何子媛

魚(yú)知水恩，乃幸福之源。

——題記

小草感恩于陽(yáng)光的普照，所以展現(xiàn)出最生動(dòng)的綠色；花朵感恩于大地的養(yǎng)分，所以綻放出最燦爛的笑容；鳥(niǎo)兒感恩于天空的廣闊，所以高唱著生命的贊歌。

感恩是一種美德。古人云：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，《二十四孝》中就有一國(guó)之君親嘗湯藥的故事。漢文帝是漢高祖劉邦的第四子，堅(jiān)持以仁孝治理天下。一次，漢文帝的母親不幸病倒，漢文帝心急如焚，時(shí)刻牽掛著母親。在母親生病的三年時(shí)間里，漢文帝不僅衣不解帶地在病榻前侍奉，而且母親喝的湯藥，他也要親口嘗過(guò)以后才呈給母親。除了對(duì)待自己的母親至誠(chéng)至孝之外，漢文帝還倡導(dǎo)“孝悌，天下之大順也”，意思是對(duì)父母恭順，對(duì)兄長(zhǎng)敬愛(ài)，則天下萬(wàn)事順?biāo)臁?/p>

感恩是一種激勵(lì)。在我們的人生中，有人以知識(shí)充盈我們求知的心，將真理留下，將功利擦去，守在一間小小的教室里，為我們譜寫(xiě)未來(lái)——他們就是我們的老師。歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》這樣唱著：“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己?！币苍S這首歌的背后，就是那曾受業(yè)于老師的人最終也站上了講臺(tái)，授業(yè)于更多人的動(dòng)人故事。德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯曾這樣說(shuō)：“教育的本質(zhì)是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂開(kāi)啟另一個(gè)靈魂?！闭窃谝淮忠淮膫鞒邢拢覀兊拿裰遣拍荛_(kāi)啟，我們的社會(huì)才能進(jìn)步，我們的祖國(guó)、我們的民族才能一直生機(jī)勃勃、充滿(mǎn)希望！

所以，請(qǐng)感激所有使你成長(zhǎng)的人，并在感恩中，收獲精神的成長(zhǎng)，收獲心靈的充實(shí)。魚(yú)知水恩，才是幸福之源。

同時(shí)，也請(qǐng)你繼承這樣的美德，讓這精神如同種子落入土地，最終長(zhǎng)成參天大樹(shù)，庇護(hù)著一沙一石，一草一木，守護(hù)著這片充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的土地。