許多歡笑。
經(jīng)驗(yàn)豐富的審計(jì)案例。教授我們審計(jì)軟件的是陳天佑老師。他其實(shí)是省審計(jì)廳的一名優(yōu)秀的“老審計(jì)”,因?yàn)檎n程的需要,受邀到我們這里教授審計(jì)案例分析。因?yàn)槠綍r(shí)要上班,所以他的課程只能安排在周末,也因此陳老師的課曠課率稍微有點(diǎn)偏高,但這絲毫沒(méi)有影響到他的上課態(tài)度。雖然不是科班出身,但是他上課細(xì)致入微,講課的內(nèi)容貼近工作實(shí)際,將理論融入實(shí)際操作中,滿(mǎn)滿(mǎn)的都是“干貨”,同學(xué)們都受益良多。而在最后一個(gè)星期課程快結(jié)束的時(shí)候,看到我們掌握的還不是很好,陳老師主動(dòng)放棄了自己的個(gè)人休息時(shí)間給我們補(bǔ)課,極大地加深了我們的學(xué)習(xí)印象,令我們心生感動(dòng)。
任勞任怨的班長(zhǎng)。作為省審計(jì)廳的派出學(xué)員,從第一天起,朱國(guó)飛同學(xué)就義不容辭的擔(dān)任了我們的班長(zhǎng)職務(wù)。別看“官”不大,事兒可不少。從各項(xiàng)繁瑣信息的統(tǒng)計(jì),到各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)的組織,朱班長(zhǎng)始終認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡心盡力,占用了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間??伤麤](méi)有絲毫怨言,依然全心全意的服務(wù)著班上每一個(gè)人,在他心中,他把每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)都看的比自己還重要。
時(shí)間如白駒過(guò)隙。如今,兩個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)光已悄然而逝,每位同學(xué)也已學(xué)有所成,踏上歸途。但培訓(xùn)的點(diǎn)滴卻將永遠(yuǎn)鐫刻在時(shí)光的長(zhǎng)軸里,銘記在每一位同學(xué)的心中,而此次培訓(xùn)的內(nèi)容也將成為每一位同學(xué)寶貴的財(cái)富,激勵(lì)著每一位學(xué)子不斷拼搏、銳意進(jìn)取,在審計(jì)事業(yè)發(fā)展的道路上奮斗終身!